Методика розвитку Монтессорі передбачає кошти для освоєння дитиною всіх найважливіших навичок. У тому числі читання і письма, для чого особливим чином і зі спеціальних сенсорних матеріалів виготовляються букви Монтессорі.
Чи не з тієї миті, як майбутній (але поки ще безпорадний) член суспільства сповіщає про своє пришестя в цей світ, у багатьох випадках його новоспечені батьки починають замислюватися про те, що його чекає, на десятиліття вперед. Яку школу він буде відвідувати, яку спеціальність обере і т. П.
Однак першочерговим завданням і найбільш близькою перспективою стає для мам і тат (найчастіше, втім, перше) визначення, за якою саме методикою вони збираються розвивати чадо, готуючи його не тільки до майбутніх шкільних років, але і до вже дорослого життя в якості гармонійної і зрілої особистості. До слова, деякі особливо "просунуті" батьки починають планування в даному напрямку ще задовго до народження нащадків.
До їх більшої радості, зараз існує різноманіття педагогічних підходів фактично на будь-який смак і світогляд. На одне лише їх перерахування і хоча б короткий опису був би витрачений не одну годину. І в числі лідерів за популярністю на європейських і на російських просторах буде неодмінно названа розвиваюча методика Монтессорі. Створена близько сотні років тому італійським педагогом, медиком і просто обожнювала дітей дуже доброї представницею прекрасної статі, вона досі не просто не втратила актуальності, але ще і примножила свою популярність.
Винахідниця даного методу виходила з власного глибокого переконання, що потреби до пізнання і вивчення штучно прищеплювати крихтах немає необхідності - вони і так закладено в тих з народження. Тому втручання дорослого в цей задуманий самою природою процес потрібно по мінімуму - лише в тому, щоб дати старт для запуску когнітивних здібностей, шляхом створення особливої "розвиваючої" середовища, де дитина реалізує вищеперелічене максимально повно.
У таких групах Монтессорі "допомоги" для навчання - це різні матеріали всіляких форм і фактур, а також інструменти для оволодіння навичками самообслуговування: спеціальні рамочки, шнурівки і т. П. Що цікаво - батькам вже точно до всього цього не доведеться тягти власне чадо силоміць . Дитина, побачивши подібне пишність, прагне освоїти способи поводження з ним сам. Роль дорослих у даному випадку - лише легенько направляти такий пізнавальний процес, а не всіма силами "забивати" в дитячу свідомість відомості, які стануть в нагоді в подальшому житті.
Методика розвитку Монтессорі поширює даний принцип "розумного невтручання" на всі галузі знань дошкільнят. Навіть на ті, які найчастіше стають для батьків особливим предметом тривоги - на зразок освоєння цифр і букв.
У вивченні символів, прийнятих в соціумі для письмовій передачі мовних конструкцій, використовуються схвалювані з точки зору ідеології Монтессорі матеріали. Алфавіт дитина буде освоювати через особливим способом зроблені наочні матеріали - такі ж сенсорні, як і все інше, що відповідає даній методиці.
В даному випадку при навчанні йде свого роду руйнування стереотипів. Шорсткі букви Монтессорі - це скоріше спосіб оволодіння навичками письма, ніж читання. Такі були погляди авторки методики, яка стверджувала, що пік сенситивних періодів в дитячому житті (часу особливою чутливості в плані сприйняття об'єктів навколишнього світу і їх "вбирання" в свою свідомість) припадає на трьох-шестирічний вік. Саме в ці роки, як вважала італійський лікар і педагог, і слід навчати чадо одночасно читання та письма - причому трохи незвичним для більшості людей способом.
Те, що пропонує методика М. Монтессорі в даному напрямку, напевно припаде до смаку більшості діточок. Втім, можливо, і в їхніх батьків прокинеться творча жилка - бо матеріали для освоєння абетки бажано використовувати власного виготовлення. Подібне зробити не так вже й складно.
В "класичному" варіанті букви Монтессорі - це окремі зображення кожної з них - і так, як вони виглядають на листі, і в друкованому вигляді - на невеликих квадратних картках. Причому для голосних використовується червоний фон, для приголосних - блакитний. Самі букви виготовляються з шарудить папери або чого-небудь іншого на зразок. Наприклад, зараз деякі їх роблять з "пухнастою" дроту - тієї, яку легко знайти практично в будь-якому швейному магазині. Робити такі речі з неї зручно, оскільки вона дуже легко гнеться в потрібно напрямку.
Найважливіша умова того, щоб букви відповідали основним принципам вищевказаної методики, - достатній обсяг, рельєфність і відчутність того матеріалу, з якого вони виготовлені. В цьому і вся заковика, оскільки дитина перш, ніж побачити таке зображення, повинен провести по ньому пальчиком, запам'ятовуючи його контури (т. Е. Маля як би вже самостійно "промальовує" цей символ; в трохи більш пізньому віці в освоєнні письма йому подібний досвід стане у нагоді).
Для "чистоти експерименту" чаду потрібно закрити або зав'язати очі. Одночасно з обмацуванням їм рельєфного зображення дорослий - батько або наставник - промовляє дану букву. Тільки потім малюк побачить картинку. Таким чином, в подібному навчанні задіяними виявляються мінімум три органи чуття - дотик, слух і зір.
Втім, такі шорсткі букви - не єдиний засіб для освоєння навичок читання. Для цього використовуються і інші матеріали - наприклад, рухливий алфавіт. Повне уявлення про те, що саме можливо застосовувати в подібній методиці, дасть таблиця Монтессорі, в якій перераховується все, що повинна включати в себе розвиваюче середовище.
Навіть для тих, хто не планує впроваджувати в життя чада вищевказану методику повністю, сенсорні матеріали будуть досить гарні. Якщо вони допоможуть дитині повніше і швидше освоїти принципи читання і письма, то гріх буде подібним не скористатися.