У ЛЮДИНИ Є БАГАТО СПОСОБОВ БАЧЕННЯ
В.М. Бронніков
Щоб привернути нашу увагу, інформація про щось новому і невідомому обов'язково повинна бути сенсаційною.
Неймовірного в діяльності В'ячеслава Михайловича Броннікова більш ніж достатньо: сліпі починають бачити, глухі - чути, здорові, розвиваючи екстрасенсорні здібності. покращують своє фізичне та психічне здоров'я.
Новація XXI століття!
Але головне - як раз в реальності, буденності того, що відбувається. Методика Броннікова корисна кожному з нас, допомагає бути бадьорим, що не втомлюватися, зміцнювати пам'ять. позбутися від хвороб. І не випадково: вона заснована на стародавніх системах цілительства. на тисячолітній досвід роботи людини зі своєю біоенергією.
"Біоенергетика - суть життєдіяльності людини.
Тим часом, хід історії був таким, що інтелект відсунув на задній план, засекретив, звів у ранг унікальних природні, основосоставляющіе здатності кожного з нас "
Академік В.М.Бронніков
Можна, звичайно, стати в позицію матеріаліста, який заперечує всі, мовляв, цього не може бути, тому що не може бути ніколи. Але, думається, що час таких людей проходить.
Міжнародний конгрес "Наука, інформація, свідомість" підвів підсумок отриманим результатам, які б зроблене нами відкриття в області розвитку якостей мозку людини, і, в даному випадку, нових форм бачення.
Зір, пам'ять, уява і фантазія, сон, медитація - це зовсім не повний перелік способів бачення людини. Адже кожна людина має свої домінуючі в розвитку якості бачення. Однак, у більшості людей здатність бачення розвинена на 1,5 -10% від їх можливостей. Наш метод здатний істотно розвинути зір, пам'ять, уяву і фантазію, усвідомлення сновидінь і інше, такі як: біокомпьютерное, голографічне (об'ємне) радарний, пряме бачення, які дозволяють отримувати прямі знання без посередника-приладу.
Для багатьох ці вище перераховані можливості здаються фантастичними, але чи так це? Більше дивує інше, що, за даними провідних офтальмологів Росії, в світі зростає тенденція до різкого падіння зору. Передбачається, що в найближчому майбутньому до 60 - 70% людей будуть сліпими або слабким зором. В чому справа? Мабуть, вплив техногенного середовища зробило свою справу, впливаючи на організм людини, у якого еволюційно відсутні захисні властивості від енерго-інформаційних впливів, так як цього явища раніше не існувало. Ми займаємося, технологією, що забезпечує безпеку людини від енерго-інформаційних впливів, і в цьому плані відкриваються нові можливості бачення грають важливу роль.
Сновидіння - є багато відомостей про те, що деяких людей уві сні навчають. І цей учитель уві сні реально існує. Не буду зайвий раз розповідати історію, про те, що свою періодичну таблицю Д.Менделєєв побачив уві сні. І таких прикладів чимало.
Фантазія - теж спосіб бачення. Тренуючи здатність до фантазування, уяві, розвиненою людина здатна побачити уявне так реально, як, скажімо, художник бачить на чистому аркуші паперу відразу готове зображення. Кожен водій, відчуває габарити своєї машини, також володіє технологією об'ємного бачення, про яку він і не знає. І такі здібності існують у кожного.
Є й, так зване, альтернативне бачення, радарний, пряме, комп'ютерне. І ми розвиваємо ці якості, закладені у кожної людини, але поки не затребувані.
У зв'язку з цим коротко розкажу про історію виникнення методу, як він до мене прийшов. Це істотно, тому що прийшов він до мене не з книг. Так вийшло, що ще маленькою дитиною я бачив спочатку тонкоматеріальні процеси, а тільки потім щільні об'єкти. Чому це виникло і як, - важко сказати, але ця обставина вже на самому початку життя дало мені великі додаткові можливості, творчі здібності. Наприклад, уже в 1 класі я міг виліпити букет троянд, професійно відчуваючи обсяг і простір, крім того, бачив крізь різні перепони, стіни.
Але знайшовся вчитель, якийсь чоловік, який допоміг мені в цьому розібратися, навести порядок в моєму організмі, подолати ці труднощі, одночасно, пізнаючи механізм їх подолання. Коли ж я привів себе в нормальний стан, то зрозумів: "Хто цим не володіє, той просто безграмотний, слабкий і беззахисний". Тому, розуміючи, як це важливо, став в першу чергу навчати своїх дітей. Вважаю, одним з найважливіших показників своїх успіхів те, що мої дружина, дочка, син, близькі родичі, друзі теж стали фахівцями методу. Хоча ніколи не міг припустити, що це настільки може бути потрібним і важливим, що доведеться займатися саме цим, а не чимось іншим. Адже по натурі я - художник, скульптор, і думав, що знайду своє покликання в мистецтві. Але знайомство з професором Акімовим, що запросив мене (з моєю командою) років 10 тому в Москву для науково-дослідних робіт, перевернуло все життя.
Метод набув широкого поширення і вивчається в різних інститутах. На основі методу вже зроблений ряд відкриттів різного рівня. Але ті люди, які приймають даний метод як розвиток якогось особливого способу бачення, - глибоко помиляються. Здатність бачення - це 1/10 його частину.
Для цього потрібна абсолютно нова психологія, і я займаюся системно-цілісної психологією, інформаційними процесами, які людина може використовувати у своєму житті. І за рахунок цього розкривати незатребувані властивості і якості організму. Вони існують в кожній людині.
У дітей навчання йде краще, ніж у дорослих, а у людей високоосвічених, великих вчених, особливо математиків і фізиків - гірше. Тому, що у них вже створена штучна потужна самостійна психологія, що блокує подальший розвиток. Коли ж людина хвора, має проблеми, ця здатність відкривається дуже швидко. А у дітей до 14 років - ефективність навчання майже стовідсоткова. З моєї точки зору вся справа в психології, нової психології. Не кожна людина може правильно відреагувати на те, що ми робимо. Зараз ще ведуться суперечки про можливість відкриття сліпим прямого бачення, а для нас - це вже вчорашній день.
Наш метод пов'язаний з використанням швидкого сну в бадьорому стані, а ось до, так званого, "третього ока" ніякого відношення не має. З історичної літератури відомо, що в Китаї явище подібне нашому називається "Шень", а в християнстві - "Світло Христове". І якщо християни не знають, що таке "Світло Христове", - то які ж вони християни? Раджу про це прочитати у Серафима Саровського.
Поки вчені сперечаються про достовірність явища, ми вже працюємо на рівні ДНК. Пам'ятайте, казку про Лівша, який підкував блоху. Наші фахівці здатні "підкувати" ДНК. Тільки питання: "Кому це треба?". Розвиваючи можливості мозку людини, ми створюємо громадян, здатних впливати на майбутні події. Тепер розумієте всю важливість питання?
За древнекитайским технологіям, на те, щоб відкрити у людини внутрішнє бачення, йшло 10-12 років. При навчанні за моїм методом для відкриття внутрішнього бачення достатньо 30 занять.
Наступний етап: екран внутрішнього бачення перетворюється в біокомп'ютер. Але як же він зможе працювати, якщо немає програми? На це і спрямована 4-й ступінь, яка розвиває у людини здатність вкласти в свій БК (біокомп'ютер) різні програми під конкретну задачу. Ми стоїмо на порозі відкриття величезних практичних можливостей. За цим стоїть поняття "надсвідомість" (інформація засекречена). Але, якщо найближчим часом її не оприлюднюють, то звичайна людина просто не буде здатний психологічно її сприйняти.
Візьмемо за приклад ситуацію, коли людина їсть: вибираючи продукт, відкушуючи, пережовуючи, ковтаючи, переварюючи, він щось засвоює, а щось виділяє. А в засвоєнні інформації? Більше 90% інформації входить в організм несвідомо. І людина не здатна розібратися в ній, бо немає у нього здатності переробити її всю, засвоївши потрібну і виділивши решту. Відсутні у сучасної людини і захисні властивості проти цих інформаційних процесів. Тому наше завдання - дати нові психологічні технології в розвитку людини, в яких не використовуються технології впливу. Людина повинна розкритися сам, а ми лише допомагаємо людині розвинути незатребувані можливості.
Той рівень знань, який ми даємо, абсолютно безпечний для людини і оточуючих. Ця технологія поступово крок за кроком приведе до створення безпечного середовища проживання для всіх нас.
Кожна людина визначає для себе сам: потрібно йому це, чи ні. Розвиваємо ми не широкий спектр здібностей, а дуже обмежений. Під задачу. Кому треба рухову функцію відновити - розвиваємо її. Кому слух - розвиваємо слух. Кому пам'ять - пам'ять. Зір - зір. Свідомість - свідомість. І т.д.
Це борг третій шлях, і ми раді співпрацювати, з усіма що зацікавилися нашим методом людьми, з тими, хто зацікавлений йти від прямого бачення до прямих знань, відкриваючи нову дійсність нашого життя.