- Хто такий медіа-аналітик і чим він займається?
- Я намагаюся одночасно займатися і дослідницької, і практичною діяльністю. У мене є якась концепція, яку досить важко викласти в двох словах, але я все-таки спробую. Я вважаю, що основна проблема сучасної медіацівілізаціі, і особливо її російської частини, - в тому, що речами, які вимагають досить високої інтелектуальної та професійної кваліфікації, займаються люди, які навіть теоретично до цього не готові. Їм не вистачає не те що фундаментальних, а найчастіше просто базових знань. А це дуже серйозна і іноді дуже небезпечна частина комунікаційного процесу. Ви ж не дозволите людині без ґрунтовних знань в області психології копатися у себе в мозку? А серйозні комунікаційні сервіси за великим рахунком саме цим і займаються - і наслідки можуть бути непередбачуваними.
«Речами, які вимагають досить високої інтелектуальної та професійної кваліфікації, займаються люди, які навіть теоретично до цього не готові»
- Що б ви порадили людині, яка звернулася до вас із запитанням, де йому отримати додаткову освіту в сфері нових медіа в цифровому середовищі?
- Чому ви вирішили заснувати сайт «Постжурналіст» і для кого він створювався?
- Я відчуваю, що у мене багато знань і здібностей в тому, чим я займаюся, і в силу ряду причин мені стало зрозуміло, що це досить важливо транслювати в навколишнє професійне середовище - просто для того, щоб мене почула аудиторія. З одного боку, так мене і моє консалтингове агентство помічають потенційні клієнти, з іншого - тому що я бачу, що можу показати вихід з тих глухих кутів, у які часто заходять люди, які займаються нашою професією. Часто у працівників медіа на всі ці питання немає не те що відповідей, а навіть ключів до тих дверей, за якими лежить область пошуку цих відповідей. Я досить часто розмовляю зі студентами на цю тему: і в вишці, і на журфаку, і в УНІКА - цього, напевно, зараз буде більше, тому що у мене з певної кількості розрізнених ідей почали виникати якісь послідовні і ясні моделі, які легко пояснювати. Про це ж я говорю і в рамках своєї консалтингової практики - пояснюю менеджерам, як думати по-новому і бачити в рамках іншої логіки.
- Які головні теми ви торкаєтеся, коли розповідаєте про те, як змінюються медіа?
- Ми народилися в світі, в якому були одні правила в медіажізні, сьогодні ці правила модифікувалися. Вони серйозно зрушили з колишньої точки, де був лімітований доступ до друкарського верстата, де існували формальні обмеження на поширення інформації - і, найголовніше, на те, хто є її джерелом. Світ минулого регулював право людей на створення контенту і, тим більше, його дистрибуцію - такого більше ніколи не буде. Ми живемо в епоху, коли право кожного створювати і поширювати контент практично гарантовано наявністю інтернету. Це абсолютно нові обставини, в яких менеджерські та журналістські цілі теж виглядають абсолютно по-новому.
«Журфак зараз намагається за перші три роки впихнути в людини кілька загальних знань з невеликою кількістю пояснень про те, як ці знання застосовувати»
- Тобто в основному ви проповідуєте якісь загальні концепції?
- Коли ви розповідаєте людям якісь речі, які входять в протиріччя їх знаннями або установками, ви відкриваєте їм нову реальність, проводите неакадемічна розтин мозку. Потім в ці розкриті мізки набагато простіше вставляти якісь практичні знання, які складаються з іншого сету можливостей, - і головне, люди самі прагнуть до їх негайного отримання. Це завжди поєднання теоретичної бази - здатності людей думати по-іншому - і практичної.
Наведу простий приклад: класична труднощі, яка є у працівників журналістики, - це те, що вони майже всі погано освічені, мають досить поверхневі фундаментальні знання, причому не тільки в тій області, яка є їх профільною. Це абсолютні дилетанти, що не прагнуть побачити якусь систему в тому, що вони роблять. Коли ти з таким недоліком знань стикаєшся і питаєш, чому люди не читали того чи цього, вони абсолютно щиро не розуміють, навіщо. А потім, коли ти їм пояснюєш, чому треба розуміти хоча б концепції Бодрійяра про суспільство споживання, вони сильно лякаються. Якщо змусити людину все-таки щось прочитати, він потім виявляє, що написане має пряме відношення до його діяльності, і починає усвідомлювати, то він чогось не знає і йому потрібно недолік освіти якось заповнювати. Причому Бодрійяр - це такий самий простий і поверхневий приклад, є набагато важливіші речі: Маклюен, наприклад, який взагалі не входить в базову освітню практику, хоча на сьогоднішній день розуміти принципи роботи медіа без нього практично неможливо. Тому, умовно кажучи, ідея того, що медіа може сущестововать на декількох платформах, в Росії починається з придумування всяких зайвих слів про конвергентность. Хоча Маклюен все чітко пояснив: є медіум і є меседж. Медіумів може бути багато: в залежності від того, на якому Медіумі ви хочете поширювати меседж, ви повинні його адаптувати під цю платформу. Ця проста думка доходить до свідомості більшості професіоналів з великими труднощами, а в основному навіть не доходить. Все тому, що вони не отримали цього базового знання на вході в професію.
- Ви сказали, що завжди турбуєтеся, коли говорите про освіту в галузі медіа, як виправити цю ситуацію?
- Насправді вона поступово починає виправлятися - з появою практиків, досить вільних в економічному плані. Це дозволяє їм не замислюватися про їжу, а реально займатися освітою - хоча б своїх же співробітників. Це дуже прогресивно впливає на ринок. Я не кажу, що з цього виростають якісь реальні освітні форми, але в деяких компаніях це стало єдиним стимулом для розвитку. Начальство стало розуміти: «Блін, та вам просто знань не вистачає, дорогі мої журналісти. Ви нічого не знаєте - ви, вибачте, тупі неосвічені тварі. Ви, припустимо, розбираєтеся в архітектурі, політиці, живопису, але свою ж професію не можете описати в якихось розумних термінах. Коли вас починають питати, в чому місія журналістики, ви починаєте нести плутанину про призов на барикади чи висвітлення боротьби на барикадах - а й те, і інше - повний абсурд ». Тому для мене «Постжурналіст» - це такий проповідницької-освітній проект з просвітницькою метою: я все-таки якісь віруси в душі і мізки молодих людей впроваджую. І мені абсолютно неважливо, чи будуть вони йти за мною або за кимось іншим. Важливо, щоб рухалися в правильному напрямку.