Учасники занять - молоді люди 14-17 років. Підлітковий вік і ризиковану поведінку - майже синоніми. Прагнення випробувати себе, комплекс неповноцінності і жага самоствердження - все це закономірності статевого дозрівання. Підлітковий період - час потенційних небезпек (залежно, небезпека зараження інфекції, що передаються статевим шляхом та ВІЛ). З іншого боку, підлітковий період - час активного освоєння нової інформації, емоційної відкритості і величезного інтересу до цих питань. Все це говорить те, що наші заняття будуть актуальні саме для підлітків.
Основні принципи ПРОГРАМИ
Наша програма заснована на цінностях, актуальних для людини 14-17 років. У цьому віці йде активний пошук відповідей на безліч питань. Хто я? Який я? З ким я? Як мене сприймають? Чому я так поступаю? Чому так чинять зі мною? Ким і яким я буду? Саме на ці питання учасники (самостійно!) Повинні знайти відповіді в процесі наших занять.
Одне із завдань нашої програми - показати підлітку, що всі його потреби можна реалізувати позитивно, і навіть проблемні ситуації мають конструктивний спосіб їх вирішення.
Багато профілактичні програми розповідають, як робити не можна, але рідко говорять, що ж робити замість цього. Вони не вчать підлітка користуватися своїми ресурсами так, щоб його кипуча енергія була спрямована в мирне русло. Іншими словами, доросла людина, яка позитивно вирішив завдання підліткового віку, в ситуації, коли йому знадобляться гроші, буде шукати спосіб заробити їх, йому і в голову не прийде грабувати банк або користуватися іншими деструктивними способами видобутку грошей. Точно так же, якщо він потрапить у складну життєву ситуацію, він буде прагнути знайти позитивний вихід з неї, а не вдасться до алкоголю або наркотиків. Слід зазначити, що спосіб подібного мислення формується саме в підлітковому віці.
І дана програма допомагає підлітку в цьому.
Цей принцип, в основному, базується на майстерності ведучого і його здатності реагувати і змінювати заняття відповідно до вимог аудиторії. Тоді інформація, яку він надає, буде завжди актуальна, цікава і затребувана. Крім того, дуже важливий і принцип активної участі групи. Древнє вислів говорить: «Скажи мені - я забуду, покажи мені - я запам'ятаю, дай мені взяти участь - я зрозумію». Заняття будуються з максимальним залученням учасників в роботу за допомогою інтерактивних методик: мозкового штурму, роботи в міні-групах, рольових ігор.
Принцип активної участі «працює» і на самого ведучого-волонтера. Саме він отримує «головний приз» - розвиток лідерських якостей та вільне володіння актуальною інформацією. Дійсно, «хочеш зрозуміти сам - спробуй пояснити іншому».
ЦІЛІ І ЗАВДАННЯ ПРОГРАМИ
Для досягнення цієї мети ми повинні вирішити такі завдання, які можна розділити на три групи:
1. Повідомлення нової інформації. Учасники повинні дізнатися, що таке репродуктивне здоров'я, безпечне сексуальну поведінку, кризові ситуації, конфлікт і його типи, залежність (нікотинова, алкогольна та наркотична), ВІЛ / СНІД і т.д.
2. Формування зацікавленого ставлення до теми здоров'я. Через «емоційну включеність» учасники повинні сформувати власне ставлення до різних форм ризикованої поведінки і конструктивним способам вирішення проблем; зрозуміти, що їхнє здоров'я - в їх руках.
3. Формування поведінкових навичок відповідального ставлення до свого здоров'я.
Дана програма складається з двох частин:
1. Основна програма: курс тренінгових занять.
2. Організація дозвілля: додаток до тренінговому курсу
Курс тренінгових занять
Тренінговий курс складається з 17 тематичних занять, а також введеного і заключного занять.
1. Мистецтво спілкування.
2. Життєві цінності.
4. Чоловік і жінка.
5. Дозволяємо конфлікти (конструктивну поведінку в конфліктах).
6. Критичне мислення.
7. Палити чи не палити.
8. Опір тиску.
9. Наркотики: чи не залазь - уб'є!
10.ВІЧ / СНІД: ми знаємо, як себе захистити.
11 .Развитие характеру (впевнену поведінку).
12.Я абсолютно спокійний (поведінка в стресових ситуаціях).
13.Крізіс: вихід є.
14.Алкоголь: міфи і реальність.
17.Мое майбутнє. Стратегії успіху.
Кожна з тим, наведених вище, займає два тренінгових заняття.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Урок по темі «Що тобі доводиться робити вдома?» В 5 «А» класі ГОУ СОШ № 183 СОУО Департаменту освіти м Москва Учитель англійської мови Латишева І.Р. Так.
«Поразілка» - композиція. Композиція - це ключовий предмет у викладанні, в навчанні живопису, в скульптурі, архітектурі і т. Д. Нам дуже б хотілося, щоб наші вчених.
Урок в 6 класі по темі «Іменник, я все про тебе знаю!»
Що тобі подарувати. або подарунок своїми руками
Дана презентація була створена для уроку технології та використовувалася для виступу на міському конкурсі дослідницьких робіт.
Робоча програма з профілактики вживання ПАР "Все, що тебе стосується" 7 клас
класна година "Що тобі подарувати?"
класна година "Що тобі подарувати? рекомендований для учнів 5-6 класів.
Урок англійської мови в 9 класі по темі "Сучасні технології".