Якщо дружиш, значить, дме вітер,
Дме вітер щастя Вам в дорозі!
Дружба- це допомога і надія,
Будь впевнений, що не пропадеш.
Дружба - це головне на світі,
Адже коли ти дружиш, ти живеш!
(Під час читання вірша, роздаю педагогам значки «сердечка»)
Добрий день, шановні колеги!
Як ви здогадалися, розмова наша піде про виховання дружного колективу.
Останнім часом педагоги і батьки все частіше з тривогою відзначають, що багато дошкільнята відчувають серйозні труднощі в спілкуванні з однолітками, це, як правило, виражається в невмінні знаходити підхід до партнера по спілкуванню, підтримувати і розвивати встановлений контакт, узгоджувати свої дії в процесі будь-якої діяльності, адекватно реагувати і висловлювати свою симпатію до конкретномуребенку, відзначаються складності в умінні співпереживати в печалі і радіти успіху іншої людини - все це призводить до різного роду конфлікту і нерозуміння співрозмовників один одного.
Уміння спілкуватися, будувати і підтримувати дружні взаємини і взаємодіяти, співпрацювати і співіснувати з людьми, в цілому, це необхідні складові повноцінно розвиненою і самореалізуватися особистості, це запорука успішного псіхіческогоздоровья людини.
Дошкільний вік - період активного пізнання світу і людських відносин. Те, що ми закладемо в душу дитини зараз, проявиться пізніше, стане його і нашим життям.
Хочу запропонувати кілька ефективних прийомів, які я використовую у своїй роботі. І прошу колег, з якими я поділилася частинкою свого серця взяти участь в моєму майстер-класі.
(Педагоги, з прикріпленими значками «сердечками», виходять і стають в коло)
Уявіть собі, що до вас в групу прийшов новенький дитина, як ви його познайомите з новим колективом?
Ми з вами прекрасно розуміємо, як іноді болісно може проходити адаптація дитини до колективу і новим людям. І допомогти йому може «Чарівне сердечко», яке призначене для того, щоб дитина змогла подолати своє горе, або позбутися від недовіри до нового дорослій людині.
Давайте і ми з вами зараз познайомимося. Почнемо з мене.
(Я беру сердечко дивлюся в нього і вимовляю своє ім'я та по батькові)
І так сердечко переходить до каждомупедагогув руки.
Ось ми з вами познайомилися і подивіться, як легко і приємно це пройшло. Зауважте, наше серце м'яке і яскраве і легко може стати улюбленою іграшкою для замкнутого дитини.
А як веде себе дитина по відношенню до улюблених іграшок? Мої діти обіймають, пестять їх. а ваші?
Ви маєте рацію, обіймає, притискає.
Вам я пропоную ще одну гру, в основі якої лежать обійми. Наш день з дітьми ми починаємо з цієї гри.
Вона допомагає фізично виражати дітям свої почуття, свою симпатію. Діти стають ближчими один до одного, складаються довірчі відносини.
Але у цієї гри є особливі правила. В ході гри ви побачите їх.
Тож почнемо. Дайте відповідь на питання чи всі з вас, шановні колеги готові грати?
Ми почнемо з легкого обійми, і сподіваюся, ви допоможете перетворити ці обійми в більш міцне і більш дружнє.
Скажіть, чи сподобалася вам ця гра? Чи змінилося ваше настрій?
Ви звернули увагу, які правила необхідні в цій грі?
Звичайно, приємно відчувати дружні обійми, а й чути ласкаві, добрі слова, хочеться кожному з нас.
У мене є «Клубочек добрих побажань». Вихователі стоять в колі.
Діти передають його по колу і говорять один одному добрі побажання.
Ви молодці Я впевнена, що зараз між нами зав'язалися доброзичливі відносини.
У будь-якому колективі, тим більше дитячому, виникають труднощі пов'язані зі сварками, конфліктами.
Визнати свої помилки і зробити крок до примирення дітям дуже складно. У таких випадках нас часто виручає «Домікдружби», який перетворює складний процес примирення в просту гру.
Якщо ви знаєте свої вірші- мирилки, поділіться з нами, якщо не пам'ятаєте, вам допоможе будиночок.
У ньому діти можуть усамітнитися, відволіктися. а так само всі атрибути куточка допомагають дитині вчитися примирення, сприяють розвитку самоконтролю, і т.д.
Йдуть слайди з фотографіями.
Морально-етичне виховання неможливо без участі сім'ї.
Шановні колеги. Це парасольку, який ми назвали «Хоровод дружби». Ляльок, що ви бачите, діти з батьками робили самі, проявили при цьому море фантазії. Кожна лялька символізує дитини. Ручки у ляльок зроблені спеціально довгі і влаштовані так, що дістають поруч розташовану ляльку. Коли у в групі виникають розбіжності, ми сідаємо всі разом під цей парасольку і починаємо мирити наших ляльок. Скріплюючи їх долоньки разом. Цей ритуал сприяє тому, що діти, захоплюючись процесом гри, забувають про розбіжності між собою.
І зараз я пропоную вам взяти участь в цьому чудовому творчому процесі, оформлення ляльок. Вам допоможуть: ваше уяви і фантазія.
Після виготовлення ляльок учасниці стають в коло.
Я пропоную вам оживити ваших ляльок частинкою вашого серця.
Кожен наш день з дітьми в групі закінчується «хороводом дружби» і я пропоную так само закінчити майстер-клас.
Учасниці стають в коло.
Шановні колеги! Поєднуючи долоньки ваших ляльок, я хочу попросити вас поділитися своїми враженнями від нашого заняття. Що вам сподобалося, що запам'яталося? Які емоції викликало воно у вас, який настрій?
Спасибі вам велике!
Муніципальне казенне загальноосвітній заклад
середня загальноосвітня школа №2
дитячий сад №4 «Золота рибка»
Локомотивного міського округу