Броун Любові Єгорівни.
Тема уроку: Людиною стати - це мистецтво.
«Скажи, що ти цінуєш, і я скажу, хто ти»
Мета уроку: визначити, що таке людські цінності, розповісти і показати на історичних прикладах, як здавна у людей формувалося поняття про людські цінності. Розповісти про пороках людини, навчити бачити і відчувати красу в людині, вчинках, життя. Розповісти про досягнення людини в області космонавтики.
Наочні посібники: На дошці плакат з епіграфом. Слайди з серії «Наука і відкриття»: Таємниці життя. Еволюція видів. Набір плакатів «Мирний космос». Стенд «Скажи наркотикам - ні».
Кожен живий організм складається з клітин. В організмі дорослої людини приблизно 60 000 млрд клітин. Вісім чи дев'ять мільйонів років тому примати розділилися на дві групи: мавп і гуманоїдів, а 400 000 років тому з'явилася людина розумна.
(Показ слайдів: Клітка тваринного організму. Схема еволюції людини. Великий годинник життя).
У XIX столітті вважалося, що всі недоліки є вродженими і присутні до самої смерті. Деякі вчені вважали, що з генами можуть передаватися такі якості, як розум і доброзичливість. Це вчення називалося євгенікою. Таким чином, вчені розділяли людей на типи: «ідіотів», «лиходіїв», «злодіїв» ... Сьогодні всім відомо, що це не вірно. Навіть з урахуванням того, що наші гени відповідають за розвиток нашого організму, треба враховувати, що вони не відповідають за розвиток нашої особистості. Пороки і чесноти з генами не передаються. Наприклад: математичні здібності не передаються дитині матір'ю або батьком. Ми вчимося і змінюємося на протязі всього нашого життя.
Людина, якщо він хоче бути гідним цього звання, не може жити без високої мети, без ідеалу, без моралі і моральності. У кожної людини є свої моральні цінності - це те, що він найбільше цінує в житті, що для нього свято, в чому він переконаний і чим керується в своїх вчинках. На підставі цього людина має можливість зробити вибір між хорошим і поганим, між добрим і злим, корисним і шкідливим. Той чи інший характер оціночної діяльності забезпечує йому право на повноцінну щасливе життя, або на примітивне безбарвне існування.
Питання учням: Ви потрапляєте в таку компанію, коли вам пропонують випити або спробувати наркотичні засоби. Що ви будете робити? Яким буде ваш вибір? Давайте спробуємо знайти вихід з тієї чи іншої ситуації.
Швидше за все, ви відмовитеся взяти участь в подібному, але треба переконливо зуміти продемонструвати свій вибір. (Демонстрація стенду про шкоду наркотиків).
«Коли людина свідомо чи інтуїтивно вибирає в житті, яку - то мета, життєве завдання, він разом з тим мимоволі дає собі оцінку. По тому, заради чого людина живе, можна судити про його самооцінці - низькою або високою.
Якщо людина розраховує придбати все елементарні матеріальні блага, він і оцінює себе на рівні цих матеріальних благ: як власника машини останньої марки, як господаря розкішної дачі, як частину свого меблевого гарнітура ... (Демонстрація слайдів).
Якщо людина живе, щоб приносити людям добро, полегшувати їм страждання, давати людям радість, то він оцінює себе на рівні цієї людяності. (Демонстрація слайдів).
Тільки життєво необхідна мета дозволяє людині прожити своє життя з гідністю і отримати справжню радість ».
Питання до батьків присутнім на класній годині:
Що таке людські якості?
Що може цінувати людей?
Під керівництвом Корольова створювалися пілотовані кораблі, відпрацьовувалася апаратура для польоту людини в космос і повернення його на Землю. Корольов з батьківською турботою ставився до Гагаріну, називав його своїм учнем.
З освоєнням космосу з'явилося багато нових професій. Сама героїчна і захоплююча - це, звичайно, професія космонавта. Але поряд з космонавтами трудяться сотні і тисячі інженерів, фахівців багатьох напрямків науки і техніки.
Людиною стати це мистецтво. «Скажи, що ти цінуєш, і я скажу, хто ти»
В. А. Караковский Стати людиною
Завдання з суспільствознавства для учнів 10 - 12 класів
«Хто хоче стати відмінником?» Цілі
Формули щастя немає. Формулу кохання шукають і не знаходять
Мистецтво гомерівського часу мистецтво архаїки мистецтво гомерівського часу
Сценарій спортивного свята на воді для дітей 4-7 років
Хто з нас не замислювався над питаннями: «Хто я? Що я можу і вмію? Як знайти своє місце в житті? Як подолати труднощі в навчанні? Як стати щасливим в наш важкий час? Який шлях до кар'єри і добробуту? »