Страх висловлює любов?
У своїй найвищій формі. Все висловлює любов, коли це найвищий вияв.
Що висловлюють батько або мати, які рятують дитину від загибелі під колесами автомобіля, -страх або любов?
Ну, думаю, і те, і інше. Страх за життя дитини і любов, досить сильну для того, щоб ризикувати власним життям заради його порятунку.
Абсолютно вірно. Таким чином, ми бачимо, що страх у своїй найвищій формі стає любов'ю. є любов'ю. вираженою як страх.
Подібним же чином, якщо рухатися по шкалі природних почуттів, печаль, гнів і заздрість є тією або іншою формою страху, який, в свою чергу, є формою любові.
Одне веде до іншого. Бачиш?
Проблеми виникають, коли будь-яка з п'яти природних почуттів спотворюється. Тоді воно стає гротескним, і в ньому неможливо побачити похідне від любові, а тим більше від Бога, який є Абсолютна Любов.
Я чув і раніше про п'ять природних емоціях - під час чудового співпраці з доктором Елізабет Кюблер-Росс. Вона мені розповідала про них.
Так, дійсно. Вона робила це по Моєму велінням.
Отже, я бачу, що в ухваленні рішення багато що залежить від того, "на що я спираюся", а "моя опора" може знаходитися на глибині декількох рівнів.
Будь ласка, розкажи мені про п'ять природних почуттях. Я б хотів почути це знову, тому що забув багато чого з того, чого вчила мене Елізабет.
Печаль -природно емоція. Це та частина тебе, завдяки якій ти можеш сказати: "Прощай", коли тобі не хочеться прощатися; висловити - виштовхнути на поверхню, запустити -смуток всередині себе, коли ти переживаєш будь-яку втрату, будь це втрата коханої людини або контактної лінзи.
Коли ти можеш висловити свою печаль, ти від неї позбавлятися. Діти, яким дозволяють сумувати, коли їм сумно, стаючи дорослими, абсолютно нормально ставляться до смутку, і тому зазвичай швидко з нею розлучаються.
Для дітей, яким кажуть: "Тихо, тихо, не плач", в зрілому віці плач стає проблемою. Адже їм все життя радили, наказували не плакати. Тому вони пригнічують свою печаль.
Постійно переважна печаль стає хронічною депресією, дуже неприродною емоцією.
Через хронічної депресії відбуваються вбивства. Починаються війни, гинуть народи.
Гнів - природне почуття. Це інструмент, завдяки якому ви можете сказати: "Ні, дякую". Він не обов'язково повинен ображати, і він зовсім не повинен завдавати шкоди іншій людині.
Коли дітям дозволяють висловлювати гнів, вони приносять у доросле життя абсолютно здорове ставлення до нього, і тому зазвичай дуже швидко з ним розлучаються.
Діти, яких змушують відчути, що гнів -погано почуття, що його висловлювати не можна і що, фактично, їм не слід навіть відчувати його, ставши дорослими, матимуть проблеми з правильним ставленням до свого гніву.
Постійно придушений гнів стає злістю, дуже неприродною емоцією.
Через злоби відбуваються вбивства. Починаються війни, гинуть народи.
Заздрість - природне почуття. Саме це почуття змушує п'ятирічного малюка хотіти дістати до дверної ручки, як його сестра, або покататися на її велосипеді. Заздрість - це те природне почуття, яке заставля- ет вас хотіти зробити ще одну спробу, намагатися краще, наполегливо продовжувати домагатися своєї мети до її досягнення. Заздрити абсолютно нормально і природно. Коли дітям дозволяють висловлювати заздрість, вони приносять у доросле життя абсолютно здорове ставлення до неї, і тому зазвичай дуже швидко з нею розлучаються.
Діти, яких змушують відчути, що заздрість - це погано, що її висловлювати не можна і що, фактично, їм не слід навіть відчувати її, ставши дорослими, матимуть труднощі з правильним ставленням до своєї заздрості.
Постійно переважна заздрість стає ревнощами, дуже неприродним почуттям.
Через ревнощі відбуваються вбивства. Починаються війни, гинуть народи.
Страх-природне почуття. Всі діти народжуються тільки з двома страхами: страхом падіння і страхом перед гучними звуками. Всі інші страхи - це просто умовні рефлекси, які виховує в дитині навколишній світ і яким вчать його батьки. Мета природного страху - виховати обережність. Обережність допомагає зберегти тілу життя. Вона виростає з любові. Любові до свого Я.
Діти, яких змушують відчути, що страх - погане почуття, що його висловлювати не можна і що, фактично, їм не слід навіть відчувати його, ставши дорослими, матимуть труднощі з правильним ставленням до свого страху.
Постійно придушений страх стає тривогою, дуже неприродним почуттям.
Через тривоги відбуваються вбивства. Починаються війни, гинуть народи.
Любов - природне почуття. Коли дитина може її висловлювати і отримувати вільно і природно, без обмежень і умов, без заборон і збентеження, він не потребує більше ні в чому. Адже радість вільно яка виражається і одержуваної любові самодостатня. Але любов, якої ставилися умови і обмеження, яка деформована правилами і законами, ритуалами і заборонами, любов, яку контролюють, якої маніпулюють і яку стримують, стає неприродною.
Діти, яких змушують відчути, що їх природна любов - погане почуття, що її висловлювати не можна і що, фактично, їм не слід її навіть відчувати, ставши дорослими, матимуть труднощі з правильним ставленням до своєї любові.
Постійно переважна любов стає пристрастю до володіння, дуже неприродним почуттям.
Через пристрасть до володіння відбуваються вбивства. Починаються війни, гинуть народи.
Такий порядок речей. Якщо придушувати природні почуття, вони перетворюються в неприродні реакції і рефлекси. Більшість людей пригнічує в собі більшу частину природних почуттів. Але ж вони - ваші друзі. Вони - ваш дар. Це ваші божественні інструменти, за допомогою яких ви можете побудувати своє життя.
Ці інструменти даються вам при народженні. Їх призначення -допомогти вам долати життєві пороги.
Чому ці почуття придушуються більшістю людей?
Їх цього навчили. Їм так сказали.
Їх батьки. Ті, хто їх воспітал.Почему? Навіщо їм так говорити?
Тому що так їх вчили їх батьки, а батьків їхніх батьків навчили їх батьки.
Так Так. Але чому? Що відбувається?
Відбувається те, що дітей виховують не ті, хто треба.
Що це означає? Хто це "не ті"?
Мати і батько-ні ті люди, які повинні виховувати своїх дітей?
Коли батьки молоді. В більшості випадків. Фактично, просто чудо, що так багато батьків настільки добре справляються зі своїм завданням.
Ніхто так мало не готовий до виховання дітей, як молоді батьки. І, до речі, ніхто цього не знає краще за них самих.
Більшість батьків починають виховувати дітей, маючи дуже незначний життєвий досвід. Вони ледь встигають вирости самі. Вони все ще шукають відповіді, все ще прагнуть до розгадок.
Вони ще самі не відкрили себе, але вже намагаються направити і навчити процесу відкриття тих, хто ще більш вразливий, ніж вони самі. Вони ще не знайшли свого місця в житті, а їм доводиться визначати це місце для інших. Вони все ще намагаються подолати наслідки того, як погано визначили їх життєву мету їх власні батьки.
Вони ще не відкрили, Хто вони Є, але намагаються пояснити вам, хто ви такі. Необхідність зробити все правильно тисне на них з величезною силою, а вони навіть не можуть зробити "правильними" свої життя. Тому все у них виходить не так - і їх життя, і життя їх дітей.