Мадоу Богандінскій дитячий сад "Берізка"
Тема заняття: Історія виникнення селища.
# 9642; Ознайомити дітей з історією створення п. Богандінскій.
# 9642; Допомогти дітям уявити старовинний селище. Осмислити значення його географічного положення.
# 9642; Виховати любов до рідного селища, вміти бачити красу рідного селища, активізувати мова дітей словами: річка Боганда, залізниця, промисловий центр.
# 9642; Хлопці, як називається наша країна?
Наша країна називається Росія, в ній багато міст, сіл, селищ, в яких живуть люди різних національностей.
# 9642; Які міста, селища ви знаєте?
# 9642; А як називається наше селище?
Вірно, ми живемо в селищі Богандінскій. Це великий, красивий селище, його прикрашають багатоповерхові будинки, багато зелені, квітів. Особливо гарний селище влітку. Але не завжди наше селище був таким. Давним давно в 1913 році була прийнята в експлуатацію станція Богандінская. Вона побудована була за два роки. До сих пір в селищі збереглися в первозданному вигляді будівля вокзалу і водонапірна вежа. Перші жителі селища працювали на залізниці: путеобходчікамі, стрілочниками, ремонтниками. При станції був невеликий, але гарний, з акуратними алеями сквер, обнесений парканом з чотирма хвіртками. Тут залізничники справляли свята.
Дуже швидко на бойовий майданчику №6 були зібрані дві тимчасові казарми для штабу. Почалося будівництво ракетної бази і комбінату залізобетонних виробів. Ракетна дивізія існувала до 1976 року.
Разом з комбінатом ріс і дивовижно селище. На початку 60-х років тут не було жодної кам'яної споруди. Поступово дерев'яні бараки, колись служили казармами для солдатів, стали витіснятися одноповерховими кам'яними будинками і двоповерховими будинками із залізобетонних плит з упорядкованими квартирами.
# 9642; Хлопці, а як називається головна вулиця?
# 9642; Що ви можете розповісти про цю вулицю?
Вулиця, побудована до 100-річчя від дня народження Леніна, отримала назву Ювілейна, а найпершою вулицею в новій частині селища була вулиця Серьогіна, названа на честь льотчика загиблого в 1968 році разом з Юрієм Гагаріним. Довгий час в новій частині селища не було Будинку культури. Клуб перший був побудований на вулиці Клубній, в кінці 70-х років він прийшов в повну непридатність і його знесли. Побудували новий Будинок культури на вулиці Ювілейній, туди і переїхав Богандінскій селищна Рада.
# 9642; Скажіть, діти, а ви любите своє селище і за що?
Звичайно ми любимо своє селище за те, що в ньому є дитячий сад, школа, багато магазинів, парків, зелені. Любимо за те, що в нашому селищі жили такі герої, як Рашид Казиев, загиблий в Чечні. Любимо за те, що народилися в цьому селищі, ростемо і живемо.
Тема заняття: Рідний селище
Устаткування і матеріали:
# 9642; Ілюстрації та фотографії селищних пам'яток, іграшковий мікрофон, дитячі малюнки, листівки з видами селища.
Богандінка, Богандінка, Богандінка
Дружна робоча сім'я
Ти у нас не центр, не глибинка
Є заводи, ферми і поля.
Ти красуня у нас взимку і влітку
Вбиратися нареченою навесні
Пісень всіх не вистачить всім поетам,
Щоб тебе прославити рідний край.
Мені з тобою жити, страждати і вірити,
Богандінская рідна сторона
Чи не перешагать тебе, не переміряти
Ти у нас на всій землі одна.
Богом дана, ти журавлиним криком
Знову і знову тривожиш серце мені
Ми живемо в тобі, як в багатоликої
Казкової і радісною країні.
# 9642; Хлопці, я прочитала вам вірш про наше рідне селищі, в якому ми живемо, а багато хто з нас тут народилися. Згадайте, як називається наше селище? Правильно хлопці!
# 9642; А як називають жителів нашого селища? Подивіться на картинки? (Вихователь демонструє дітям види селища.) Який гарний наше селище. У нашому селищі дуже багато красивих багатоповерхових будинків.
# 9642; Давайте пограємо в гру «Я живу на ... поверсі».
Гра «Я живу на ... поверсі»
Діти стають в коло, передають один одному м'яч і кажуть, на якому поверсі живуть.
Тема заняття: Праця дорослих у рідному селищі
# 9642; Закріпити назву пам'яток селища, назва професій, формувати у дітей почуття любові до свого селища, розуміння слова «Батьківщина».
# 9642; Згадайте хлопці, як називається наше селище?
# 9642; Як називаємо ми з вами, його жителі?
# 9642; Чому ми говоримо що ... (назва селища) - наш рідний селище?
Як ви розумієте слово «Батьківщина»? (Відповіді дітей) слово «Батьківщина» схоже на такі слова, як рідний, рідня, родич. Про кого ми так говоримо? Правильно, про мам, тат, братів, сестер та інших близьких людей. Ми вимовляємо ці слова і від них віє теплом, затишком. Так і наша Батьківщина - це місце, де ми народилися, де нам тепло і затишно. Для нас це наш рідний селище ... Добре, коли люди люблять свою Батьківщину. Від цієї любові вона стає багатшим, сильніше. Послухайте, як російський народ в прислів'ях говорить про любов до Батьківщини.
◊ Немає землі краше, ніж Батьківщина наша.
◊Одна у людини мати, одна і Батьківщина.
◊Кто за Батьківщину горою - істинний герой.
# 9642; Як ви думаєте, що означає любити Батьківщину? (Відповіді дітей). Правильно, любити Батьківщину - значить намагатися зробити для неї все, щоб їй було добре, як ми намагаємося для тих, кого любимо.
# 9642; Що люди можуть зробити для своєї Батьківщини? (Добре вчитися, працювати, щоб зробити своє селище ще краще).
Ви ще дуже маленькі, але ваші мами і тата, бабусі і дідусі працюють в нашому селищі. Дуже багато дорослих людей працюють, щоб зробити наше селище ще краще. У нашому селищі багато заводів, фабрик, лікарень, шкіл, дитячих садів, магазинів і всюди працюють люди.
# 9642; Хто працює в лікарні? Правильно, діти, це лікарі. (Показати картинку). Що вони роблять на роботі?
# 9642; А хто працює в школі? (Вчителі)
# 9642; Хто в нашому селищі будує гарні будинки, парки, школи? (Будівельники)
Вихователь за допомогою навідних запитань допомагає кожній дитині розповісти про професію своїх батьків.
# 9642; Як називається мамина професія?
# 9642; Що вона робить на роботі?
# 9642; Як ти думаєш, що хорошого для нас усіх робить мама на роботі?
Діти по черзі відповідають на питання вихователя і демонструють фотографії своїх батьків на роботі. У підсумку, в кінці кожного невеликого оповідання вихователь разом з дітьми робить висновок, що ця професія дуже важлива і потрібна всім нам. Вихователь пропонує висловитися кожній дитині.
Вихователь читає вірш:
Чому в першу чергу навчитися кішка?
Чому в першу чергу навчиться птіца7
Чому в першу чергу навчиться школяр?
Кошеня виростить кішкою, такий же, як всі на світі.
Пташеня обернеться птахом.
Словникова робота: активізація словосполучень: проїжджа частина, пішохідний перехід, вантажний транспорт. спеціальний транспорт, дорожні знаки, пасажирський транспорт.
# 9642; Хлопці, сьогодні ми вирушаємо на екскурсію по нашому селищу. Але в селищі існують певні правила, яких повинен дотримуватися кожен його житель.
По селищу, по вулиці не ходять просто так.
Коли не знаєш правил легко потрапити в халепу.
Весь час будь уважний і пам'ятай наперед:
Свої мають правила шофер і пішохід.
# 9642; Хлопці, які правила поведінки пішоходів - дорослих і дітей ви знаєте?
Діти: По вулиці треба йти спокійним кроком. Йти тільки по тротуару, по правій стороні. Вулицю переходити тільки по переходу. Не можна грати на проїжджій частині, кататися на санках, лижах, велосипеді. Треба бути уважним, чуйним, надати допомогу один одному, допомагати переходити вулицю маленьким і стареньким, інвалідам.
Вихователь: По дорозі до місця першої зупинки зверніть увагу на будинки в нашому селищі. Ви готові до подорожі? Вирушаємо в путь!
Перша зупинка «Вулиця»
Вихователь: Хлопці, послухайте загадку.
У два ряди будинки стоять,
Один на одного дивляться.
Бесіда з дітьми з питань:
# 9642; Які бувають вдома?
# 9642; В яких будинках ви живете?
# 9642; Скільки поверхів у вашому домі?
# 9642; Для чого людям потрібні вдома?
Вихователь: Перед вами два будинки. Вони схожі? Давайте порахуємо, скільки поверхів у кожному з цих будинків і пограємо в гру «Знайди п'ять відмінностей».
# 9642; Ми зараз знаходимося на головній вулиці нашого селища. Як вона називається? Як називаються вулиці, на яких ви живете? (Діти відповідають)
# 9642; Хлопці, подивіться, що робить ця жінка?
Хлопці: Вона прибирає сміття, щоб в нашому селищі було чисто.
Вихователь: (звертає увагу на двірника). Як називається професія людей, які стежать за чистотою вулиць в селищі? (Діти відповідають).
# 9642; Правильно, двірники. Робота двірника не легке, влітку прибрати сміття з вулиць селища, а взимку ще чистити сніг біля під'їздів. Хлопці, як ви думаєте, чи потрібні люди такої професії нашому селищу? Що трапитися, якщо вулиці нашого селища ніхто прибирати не буде? Як з'являється сміття на вулицях селища? (Діти відповідають).
# 9642; Всі професії потрібні і професія двірника. Народна мудрість говорить: «Чисто не там, де прибирають, а чисто там, де не смітять».
# 9642; А як ви робите, якщо потрібно позбутися від сміття? (Діти відповідають).
# 9642; Нехай наше селище завжди буде чистим і красивим. А жінкам, які прибирають вулиці нашого селища, буде менше роботи.
# 9642; Давайте підемо далі. Якби зараз ми зустріли жінку похилого віку, і вона не знала, в якому місці можна перейти вулицю, що б ви їй порадили? В якому місці можна це зробити? Як дізнатися, де перехід?
Друга зупинка «Транспорт»
Вихователь: Хлопці прислухайтеся до звуків селища. Що ви чуєте? Найбільше чутні звуки селищної транспорту. Як називається дорога, по якій їздять машини? Цією дорогою можна ходити? Чому? Зверніть увагу на транспорт. Давайте зараз назвемо машини. Які ми бачимо. (Діти перераховують види транспорту).
# 9642; Правильно, в нашому селищі можна зустріти і вантажні та легкові машини. Як називають людей, які керують транспортом? (Діти відповідають).
# 9642; Як називають машини, які перевозять пасажирів? (Діти відповідають).
# 9642; Значить, по селищу їздить вантажний, пасажирський і легковий транспорт. Машини «швидкої допомоги», пожежної частини, міліції називають спеціальним транспортом. Якщо ці машини їдуть з увімкненою сиреною, значить, щось сталося, всі інші машини повинні дати їм дорогу. А тепер поспостерігайте за рухом машин. Які машини більше виділяють шкідливий газ забруднюють повітря і чому? (Діти відповідають).
# 9642; Для кого шкідливий цей газ? Що потрібно зробити, щоб повітря було чистіше?
Діти: Посадити дерева, чагарники.
Вихователь: А ще?
Діти: Чи не ламати, не губити дерева і кущі.
Вихователь: Більше рослин, більше кисню. Чому рослини називають помічниками, рятувальниками?
Третя зупинка «Головна будівля»
Четверта зупинка «Аптека»
Вихователь: Хлопці, як називається ця будівля? Такі будівлі, як аптека. потрібні людям? Для чого? Що можна купити в аптеці, крім ліки? Як називають людину, яка продає ліки і знає про них все?
Ось ми з вами і помандрували по селищу.
Вихователь розсаджує дітей, як на звичайному занятті.
# 9642; Хлопці, недавно ми з вами гуляли по вулиці, на якій знаходиться дитячий сад.
Газети, журнали, листи привозять на пошту на машині. І перш ніж рознести все по домівках, газети, журнали і листи треба розкласти ось так (показує) - газети до газет, журнали до журналів, а ось в цю стопочку листи.
# 9642; Як я дізнаюся, яку газету, в чий поштову скриньку покласти? (Припущення дітей).
# 9642; Для цього на кожній газеті і на кожному журналі я олівцем пишу номер квартири (показує). Тепер все готово і можна завантажувати поштову сумку. Допоможіть - но мені, будь ласка, хлопці. Спочатку покладемо газети (діти допомагають). Тепер в інше відділення покладемо журнали (діти допомагають). А в це відділення поменше покладемо листи (діти допомагають). Все склали і можна йти розносити. Спробуйте підняти сумку (кілька дітей пробують підняти сумку). Ну як, важка?
Закінчуючи екскурсію, вихователь каже:
З товстою сумкою на ремені!
Вихователь розсаджує дітей в групі так, як на звичайному занятті. На столі у вихователя лежать різні продукти.
# 9642; Хлопці, подивіться на мій стіл і скажіть, що у мене тут лежить? (Пакет молока, пачка солі, пакет з крупою і т. Д.)
# 9642; Все це можна назвати одним словом - продукти. Це те, що люди вживають в їжу. А як ви думаєте, де я взяла ці продукти? (Припущення дітей).
# 9642; Ви цілком правильно сказали: я купила ці продукти в магазині. Але магазини бувають різні. В одних магазинах можна купити одяг, в інших - книги, по-третє - іграшки. Магазин в якому купують продукти називається продовольчий. Повторіть це слово все разом.
# 9642; А хто працює в магазині (продавець, касир). Ви, звичайно, були з мамою в магазині. А сьогодні ми сходимо з вами в продовольчий магазин все разом. У магазині буде багато покупців, там працюють продавці касири, тому розмовляти в магазині потрібно тихо, щоб нікому не заважати.
Спочатку вихователь дає дітям час для самостійного огляду приміщення.
# 9642; Зараз, хлопці, ми пройдемо по всьому магазину і подивимося, які продукти можна тут купити.
# 9642; Як дізнатися, які продукти є в магазині? (Треба подивитися на вітрину). Давайте підійдемо до цієї вітрині. Що ви в ній бачите? (Хліб, булочки, печиво). Хто здогадається, як називається відділ, де продають хліб? (Хлібний).
# 9642; А зараз підійдемо до іншої вітрині. Що ви в ній бачите? (Молоко, кефір, сирки). А хто підкаже, як називається цей відділ? (Молочний).
Так вихователь проходить з дітьми по тим відділам, які є в магазині.
# 9642; Ось ми і познайомилися з тим, що можна купити в продовольчому магазині. А зараз ми з вами підійдемо до відділу, де ще не були, і познайомимося з продавцем цього відділу. Вихователь знайомить дітей з продавцем і просить його розповісти дітям про свою роботу. Ця розповідь вихователь готує до продавця заздалегідь).
# 9642; Відділ, в якому я працюю, називається бакалія. Тут можна купити різні крупи, цукор, макарони, вермішель. Бачите, як багато всього на вітрині. Що це? (Гречка). А це? (Вихователь разом з дітьми називає різні крупи та інші продукти. Якщо діти не знають назви круп, продавець їм підказує).
# 9642; Покупець спочатку підходить до вітрини і дивиться, чи є в магазині те, що йому потрібно. Якщо є, то покупець обов'язково дивиться на цінник. Бачите, біля кожного товару листок паперу, на якому написано, скільки коштує товар. Покупець запам'ятовує ціну і йде куди? (В касу). Що йому дає касир? (Чек). На цьому чеку надруковано, скільки грошей заплатив покупець. Ось підійшов покупець, і ми зараз обслужимо його.
# 9642; Що ви хочете купити? (Покупець відповідає). Потрібно звісити кілограм гречки. Бачите, скільки у мене всякої крупи? Ось тут гречка. Я беру совочок і пакет, насипаю гречку в пакет і куди ставлю цей пакет? (На ваги.) (Продавець все це робить).
# 9642; На вагах є стрілка, вона показує грами і кілограми. Нам потрібно зважити кілограм гречки, стрілка повинна зупинитися ось тут. (Продавець показує). Але вона не дійшла до мітки, значить треба ще підсипати крупи. (Підсипати крупи). Ось зараз стрілка зупинилася там, де потрібно. (Продавець пропонує покупцеві товар і каже «Будь ласка». Покупець Завдяки продавця).
Вихователь дякує продавця за розповідь і пропонує дітям поспостерігати за роботою касира, попередньо познайомивши з нею дітей.
# 9642; На касі різні цифри, касир натискає на клавіші з потрібними цифрами, і на чеку друкується ціна товару, який хоче купити покупець і за який він заплатив гроші. (Після спостереження вихователь підводить підсумок).
# 9642; Сьогодні, хлопці, ми спостерігали за роботою продавця і касира. Це дуже потрібна робота, важка, тому що і продавцеві, і касиру потрібно знати, скільки коштує кожен товар. Продавцю потрібно правильно зважити товар, касиру - правильно пробити чек і порахувати гроші. Покупці повинні з повагою ставитися до працівників магазину. І працівники магазину, і покупці повинні бути один з одним ввічливі. і тоді дорослим буде працювати легше.