Курс лекцій з дисципліни «безпека життєдіяльності» введення в дисципліну

Безпека життєдіяльності є область наукових знань, що охоплюють тео-рію і практику захисту людини від небезпечних і шкоду-них чинників у всіх сферах людської діяль-ності, збереження безпеки і здоров'я в середовищі існування. Ця дисципліна вирішує такі ос-новні завдання:

ідентифікація (розпізнавання і кількісного-ва оцінка) негативних впливів середовища проживання;

захист від небезпек або попередження віз-дії тих чи інших негативних факторів на людино;

ліквідація негативних наслідків віз-дії небезпечних і шкідливих факторів;

створення нормального, тобто комфортного со-стояння середовища проживання людини.

Інтегральним показником безпеки життє-діяльності є тривалість життя. На ранніх етапах антропогенезу (для первісної людини) вона становила приблизно 25 років. На людини впливали, в основному, небезпеки при-родного характеру: залежність від кліматичних умов, низький рівень білкового харчування та ін.

Розвиток цивілізації, під якою ми розумі-му прогрес науки, техніки, економіки, індустрі-алізації сільського господарства, використання різних видів енергії, аж до ядерної, створення машин, механізмів, застосування різних видів добрив і засобів для боротьби зі шкідниками, зна -чітельно збільшує кількість шкідливих факто-рів, що негативно впливають на людину. Важ-ним елементом у забезпеченні життєдіяльності людини стає захист від цих чинників.

Втручаючись у природу, закони якої ще дале-ко не пізнані, створюючи нові технології, люди формують штучне середовище проживання - тих-носферу. Якщо врахувати, що моральне і загально-культурний розвиток цивілізації відстає від тих-пов науково-технічного прогресу. стає оче-видним збільшення ризику для здоров'я і життя сучасної людини. За даними ВООЗ, наприклад, смертність від нещасних випадків займає третє місце після серцево-судинних і онкологічних захворювань. Від нещасних випадків гинуть моло-Диє, працездатні люди; травматизм є основною причиною смерті людини від 2 до 41 років. Так, в даний час щорічно в Росії в авари-ях і катастрофах гине близько 50000 чол. получа-ють травми 250000 чол. Це пов'язано з підвищенням ризику у всіх областях діяльності і сфери життя людини.

Курс «Безпека життєдіяльності» предус-чає процес пізнання складних зв'язків чоло-веческого організму і середовища проживання. Вплив людини на середу, згідно із законами фізики, викли-кість відповідні протидії всіх її компонен-тів. Організм людини безболісно переносить ті чи інші дії до тих пір, поки вони не пре-щують межі адаптації. Безпека життє-діяльності »розглядає:

- безпека в побутовому середовищі;

безпеку у виробничій сфері;

безпека життєдіяльності в міському середовищі (сельбищної зоні);

безпеку в навколишньому природному середовищу;

надзвичайні ситуації мирного і воєнного часу. Побутове середовище - це вся сума факторів, що впливають на людину в побуті. Реакцію орга-нізму на побутові чинники вивчають такі розділи науки, як комунальна гігієна, гігієна пита-ня, гігієна дітей та підлітків.

Виробниче середовище - це сукупність фак-торів, що впливають на людину в процесі тру-довой діяльності.

Безпека в природному середовищі - це одна з від-раслей екології. Екологія вивчає закономернос-ти взаємодії організмів з навколишнім сере-дою проживання. Навколишнє середовище нерозривно пов'язана з поняттям «біосфера».

Термін «біосфера» введений австралійським геоло-гом Зюссом в 1875 році. Біосфера - природна про-ласть поширення життя на Землі, включаю-щая нижній шар атмосфери, гідросферу, верхній шар літосфери. "- З ім'ям російське вченого Вернад-ського пов'язано створення вчення про біосферу і її пере-ході в ноосферу. Основним у вченні про ноосферу яв-ляется єдність біосфери і людства.

-- пошук шляхів, що дозволяють забезпечити еконо-мічного зростання і процвітання при одночасному зменшенні витрат енергії »сировини і виробниц-дарських відходів;

- • визначення збалансованих структур по-споживання для всього світу, які Земля зможе витримати протягом тривалого часу.

Одним з головних понять безпеки життє-діяльності є так звана «аксіома про потенційну небезпеку».

Аналіз суспільної практичної діяльно-сті дає підставу для твердження про те, що лю-бая діяльність потенційно небезпечна.

Існує потенційна небезпека в прихованому, неявному характері прояву небезпек. Напри-заходів, ми не відчуваємо до певного моменту збіль-личение концентрації СО2 в повітрі. У нормі атмос-Ферн повітря повинне містити не більше 0,05% СО2. Постійно в приміщенні, наприклад, в аудито-рії, концентрація СО2 збільшується. Вуглекислий газ не має кольору, запаху і наростання його концен-трації проявиться появою втоми, млявості, зниженням працездатності. Але в цілому організм людини, що перебуває систематично в таких умовах, відреагує складними фізіологічно-ми процесами; зміною частоти, глибини і ритму дихання (задишкою), збільшенням частоти серцевих скорочень, зміною артеріального го тиску. Цей стан (гіпоксія) може по-тягти за собою зниження уваги, що в визначений-них областях діяльності може призвести до трав-матизмів і т. Д.

Потенційна небезпека як явище - це мож-ливість впливу на людину неблагопріят-них або несумісних з життям факторів. За сте-пені і характером дії на організм всі факто-ри умовно ділять на шкідливі і небезпечні.

До шкідливих відносяться такі чинники, які стають в певних умовах причиною за-болевания або зниження працездатності. При цьому мається на увазі зниження працездатності, що зникає після відпочинку або перерви в активній діяльності.

Небезпечними називають такі чинники, які призводять до певних умов до травматічес-ким пошкоджень або раптовим і різким нару-шениям здоров'я.

Цей поділ умовно, т. К. Шкідливі фактори в певних умовах можуть стати небезпечними. У загальних випадках до певними ознаками небез-них і шкідливих чинників відносяться: можливість безпосереднього впливу на організм, зат-рудненіе здійснення фізіологічних функ-цій - дихання, кровообігу, роботи центральної нервової системи, органів травлення, виділення.

В умовах виробництва до появи небезпечних факторів може віє перевищення меж експер-луатаціонной можливості технічних пристроїв, інженерних споруд і конструкцій, що іног-да призводить до аварій з вивільненням нових небезпечних і шкідливих факторів - речовин або енер-гии в кількостях і дозах, що представляють Непос -редственную загрозу здоров'ю та життю працюючих та населення в цілому.

Аксіома про потенційну небезпеку предусмат-ривает кількісну оцінку негативного впливів-ствия, яке оцінюється ризиком нанесення того чи іншого збитку здоров'ю і життю. Ризик визна-ляется як відношення тих і чи інших небажаних наслідків в одиницю часу до можливого чис-лу подій.

У світовій практиці знаходить визнання концеп-ція прийнятного ризику, т. Е. Ризику, при якому за-Щитно заходи дозволяють підтримувати дос-тігнутий рівень безпеки. Для звичайних загальних умов прийнятний ризик загибелі для людини при-приймаються рівним 10 6 ст / рік т. Е. 1 на 1000000 слу-чаїв в рік. Ступінь ризику оцінюється в світовій практиці для різних видів діяльності веро-ятность смертельних випадків.

Якась частина небезпечних і шкідливих чинників, - переважно це відноситься до виробничої, а в якійсь мірі і до інших середовищ існування, - зазвичай має зовні певні, пространствен-ні області прояви, які називаються небез ними зонами. Вони характеризуються збільшенням ризику виникнення нещасного випадку.

Однак, навіть якщо людина знаходиться в небезпечній зоні, але правильно організує свою діяльність, дотримується умов безпеки, стежить за исправ-ністю технічних систем, порушення здоров'я або нещасний випадок не виникає. Таким обра-зом, неполадки в здоров'ї або нещасний випадок часто є наслідком порушення правил особистої поведінки організаційного або техні-чеського порядку в момент знаходження людини в небезпечній зоні.

Умови, при яких створюється можливість виникнення нещасного випадку, називають небез-ної ситуацією. Важливо вміти попередити перехід небезпечної ситуації в нещасний випадок.

В процесі діяльності і життя людей може опинитися в такій небезпечній ситуації, коли физичес-кі і психологічні навантаження досягають таких меж, при яких індивідуум втрачає спосіб-ність до раціональних вчинків і дій, адекватним ситуації, що склалася. Такі ситуа-ції називають екстремальними.

Якщо систематизувати все сказане, то безпека-ність життєдіяльності можна визначити, як такий стан навколишнього середовища, при якому виключена можливість ушкодження організму людино в процесі його різноманітної діяльності.

Людський досвід накопичив певні при-еми »методи для забезпечення безпечного взаємодій-наслідком із середовищем проживання, особливо в виробничих-ної середовищі. Безпека праці - це такий стан його умов, при якому виключено негатив-ве вплив на працюючих небезпечних і шкідливих виробничих факторів.

Техніка безпеки - система організаційних-них заходів і технічних засобів, запобігання утворення-ращаются вплив на працюючих небезпечних і шкідливих виробничих факторів. Для каждо-го виду робіт існують певні правила техніки безпеки, людина допускається до робо-ті тільки після їх вивчення. У паспорті будь-якого тих-ного пристрою викладені правила експлуа-тації, виконання яких робить безпечної ра-боту з цього пристроєм.

Виробнича санітарія - система органі-заційного заходів і технічних засобів, пре-дотвращающіх або зменшують вплив на працюючих шкідливих виробничих факторів.

Ефективність заходів з охорони праці мо-же бути знижена несприятливою екологічною обстановкою в промисловій зоні або міському середовищі.

Завдання ідентифікації негативного впливу виробництва і технічних засобів на біосферу і техносферу, розробки і застосування засобів для зниження цього впливу вирішує промислова екологія. Промислова екологія розробляє нормативні показники екологічності підпри-ємств, обладнання та транспорту, визначає поря-док екологічної експертизи при підготовці но-вих виробництв і при переході на нові види про-дукції.

Збереження біосфери, забезпечення безпеки і здоров'я людини - рішення цих проблем дол-жно бути метою фахівця в будь-якій сфері діяль-ності при виконанні професійних зобов'язаний-ностей.

Схожі статті