[1] Кузнєцова Наталія Миколаївна, вчитель початкових класів МОУ СЗШ №19 м Белово;
[2] Корнєєва Ірина Олександрівна, учитель початкових класів МОУ СЗШ №19 м Белово.
Предмет, клас
Літературне читання, 4 клас
Коротка анотація
Прислів'я та приказки - це величезна мовне багатство народу, створене протягом багатьох століть. Прислів'я прикрашають, збагачують нашу мову, надають їй виразність, точність; вчать, яким повинен бути чоловік у праці, в дружбі, у відносинах з іншими людьми. Вивчення прислів'їв необхідно, так як людина XXI століття повинен розвивати свою мову, збагачувати її мудрими висловами.
[[3]] - Державний стандарт загальної освіти по літературному читання в освітніх установах з російською мовою навчання
Мета проекту:
- поповнення словникового запасу знань за допомогою вивчення прислів'їв;
- складання збірки найбільш поширених російських прислів'їв.
Методичні завдання:
- сприяти розвитку пізнавальної діяльності вихованців;
- формувати вміння використовувати різні джерела інформації;
- формувати вміння працювати з комп'ютером;
- використовувати в своїй роботі ресурси Інтернету;
- формувати комунікативні навички.
При роботі за проектом передбачається розвиток навичок самостійної роботи, комунікативних умінь, умінь орієнтуватися в потоці інформації, все це відноситься до необхідних умінь людини 21 століття.
Тривалість роботи за проектом - 6 тижнів. Робота в класі - 2 навчальних години, 5 групових занять, 8 годин самостійної роботи. Разом - 15 годин роботи.
Питання, що направляють проект
Ключове запитання
Що прикрашає нашу мову?
Проблемні питання
1. Яким чином, використовуючи прислів'я, можна охарактеризувати вчинки літературних героїв?
навчальні питання
1. Що таке прислів'я?
2. З якою метою вживаються прислів'я у мові?
3. На які групи можна розділити прислів'я?
4. На яких уроках використовуєте прислів'я?
5. Прислів'я, який групи найчастіше застосовуєте на уроках читання?
План проведення проекту
Організаційний етап роботи.
1. Ознайомлення учнів зі стартовою презентацією за проектом «Красна мова прислів'ям». Формування проблеми.
2. Ознайомлення батьків з цілями і завданнями навчального проекту. (Буклет для батьків учнів).
Підготовчий етап роботи
1. Формування груп з урахуванням обраних напрямків роботи і бажань учнів. Склад з 3 - 5 чоловік.
2. Встановлення термінів виконання проекту.
3. Визначення основних джерел інформації.
Етап реалізації проекту
1. Збір інформації по темі для вирішення поставлених завдань і систематизація зібраного матеріалу.
2. Складання анкети.
3. Проведення анкетування.
4. Оформлення результатів роботи.
5. Звіт про виконану роботу.
1. Підготовка громадської думки у формі презентації, збірки прислів'їв, сценарію свята.
2. Проведення свята.
3. Презентація проекту.
4. Рефлексія учасників проекту.
5. Підведення підсумків.
виконання проекту
Організаційний етап роботи.
1. Ті, що навчаються 4-х класів ознайомились зі стартовою презентацією. Намітили місце і дату зустрічі бажаючих взяти участь у проекті.
2. Батьки ознайомлені з темою, цілями проекту.
Підготовчий етап роботи
1. Відбулася зустріч з учнями, зацікавленими в участі в проекті. Вибрали тему, визначили цілі та завдання проекту.
2. Ті, що навчаються були розділені на групи, з урахуванням обраних напрямків роботи.
I група займеться дослідженням «Що таке прислів'я і чим вона відрізняється від приказки?»
II група приступить до вивчення історії розвитку прислів'їв.
III група буде класифікувати і розподіляти прислів'я по групах, вести підготовку до складання збірки прислів'їв.
3. Ознайомлені з основними джерелами інформації і термінами виконання проекту.
Етап реалізації проекту
1. Починається процес збору та систематизації інформації по темі. Інформація обговорюється в групах.
2. Підготовлено питання до анкетування.
3. Проведено анкетування.
4. Групи оформляють результати роботи.
5. Звіт про виконану роботу.
1. Йде підготовка громадської думки у формі презентації, сценарії свята. Оформляється збірник прислів'їв.
2. Проведено свято.
3. Представлена презентація проекту.
4. Рефлексія учасників проекту.
5. Підбито підсумки роботи.
Візитна картка проекту
публікація вчителя
[8] - буклет для батьків
Презентація вчителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
Матеріали по проектній діяльності учнів
[10] - Що таке прислів'я
[11] - Іcторія розвитку прислів'їв
Матеріали по формує і підсумкового оцінювання
[16] - Лист оцінювання повідомлення
[17] - Критерії оцінювання творів
[18] - Критерії оцінювання презентації
Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
В.І Даль. Прислів'я російського народу / - М. «Художня література», 1989.
інші документи
