Оксана Панкратова
Конспект НСД з малювання «Візерунки на плаття» (друга молодша група)
Конспект НСД з малювання «Візерунки на плаття» (II молодша група)
Мета. Ознайомлення з найпростішими способами образотворчої діяльності (малювання пензлем. Гуашшю).
- продовжувати розвивати вміння працювати з гуашшю;
- вчити прикрашати виріб точками, смужками, кільцями за допомогою кисті і гуаші;
- розвивати уяву, фантазію.
Демонстраційний матеріал. Вирізаний з паперу силует ляльки; аркуш паперу, де намальовано плаття для показу способів зображення; мольберт.
Роздатковий матеріал. шаблон сукні. вирізаний з білого паперу; гуаш; пензлика; підставки.
Хід освітньої діяльності.
Педагог. Хлопці, до вас в гості прийшла лялька і просить їй допомогти. Вона сьогодні запрошена сподругамі одягни народження до Мишка, а ошатних суконь у них немає. Як же нам їй допомогти (намалюємо сукні прикрасимо сукні, щоб вона могла піти в гості.)
Педагог: А як можна прикрасити сукні. За допомогою чого? (Гуаш, кисті, візерунки). А якими візерунками можна прикрасити сукню. (Точками, смужками, кільцями). Давайте ми їх розглянемо. Усі сукні прикрашені кільцями. точками, смужками. Візерунки на плаття можуть розташовуватися на рукавах, внизу, а можуть бути і по всій сукні.
Педагог. Працюємо дуже акуратно. А я буду прикрашати разом з вами. Я беру кісточкутремя пальчиками. Пензлик тримаємо там, де залізна спідничка. Молодець! Правильно тримаєш кисть.
Педагог. Беру кисть, акуратно опускаю в баночку з гуашшю, набираю трохи, а зайву фарбу я знімаю з пензлика об край баночки. Спочатку я буду малювати смужки. при малюванні я пензлик тримаю вертикально і малюю смужки з ліва на право правому рукаві, і з права на ліво на лівому рукаві, при цьому рука рухається вільно.
Молодці! Акуратно малюєте.
Педагог. Тепер я буду малювати точки. Беру кисть, акуратно опускаю в баночку з гуашшю, набираю трохи, а зайву фарбу я знімаю з пензлика об край баночки. При малюванні пензлик тримаю вертикально і малюю кінчиком пензля. Ось так кінчик пензля опускаю і тут же піднімаю, при цьому рука рухається вільно. Молодці! Правильно. Які чудові у вас візерунки виходять.
Педагог. Тепер я буду малювати колечка. Беру кисть, акуратно опускаю в баночку з гуашшю, набираю трохи, а зайву фарбу я знімаю з пензлика об край баночки. При малюванні пензлик тримаю вертикально і малюю кінчиком пензля. Ось так кінчик пензля опускаю на плаття і роблю круговий рух рукою, при цьому рука рухається вільно. Молодці! Правильно. Які чудові у вас колечка виходять. А який візерунок красивий на плаття у вас вийшов!
Педагог. Хто закінчив малювати. покладіть пензлик на підставку, як я. Беремо свої прикрашені сукні. як я і несемо на стіл сушити. Ось сюди.
Педагог: Давайте запитаємо у нашої гості, чи подобається їй сукні. які ми прикрашали візерунком. (Діти задають ляльці питання, вихователь від імені ляльки їм відповідає.)
(Стільки красивих суконь у нас ніколи не було. Будемо ми на дні народженні у Мишка в нових, красивих сукнях плаття. Дякую вам хлопці.)
Педагог. Ти лялька біжи за своїми подружками, а ми з хлопцями поки потанцюємо. ( «Мишка з лялькою жваво тупотіли.»)
Конспект заняття з малювання пальчиками «Повітряні кульки» (друга молодша група) Мета. Знайомство дітей з новим нетрадиційним способом малювання в техніці пуантилізм, - пальчиками. Завдання. Навчальні: закріпити назви.
Конспект НСД по ФЕМП «Числа і цифри 1 і 2» (друга молодша група) КОНСПЕКТ НСД ПО ФЕМП друга молодша група. Освітня область: Пізнавальний розвиток: ФЕМП. Тема: «Числа і цифри 1 і 2». Мета: Створення.
Конспект НСД «Подорож до лісу» (друга молодша група) НОД "Подорож до лісу" (2 мл. Група) Інтеграція освітніх областей: пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, ознайомлення з.
Конспект заняття з малювання методом стусана «Жираф» (друга молодша група) Заняття "Жираф" Завдання. Продовжувати вчити дітей малювати методом стусана, закріплювати вміння правильно тримати пензлик; розширювати знання про.