Порушення мови - досить поширене явище не тільки у дітей, але і у дорослих. Причини виникнення цих порушень дуже різноманітні. Але вони є наслідком несвоєчасного або неефективно наданого лікування, допомоги. Всі мовні порушення, якщо їх вчасно не виправити в дитячому віці, викликають труднощі в спілкуванні з оточуючими, а в подальшому ведуть до виникнення у дітей закомплексованості, заважаючи їм вчитися і в повній мірі розкрити свої природні здібності і інтелектуальні можливості. Чим досконаліша мова дитини, тим правильніше будуть формуватися його взаємини з дітьми і дорослими, тобто його поведінку, а, отже, і його особистість в цілому.
Працюючи вчителем -логопедом, всю свою діяльність я намагаюся будувати цікаво, весело, використовуючи ігрові прийоми, наочний матеріал і вважаю, що не можна давати дітям нудьгувати, а потрібно робити все дуже швидко і, як радить Доман, "закінчувати гарячими виразами радості і похвали" , що дозволяє мені викликати інтерес у дітей до занять з розвитку мовлення. Подобаються дітям заняття-ігри по типу телевізійних "Устами младенца", "Поле чудес", КВН. Такі заняття я проводжу, як підсумкові по лексичним темам, з обов'язковим використанням елементів мнемотехніки.
Мета: узагальнити знання дітей по лексичної теми "Весна"
Пізнавальні.- Активізувати і розширювати словник дітей по даній лексичної теми;
- Продовжувати вчити дітей підбирати однорідні визначення;
- Уточнити і розширити запас конкретних уявлень про зимові явища.
- Прищеплювати любов до рідної природи;
- Формувати почуття колективізму, взаємодопомоги, доброзичливе ставлення до гостей і один одному;
- Удосконалювати вміння уважно слухати дорослого і своїх товаришів.
- читання творів про весну;
- заучування віршів, загадок, прислів'їв і приказок, весняних викупить
- розучування пісень: "Сонячна пісенька" муз. Г.Віхаревой, пісня "Про меня и мурашки" муз. Абелян, "Весняна полька" музично слова З.Я. Роот.
- красиве оформлення залу з використанням декорацій;
- конверти з картинками для капітанів;
- картинки ведмедів, розрізані на п'ять частин (формат 50x30 см);
- виготовлення демонстраційного матеріалу:
- Плакат "Що переплутав художник?"
- медалі;
- Костюм Весни;
- Мнемотабліци.
Якщо сніг всюди тане,
День ставати довшим,
Якщо все зазеленіло
І в полях дзвенить струмок,
Якщо сонце яскравіше світить,
Якщо птахам не до сну,
Якщо став тепліше вітер,
Значить, до нас прийшла ...
Логопед: Сьогодні ми будемо говорити про весну. У КВН змагаються дві команди: команда "Сонечки" і команда "Струмочки". А оцінювати відповіді команд буде журі.
(Діти вибирають трьох членів журі по лічилці, з числа дорослих, присутніх на занятті).
Діти виконують "Сонячну пісеньку" Муз. Г.Віхаревой