- м'ячик;
- Акварельні фарби. кисті, альбомні листи;
- Магнітофон, аудіокасети.
хід заняття
- Набігли хмаринки, і пішов дощик. Спочатку рідкісні краплі застукали по даху. Але ось дощик посилюється, краплі падають частіше, частіше. Справжня злива!
Діти разом з ведучим плескають у долоні у зростання темпів.
- Хлопці. ми сьогодні навчимося грати в нову гру, ніж -то вона схожа на гру "Дощик", але "розмовляти" будуть тепер не ваші долоньки. а ваші щічки і шийки. Називається гра "Шум зростає". Уявіть, що на світі жив-був маленький Шумок. Розмовляв він так. "Ш-ш-ш". Але Шумок поступово зростав, дорослішав і розмовляв вже по-іншому: "Ж-ж-ж", і нарешті Шумок перетворився на справжній Шум: "Ж-ж-ж-ж-ж. "Давайте всі разом покажемо, як ріс Шумок!
2 частина - дискусія
- Що відчуває посварився з ким-то людина?
- А той, з ким він посварився?
- А що зробити, щоб їх стало менше і вони не були такими вже серйозними?
Пригадуються дитячі жартівливі "мирилки". Наприклад, діти чіпляють один одного за напівзігнуті мізинці і кажуть: "Мирись, мирися, мирися - і більше не бийся! А якщо будеш битися, то я почну кусатися! "(Пояснюється жартівливий характер" мирилки ").
А з пальців мій улюбленець
Найменший - мізинчик!
Тому що якщо тільки
З ким посварюся ненароком,
Попрошу його тихенько:
"Швидше, виручай!"
Кого скривдили, хто кривдник -
Повернись один до одного,
Подавай - спершу мізинчик,
А потім - всю руку.
- Мир, мир - назавжди,
- Будемо разом?
- Так Так Так!
- Про що розповідається у вірші?
- Так, дійсно, описується ще одна "мирилки". Давайте її запам'ятаємо (повторюються останні рядки з рухами руки).
3 частина - гра "Лаємося овочами"
- Іноді в сварці, якщо вона все-таки відбулася, дуже важко втриматися від образливих слів. Але щоб ці слова не принесли шкоди оточуючим, можна їх "приручити". Як? А ось як!
- Уявіть, що посварилися два приятеля. Але раптом виявилося, що вони обидва забули все образливі слова, залишилися лише слова - назви овочів. І ось приятелі і хочуть посваритися, а з їх мови злітають тільки "овочі".
Дві дитини розігрують сценку. наприклад:
- Капуста!
- Сам ти капуста зелена!
- А ти огірок!
- А ти редиска!
- А ти - помідоріще!
- Чи легко так лаятися? Що ви відчули?
- Чи виникла полювання кричати і сваритися?
Гра повторюється кілька разів з різними учасниками.
4 частина - гра "Лагідні слова"
- Ми з вами навчилися стримувати образливі слова, а тепер повчимося придумувати ласкаві слова.
- Давайте встанемо в коло і по черзі будемо передавати один одному ось цей красивий кульку. Поки кулька у вас в руках, ви можете придумати ласкаве слово і разом з кулькою передати його своєму сусідові, а він - своєму і так - по колу.
- Вам сподобалося грати в цю гру?
- Які слова були найприємнішими?
- Що важче - вимовляти образливі слова або приємні?
- А що приємніше чути?
Узагальнення відповідей дітей: друзі не повинні сваритися, але якщо це сталося, то краще замість образливих слів сказати якесь ласкаве, і сварка може скінчитися сама собою.
5 частина - малюнок на тему "Дружба двох кольорів"
- Я хочу розповісти вам історію про дружбу двох кольорів. Було це давно. Жили-були на світі два кольори - жовтий і синій. Жовтий дуже пишався тим, що він такий же, як сонце і як пісок на березі моря в ясну сонячну погоду. Неподалік від жовтого жив синій колір. Він теж вважав себе дуже важливим і ні в чому не хотів поступатися жовтого кольору.
Так вони і жили, сперечаючись один з одним, хто ж з них важливіше.
- Я найважливіший, адже сонце і то такого ж кольору, як я!
- Ні, найважливіший я! Дивись - і небо синє, і море синє. Без мене не обійтися!
Ось так сперечалися - сперечалися вони і одного разу ледве було зовсім не посварилися. Але в цей момент подув вітер і перемішав жовтий і синій колір.
Так народився зелений колір, а з нього - трава, квіти, дерева! І на світі стало так добре: тепер і море, і сонце, і небо, і трава - все різнобарвне!
А жовтий і синій зрозуміли, що були вони не праві, що кожен з них гарний по-своєму, і що якщо вони будуть дружити, з'явиться зелений колір, а без нього тепер ніхто вже не зможе обійтися.
Ось і ми, хлопці, будемо намагатися подружити жовтий і синій колір, блакитний і червоний, жовтий і червоний - і подивимося, чим їх дружба нас порадує.
Розділіться на пари, нехай кожен вибере один колір, про який я тільки що говорила. Після цього почнемо розфарбовувати лист - кожен зі свого боку. Кольори будуть зовсім різними, але чим ближче до серединки листа ви будете рухатися, тим більше ваш колір повинен з'єднається з кольором вашого партнера, ви повинні подружити свої кольори, так щоб середина листа у вас придбала якийсь третій колір.
6 частина - релаксація "Тихе озеро"
- Сядьте в зручне положення. Витягніться і розслабтеся. Тепер закрийте очі і слухайте мене.
Уявіть собі чудове сонячний ранок. Ви знаходитесь біля тихого, прекрасного озера. Чути лише ваше дихання і плескіт води. Сонце яскраво світить, і це змушує вас відчувати себе все краще і краще. Ви відчуваєте, як сонячні промені зігрівають вас! Ви чуєте щебет птахів і сюрчання коника. Ви абсолютно спокійні. Сонце світить, повітря чисте і прозоре. Ви відчуваєте всім тілом тепло сонця. Ви спокійні і нерухомі, як це тихий ранок. Ви відпочиваєте.
А тепер відкриваємо очі. Ми знову в дитячому саду, ми добре відпочили, у нас бадьорий настрій і приємні відчуття не покинуть нас протягом всього дня.