Класний годину на тему
«Що значить« жити за правилами »
Методика проведення - дискусія
Мета: сформувати в учнів уявлення про сенс слів «жити за правилами», про етичний розумінні компонентів, складових елементи правильного життя.
1. вміти виробити для себе правила життя
2. стимулювати процес збереження цінностей особистого здоров'я, виховання і освіти дітей
3. розкрити зміст виразу «зберегти себе цілим»?
Оформлення: на екрані виведені висловлювання великих людей:
· "У коханій людині подобаються навіть недоліки, а в нелюба дратують навіть гідності." - Омар Хайям
· "Дякую моїм ворогам. Якби не вони, я б не став тим, ким я став." - Сальвадор Далі
· "Наше життя вимірюється зусиллями, яких вона коштувала нам." - Франсуа Маріак
· "Все радості і нещастя людей створені їх власними думками."
1. оповістити учнів про тему майбутнього класного години
2. запропонувати питання для попереднього обдумування:
· Чи є на світі «правильна» життя?
· Чи живете ви за правилами?
· Чи легко жити за правилами?
· З ким Ви радитесь в ситуаціях вибору рішення?
· Чи є твої батьки еталоном правильного життя?
З листа хлопчика Миколи, 15 років, в Службу Довіри:
«Підкажіть, як жити правильно. Життя проходить, а у мене таке враження, що і не жив я зовсім. Вірніше не почав жити по-людськи. З чого почати. »
Кожен з нас звик чути з дитинства: «так робити не можна», «це неправильно», «не ходи туди», «не варто так розмовляти з цією людиною». З нашого раннього дитинства батьки вчили нас тому, що добре, а що погано, як правильно чинити, а як ні. Коли ми дорослішали, ці поради перетворювалися в правила. вони друкувалися на нашому характері і перетворювалися в певний стиль поведінки. характерний тільки нам. Найчастіше, ми не замислюємося, чому чинимо саме так, а не інакше. Адже так правильно. Завжди існують правила, традиції і засади, характерні для всього суспільства в цілому і окремо для кожної людини. Правила для всього суспільства складаються століттями, а правила для кожної окремої людини багато в чому визначаються його вихованням.
Є люди, які все роблять правильно. Значить, на світі є "правильне життя", тобто життя за правилами, які кимось колись для когось винайдені.
Хто може вам підказати в такій ситуації?
Щоб жити за правилами, потрібно стати членом групи людей. для яких ці правила написані. По-перше, новонароджений. крім своїх бажань, є членом сім'ї, майбутнім громадянином держави, одним з представників людської спільноти в цілому. По-друге, подорослішав людина може стати членом групи, вступити в політичну партію, піти на роботу в корпорацію, стати мафіозі або ж військовослужбовцям. Він буде підкорятися правилам тієї групи, членом якої себе вважає сам і вважають оточуючі люди.
Народження, дитинство, ясла, дитячий сад, школа, закінчення школи, вступ на навчання до вищого навчального закладу, в технікум, служба, робота, одруження або заміжжя, народження дітей, весілля дітей, кар'єра, пенсія, похорон - такий нехитрий сценарій життя людини. Сценарій міг урізноманітнити імпровізаціями і випадковостями, хворобами, розлученнями, поїздками за кордон, конфліктами на виробництві та виграшами в лотерею, але це лише деталі.
А чи завжди людина може жити за встановленими правилами?
Чим можуть з'явитися ці екстремальні ситуації для людини?
У кожного бувають чорні смуги в житті, коли дуже важко. Але це життя, і, переживаючи такі моменти, ми стаємо сильнішими і чогось вчимося. Якщо життя нас кілька разів зіштовхує зі схожими моментами, значить, ми не можемо вловити суть того, що ми робимо неправильно. Тільки зрозумівши це, ми зможемо перейти на наступний рівень і рухатися далі.
Може, ми робимо щось за правилами, які вже давно застаріли?
А може, не слід робити все за правилами?
Наведу приклад. Маші давно подобався один хлопець, якого звали Ігор. Вони дуже часто перетиналися в кафе і навіть просто на вулицях в місті. Маша дуже хотіла, щоб Ігор звернув на неї увагу, вона дізналася про нього все, що було тільки можливо: чим він займається, де вчиться, ким хоче працювати, де проводить свій вільний час. Але вона не могла з ним заговорити, а все тому, що мама з дитинства вчила Машу: «Дівчина ніколи не повинна робити перший крок у відносинах. Саме хлопець повинен задавати напрямок руху, саме він повинен перший заговорити з дівчиною і домагатися її руки і серця ». Для Маші це стало правилом, незважаючи на те, що воно суперечило її внутрішнім відчуттям і сформованим засадам сучасного суспільства. Маша з ним так і не познайомилася. І потім дуже довго мучилася з цього приводу. А все могло б скластися зовсім по-іншому, якби Маша прислухалася до свого серця ...
Як ви оцінюєте цю ситуацію?
Насправді все наше життя складається з правил, тільки одних ми дотримуємося, а інші порушуємо. Кожна людина повинна виробити для себе свої правила: що таке добре, а що таке погано. І саме ці правила (їх ще можна назвати принципами) будуть вести його по життю. Ці принципи багато в чому будуть залежати від виховання людини.
Наведу прімер.Блокадний Ленінград. Магазин. Величезна черга. Робочі розвантажують коробки з продуктами. І раптом, одна коробка рветься і на землю висипаються цукерки. Але ніхто не кинувся в поспіху і під шумок підняти цукерку і покласти собі в кишеню, не дивлячись на важке блокадне час. Чи не посміли!
Прояв якоїсь риси характеру тут присутній? (Ответ.Проявленіем ступеня його вихованості)
Точне дотримання інструкції позбавляє від необхідності думати. Зрештою, 80 або 99% всіх наших особистих проблем вже зустрічалися в життєвому досвіді інших людей і можуть бути вирішені стандартними засобами. Історія повинна навчати знання життя.
"Життя за правилами" - це життя більшості. Це найбільш древня і найбільш стійка форма буття людей. І завжди більшість обиратиме цей варіант, оскільки саме він гарантує довге і "правильну" життя.
Цінності особистого здоров'я, виховання і освіти дітей стоять на першому місці.
Чи легко жити за правилами?
Наше життя підпорядковується певним нормам і правилам. Наскільки важливо їм прямували? Якою мірою стереотипи можуть нас захищати від якихось складнощів і проблем, а в якій - шкодити нам?
Ще коли ми з вами були дітьми, батьки пояснювали, як влаштований світ навколо нас. Нам говорили, що переходити дорогу потрібно на зелений, що мухомор неїстівний, що собака може вкусити, якщо її образити. Правила необхідні для свідомості у нас відчуття стійкості світу. Для кращої прогнозованості подій. Для почуття впевненості в майбутньому. Правила перетворюються на шкідливі стереотипи, коли вони починають невиправдано обмежувати нашу внутрішню і зовнішню свободу. Коли ми користуємося ними наосліп, не перевіряючи їх ефективність. Коли ми віримо все життя нашої бабусі. яка в наші п'ять років сказала, що подруги - зло чи що справжній чоловік не плаче. Перевіряйте правила, залишаючи тільки ефективні. Тоді вони будуть приносити вам користь.
Чи є у вас перевірені, ефективні правила?
Чи можна «зберегти себе цілим»?
Чи можна жити, ні за що не сплачуючи «собою, своїм розумом і силою»?
Так, можна так жити. Але тоді не збережеш себе цілим.
Приклад. Уявіть собі людину (такі ще іноді зустрічаються), який більше всього на світі піклується про своє дорогоцінне спокої і благополуччя. Йому добре, він навіть вважає себе щасливим. Він встає вранці, дружина подає йому сніданок, він йде на роботу. Неважливо, де і ким він працює: слюсарем, вчителем, артистом, шевцем, лікарем. Неважливо, тому що, не бажаючи платити собою, ця людина не отримує радості від своєї праці. Він відбуває своїх сім годин - на заводі, в школі, в театрі, в майстерні, в поліклініці - і поспішає додому. У нього немає друзів: адже друзям треба віддавати частинку себе, а він не хоче цього робити. Ось він піднімається по сходах, входить в квартиру. Дружина подає йому обід. Швидше за все, вона не працює, вона-то платить собою за те, щоб чоловікові було спокійно жити. Швидше за все, у них немає дітей: діти шумлять, заважають. Але навіть якщо дитина є, він замовкає, щоб не заважати татові, він не бігає, не грає, не ставить питань - він теж платить собою за татове спокій. Вечір проходить тихо, біля телевізора або за газетою. У сусідів захворіла донька, їй заважає шум телевізора. Наш герой не вимикає його: навіщо ж він буде платити своїм задоволенням за чуже благополуччя? Настає ніч, а назавтра ранок, і все починається спочатку, і так проходить життя!
Ви скажете, що в цій картині згущені фарби. Що ж, може, так воно і є. Може, якийсь живий, конкретний Іван Іванович вимкне, «так і бути», телевізор, щоб не перешкодити хворій дівчинці. Але хіба в цьому справа!
Іван Іванович «вміє жити», з його точки зору. Він навіть щасливий, з його точки зору. Він, може бути, і багатий, з його точки зору: у нього є гроші, телевізор, квартира, кришталеві вази, килими. А з нашої точки зору, він не вміє жити, він нещасний, він жебрак, душевний каліка.
Вам знайома ця ситуація?
А чи може цей сусід заслужити вашу повагу?
Чи дав він тепла і поваги вам?
Що він у відповідь повинен отримати? (Ответ.Равнодушіе.)
Хто не платить собою, той нічого не отримує, - ось у чому справа! Чи не отримує радості, веселощів, задоволення працею, захоплення дружби, любові, схиляння перед природою, спокійної совісті, подяки людський, поваги людського - нічого не отримує. Більш того, хто не платить собою, той не може «зберегти себе цілим. Зберегти себе цілим - це значить використовувати в житті все, чим нагородила тебе природа. Чи не бути «собакою на сіні»
Як же ти збережеш себе, якщо не будеш витрачати?
Отже, вибір існує: можна жити ні за що не сплачуючи, але нічого і не отримуючи. А можна інакше.
Як навчити дитину дотримуватися елементарних правил і чи варто це робити?
Правила існують всюди: на вулиці, в гостях, вдома, в громадських місцях. Вам буде легше їх виконувати, якщо зрозуміти сенс - навіщо вони існують.
Чиї правила вами завчені? Чиї правила ви найкраще запам'ятайте? Які вам піднесли в садку, в школі, вдома, в сім'ї, на вулиці?
Дуже важливу роль у вихованні правил поведінки відіграє саме батьківський приклад.
Дитина автоматично засвоює прийняті в сім'ї правила. Саме в родині, за загальним столом у дитини виробляються (або не виробляються) хороші манери. Так що перш, ніж робити зауваження трирічному карапузові, подивіться на себе. Якщо тато не дякує маму за вечерю або не миється руки перед їжею, то не варто чекати від дитини іншої поведінки. Діти швидко переймають манеру поведінки дорослих: якщо батьки говорять з набитим ротом, сидять розвалившись, кладуть лікті на стіл або їдять руками, то навряд чи можна вимагати від малюка іншої поведінки.
Наведу ще один приклад. Нещодавно демонструвався фільм «Рідня» з останньою роллю Нонни Мордюкової. Там є така сцена. Мати дає запотиличник дочки за те, що та їсть варення ложкою, прям з банки. Ображена дочка йде, а мати бере ложку і починає їсти це варення теж з банки.
Дитина - це дзеркальне відображення батьків. І завдання батьків вести себе так, як вони того вимагають від своєї дитини.
«Своє життя я вичерпав з джерельного колодязя досвіду сім'ї, в якій виріс», - сказав Олег Борисов.
Тут мені згадалися слова Себастьяна Брандта:
Дитина вчиться тому, що бачить у себе в будинку,
Батьки приклад йому.
Хто при дружині і дітях грубий, кому мова розпусти люб,
Нехай пам'ятає, що з лишком отримає від них все те, чого їх вчить,
Там, де абат не ворог вина вся братія п'яним-п'яна.
Чи не вовк виховував овець, ходу раку дав батько.
Коль бачать нас і чують діти, ми за справи свої в відповіді і за слова:
Легко штовхнути дітей на нехороший шлях.
Тримай в пристойність свій будинок, щоб не каятися потім.
Заключна частина. Рефлексія.
Хлопці, в якому столітті ми живемо? (21)
А як його називають? (Століття швидкостей, високих нанотехнологій, ...)
Може саме життя обійтися без цих правил? (Немає)
Уявіть собі, що ми працюємо в Службі Довіри.
Яку пораду ми можемо дати Миколі?
Що ми йому відповімо?
Чи легко давати поради в таких ситуаціях?
Що значить «жити за правилами»?
Микола, привіт. Я учень ... класу. Хочу підтримати тебе і сказати кілька слів, що відносяться до твого запитання. Чи не впадай у відчай, ти вже почав жити! Те, що ти переглянув свою поведінку і критично поставився до свого життя, значить, що ти вже живеш. І хочеться вірити, що життя твоє буде гідною. Успіхів тобі на новому шляху!
-Чи подається тема правильного життя актуальною, і якщо так, то чому?
- Чи вдалося вам дізнатися щось нове?
І завершити хочу словами Франсуа Маріака «Наше життя вимірюється зусиллями, яких вона коштувала нам».