Емоційні та поведінкові прояви аутизму:
Екстремальне самотність дитини, порушення його емоційного зв'язку навіть з найближчими людьми
Крайня стереотипність в поведінці, що виявляється і як консерватизм у відносинах зі світом, страх змін в ньому, і як велика кількість однотипних афективних дій, потягів інтересів
Особливу мовне і інтелектуальний недорозвинення, не пов'язане, як правило, з первинною недостатністю цих функцій
Особливий, надзвичайно характерний тип порушення психічного розвитку. Виражене зниження порога афективного дискомфорту, панування негативних переживань, стан тривоги, страху перед навколишнім.
Необхідний інвентар: шлею, довгий і короткий поводок, різні іграшки, не видають звуків при стисканні або падінні, підстилка для собаки, м'які обручі гімнастичні, кільця для одягання на шию, підгодівля, контейнер для підгодівлі, рушники для витирання собаки, одноразові тарілки і миски , атравматичного гребінці та щітки, рукавиця-гребінець, трубка для подовження гребінця.
Мета занять каніс-терапією з аутистами полягає в розвитку і тренуванні контактності, збагаченні їх сенсорної середовища, закріпленні нових навичок.
Групи вправ за складністю:
1. Робота з собакою на відстані (без контакту):
Прогулянка на повідку. Пацієнт йде з собакою на довгому повідку, пристебнутий до шлейки, вожатий веде собаку на короткому повідку з іншого боку. Слід контролювати рух таким чином, щоб собака не скорочувала дистанцію до пацієнта. Вправа ускладнюється зупинками, поворотами, командами, виконуваними собакою під час зупинок.
Розчісування гребінцем на довгій ручці. Пластмасова або гумова гребінець подовжується порожнистої пластикової трубкою на 10-20 см. Розчісувати собаку спочатку краще лежачи. Потім посадити її, потім поставити.
Виконання команд на місці. Пацієнт тримає собаку за довгий повідець, вожатий за короткий поводок. Пацієнт повторює команди за вожатим.
2. Робота з собакою на короткій дистанції з найкоротшими елементами контакту з тілом (те саме, що і першої групи вправ, але на коротшій дистанції собака-пацієнт):
Прогулянка на короткому повідку.
Розчісування гребінцем на короткій ручці, гребінцем-рукавичкою.
Виконання команд на місці, собака поруч з пацієнтом.
3. Складна взаємодія пацієнт-собака-предмети-люди (увага пацієнта акцентується на спільності дій, підкреслюється «ми разом»):
Відвести собаку до іншої людини (спочатку батьки, потім інші люди). Вожатий пропонує завдання - відвести собаку до тата (мами, тітки і т.п.), по дорозі потрібно взяти різні предмети, потім віддати частину предметів, потім собаку, потім принести предмети і поміняти на собаку і т.п.
Спільні дії з собакою (командувати по черзі, разом тримати обручі, разом принести кільця, разом одягнути їх на собаку, разом тримати заповодок і т.п.).
Принести предмети до собаки (килимок, миску, підгодівлю, гребінець, обручі), замінити предмет на «більш відповідний» колір, розмір призначення і т.п.
Кидати предмет для собаки. Увага! Собака подає предмет вожатого або батькам, не підходячи до пацієнта занадто близько.
4. Маніпуляції з предметами і собакою, контакт короткий. При виконанні вправи озвучується необхідність дії пацієнта для собаки.
Покласти їжу в миску, миску поставити собаці; зібрати шлею для собаки, розділити сухарик (печиво) для собаки.
5. Акцентована взаємодія з собакою і для собаки, контакт середньої тривалості. При виконанні вправ підкреслюється залежність собаки від дій пацієнта (їй без тебе не поїсти, самої лапи не витерти і т.п.).
Дії з собакою «для користі собаки» (погодувати, напоїти, витерти морду після їжі, лапи після гуляння, пристебнути нашийник, зробити «масаж», одягнути нашийник і повідець, відвести на місце і укласти спати, при дресируванні «допомагати руками і підказками» і т.п.).
6. Самостійні дії з собакою, контакт тривалий.
Пацієнт сам надягає на собаку нашийник і повідець, «доглядає і дресирує» собаку під наглядом вожатого. Використовується стандартний набір команд загального курсу дресирування, елементи догляду за собакою, проста трюка дресирування. При можливості, цю групу вправ можна доповнювати читанням книги про собак, веденням щоденника або виготовленням виробів, малюванням і т.п. Під час роботи з собакою пацієнт спілкується з вожатим і іншими людьми.