Якщо у вашому житті настав момент, коли душа вимагає змін, але абсолютно незрозуміло, що ж саме потрібно робити, то, можливо, саме час приступити до вивчення англійської мови. Адже освоєння нової мови, це, по суті, вихід за рамки звичного сприйняття, відкриття незвіданих просторів. Загалом, подорож. І, як будь-яке справжнє подорож, цей процес пов'язаний з хвилюванням і сумнівами, адже попереду щось невідоме. Саме тому на початку шляху вивчають мову властиво шукати провідника в новий світ - вчителя, викладача, тьютора, або як вам буде завгодно. Як же впоратися з цим завданням і знайти репетитора з англійської? У цій статті я зупинюся на основних критерії вибору викладача, оскільки особистість учителя дійсно важлива для успішного освоєння англійської мови.
Критерій перший. базовий, про який часто забувають - інтерес до людини.
З викладачем має бути цікаво. Тобто дійсно, по-людськи цікаво. Його особистість повинна викликати симпатію, думка про майбутній уроці - приємне збудження, а сам урок - приємні емоції, викликані пізнанням нового. Учитель може бути сто раз розумним і знаючим, з тисячею дипломів, але якщо він занудіще, то прогрес його учням на жаль не загрожує. Інша крайність - суворий вчитель, аля "Soviet Union old school". Читачі мого віку напевно стикалися з такими вчителями в школі чи університеті. Можливо, учні такого педагога матимуть певний рівень знань, але крім цього він нагородить їх тривогою і страхом зробити помилку. Насправді, помилки - невід'ємна частина вивчення мови, і чим більше ви їх зробите, тим плідніше будуть заняття з англійської по Skype, і тим швидше відбудеться освоєння нового мовного ландшафту.
Критерій другий - темперамент і характер викладача.
Всі ми різні. Деякі учні схоплюють все на льоту, іншим потрібно повторити кілька разів, розжувати і детально роз'яснити. Хтось вважає за краще швидкий темп, кого-то гонка дратує і стомлює. Зверніть увагу на манеру вчителя говорити, висловлювати свої думки, на його вербальні і невербальні реакції. Чи подобається вам, чи комфортно, чи зможете ви наздогнати за ним або, навпаки, пригальмувати? Задайте собі ці питання.
Критерій третій - кваліфікація.
Знайти репетитора з англійської мови не проблема. Але, як і в будь-якій справі, в викладанні англійської є безліч рівнів. Можна викладати мову в дитячому садку маючи пізнання на рівні Intermediate, а можна працювати в університеті в англомовній країні і викладати, наприклад, Social Linguistics, маючи рівень super-advanced. Викладач англійської по Скайпу - це ширма, за якою ховаються люди абсолютно різних рівнів. Тому не зайвим буде поцікавитися про наявність дипломів, сертифікатів, зданих тестів і т.п. Природно, викладач, рівень якого не дуже високий, може навчати студентів тільки до певного рівня, а потім по-хорошому повинен повідомити, що його знань недостатньо для подальшого прогресу. На практиці, на жаль, це не завжди так.
Критерій четвертий. нерозривно пов'язаний з третім - ціна заняття.
Не дивлячись на всю очевидність цього критерію, про нього часто забувають. Послуга хорошої якості не може коштувати дешево за визначенням. Адже для того, щоб провести якісне, плідну, цікаве заняття англійською по Скайпу необхідні попередні вкладення, як енергетичні, так і матеріальні. Адже не думаєте ж ви всерйоз, що можна мало не задарма купити хороший автомобіль, або дешево отримати якісне лікування у стоматолога. Якщо порівняти вивчення мови з будівництвом будинку, то вчитель виступає в якості архітектора. Можна обійтися і без нього, і без проекту спорудити хатину, або взяти вже готовий, зроблений для кого-то проект і побудувати уніфікований будинок. Але в цьому випадку не варто чекати особливого шедевра.
Критерій п'ятий - спеціалізація.
Неможливо, та й не потрібно, бути фахівцем у всьому. І жнець, і швець, і на дуді грець часто виявляється посередністю у всіх цих заняттях. Я, наприклад, здавав IELTS кілька разів, вник в тонкощі підготовки і процес складання цього іспиту, і успішно готую до нього. але ніколи не здавав TOEFL. Звичайно, я можу відкрити книгу і почитати про нього, але це не замінить реального досвіду, і я не вважаю себе компетентним в підготовці до цього іспиту. Або, наприклад, англійський для моряків - для мене темний ліс всі ці палуби, прилади і команди. Зате високолобий academic English - саме те. До чого я веду - абсолютно не важливо, де знайти репетитора англійської мови. Головне, щоб викладач був фахівцем саме в тій сфері, яка цікавить вас.
Критерій шостий - дилема: native speaker або російськомовний викладач?
З цього питання можна написати MSc Dissertation, я обмежуся окремою статтею. Власне, у нас в універі в Единбурзі був цілий курс, присвячений використанню L1 (first language) при викладанні англійської. Що характерно, думки дослідників тут розділилися. Native speakers вважають, що використання рідної мови студентів в процесі викладання не потрібно, в той час як викладачі з інших країн дотримуються думки, що L1 - серйозна підмога в освоєнні мови. З мого досвіду, якщо ви вийшли з дитячого віку і не перебуваєте в англомовному середовищі, то починати краще з російськомовним викладачем. Однак при цьому використання російської мови на уроках повинно бути зведене до мінімуму. З фінансової точки зору, уроки native speakers коштують дорожче, і не завжди грунтовно. Адже рівні native speakers різняться. Часто нейтіви йдуть в викладання не від хорошого життя, і вся їхня підготовка зводиться до місячного курсу TEFL. Знайти репетитора з англійської з паспортом native speaker легко. Але далеко не завжди почесне звання native гарантує уроки хорошої якості. До того ж, з мого досвіду, досить важко викладати англійську студентам, не знаючи хоча б основ їхньої мови. Скільки я не розпинався перед тайцями, розуміли вони до кінця тільки після того, як переводили слово в Google translator. Проте, на певному рівні (upper-intermediate, advanced) спілкування з native speaker стає життєво необхідним, інакше прогрес застопорівают.
Критерій сьомий - курси або індивідуальні заняття?
Деякі вважають, що групові заняття дають можливість практикуватися більше. Смію з цим не погодитися. Та не в образі будуть на мене власники усіляких курсів, але я вважаю, що це заняття є малопродуктивним для студентів, зате корисним (грошово) для власників курсів. Стверджую це зі свого досвіду (викладання на курсах, в універі, summer camp). Винятком є малокомплектні групи з індивідуальним підходом до кожного учня, або ж групи зі студентами, що говорять на різних мовах і використовують English для communication. На звичайних же курсах відбувається спілкування на абстрактні теми на рідній мові студентів і процес навчання затягується на роки. Курси - це свого роду hostel з 12 ліжками в кімнаті. Переночувати звичайно можна, але виспатися навряд чи вийде. Індивідуальні заняття надають набагато більше можливостей для teaching / learning і орієнтовані на тих, хто хоче не 'освоювати мову', а освоїти його. Знайти репетитора англійської мови, що підходить саме вам - більш продуктивне рішення.
Критерій восьмий. last but not least - ініціатива учня.
На початковому етапі можна (і потрібно) спробувати позайматися з різними вчителями і знайти репетитора англійської мови. Якщо був обраний правильна людина, то він 'заражає' своїм ставленням до мови. І в якийсь момент приходить усвідомлення того, що можна відірватися від рятувального кола і плисти самому. Однак же, хотілося б підкреслити, що навіть найкращий репетитор англійської не допоможе, і дива не станеться без регулярних, старанних, кропітких (але цікавих) самостійних занять.
Good luck and do not be afraid to try :)
Пройти безкоштовне пробне заняття по Skype і задати всі ваші запитання можна відправивши заявку.