Он-лайн
консультація
опитування центру
розділ ведуть
учитель-логопед
Трембач Ірина Олександрівна
Тел. 6-13-53
учитель-дефектолог
Шилова Тетяна Григорівна
Тел. 6-13-53
педагог-психолог
Ільїна Марина Борисівна
Отже, ви вирішили самостійно розпочати займатися зі своєю дитиною до того, як у вас з'явиться можливість отримати кваліфіковану допомогу.
Перш ніж почати заняття, підготуйте все, що може вам знадобитися.
1. Велике настільне дзеркало, щоб дитина могла контролювати правильність виконання ним вправ артикуляційної гімнастики.
2. «Лото» різної тематики (зоологічне, біологічне, «Посуд», «Меблі» і т.п.).
3. Добре також придбати муляжі фруктів, овочів, набори невеликих пластмасових іграшкових тварин, комах, транспортних засобів, лялькову посуд і т.д. (Або хоча б картинки)
4. Розрізні картинки з двох і більше частин.
5. Вашим хобі до остаточної компенсації недорозвинення мови у дитини має стати колекціонування різних картинок, які можуть стати в нагоді в процесі підготовки до занять (барвисті упаковки від продуктів, журнали, плакати, каталоги та ін.) Заведіть вдома велику коробку, куди ви будете складати свою «колекцію».
6. Зошит або альбом для наклеювання картинок і планування занять.
Основні труднощі для батьків - небажання дитини займатися. Щоб подолати це, необхідно зацікавити малюка. Важливо пам'ятати, що основна діяльність дітей - ігрова.
Всі заняття повинні будуватися за правилами гри!
Можна «відправитися в подорож» в Казкове Королівство або в гості до Незнайка. Плюшевий ведмедик або лялька теж можуть «поговорити» з малюком.
Рідкісний дитина буде сидіти на місці і вбирати знання.
Не хвилюйтесь! Ваші старання не пройдуть даром, і результат занять обов'язково проявиться.
Для досягнення результату необхідно займатися щодня. Щодня проводяться:
а) ігри на розвиток дрібної моторики,
б) артикуляційна гімнастика (краще 2 рази в день),
в) ігри на розвиток слухового уваги або фонематичного слуху,
Інформацію про ігри - 2-3 в день, крім ігор на розвиток дрібної моторики і артикуляційної гімнастики.
Чи не перевтомлюйтеся малюка! Не перевантажуйте інформацією! Це може стати причиною заїкання.
Тривалість заняття без перерви не повинна перевищувати 15 - 20 хвилин
Пізніше увагу дитини розсіється, і він не буде здатний сприймати ніяку інформацію. Деякі діти не можуть сконцентруватися і на цей час, адже кожна дитина індивідуальна. Якщо ви побачите, що погляд вашої дитини блукає, що він вже зовсім ніяк не реагує на вашу мову, як би ви не старалися і не залучали всі знайомі вам ігрові моменти, значить, заняття необхідно припинити або перервати на деякий час.
«Коли ж можна все встигнути?» - запитаєте ви. Читання книг можна відкласти на вечір перед сном. Можливо, інші педагоги порахують це неправильним, адже саме в таке вечірній час дитина втомилася і його увага розсіяна. Перевірено! Читання перед сном стає улюбленим заняттям малюка - адже ще 15-20 хвилин можна пободрствовать, поспілкуватися з батьками, поділитися своїми секретами. Бажано, щоб тема літературного твору збігалася з лексичної темою тижня.
Користуйтеся наочним матеріалом! Дітям важко сприймати слова, відірвані від зображення. Наприклад, якщо ви вирішили вивчити з дитиною назви фруктів, покажіть їх в натуральному вигляді або користуйтеся муляжами, картинками.
Говоріть чітко, повернувшись обличчям до дитини. Нехай він бачить руху ваших губ, запам'ятовує їх.
Не вживайте слово «неправильно»! Підтримуйте всі починання малюка, хваліть навіть за незначні успіхи. Не вимагайте від нього правильної вимови слова відразу. Краще ще раз просто самі повторіть зразок вимови цього слова.
Не бійтеся експериментувати! Ігри можна придумувати самим. Все залежить від вашої фантазії. Можна спрощувати складні ігри, якщо дитина не сприймає їх в тому вигляді, в якому вони будуть запропоновані вам.
Підготувала вчитель-дефектолог РПМПК Шилова Т. Г.