Сьогодні ситуація з моєю дитиною неприємна вийшла - він підняв руку на слабкого (не буду вдаватися в подробиці). І ось я задумалася: дивлюся на сучасних дітей і стає дуже сумно - адже у більшості немає майже ніяких моральних принципів. І не зрозуміло хто винен: батьки? вчителя? громадськість? ЗМІ? Або взагалі - час таке настало? Дітки наші не знають що таке пошкодувати, допомогти, захистити, і такі поняття як обов'язок і відповідальність не живуть в їх голівках. Нам останнім часом вселяють, що треба позбавлятися від всяких там принципів (в тому числі моральних і моральних) - це ж заважає жити повноцінно і отримувати задоволення від життя. До чого нам шори? Але скидаючи їх не перетворюємося ми таким чином на подобу тварин? Я не ставлю перед собою зараз питанням що таке добре, а що таке погано - думаю всі ми і діти наші це знають. І розумію, що термін ПОРЯДОЧНОСТЬ досить ємний, і взагалі життя така зараз -кожний сам за себе, всі зайняті виключно зароблянням грошей, але як прищепити дитині такі почуття як жалість, співчуття, бажання допомогти, захистити слабкого? Вибачте, що так сумбурно, але ось задумалася: а що я неправильно роблю? Як виховувати?
С. Нам останнім часом вселяють, що треба позбавлятися від всяких там принципів (в тому числі моральних і моральних) - це ж заважає жити повноцінно і отримувати задоволення від життя.
А де таке вселяють. 005:
Особистим прикладом. Навряд чи, що те буде ефективніше.
як прищепити дитині такі почуття як жалість, співчуття, бажання допомогти, захистити слабкого.
Може самому потрібно володіти такими якостями?: 008:
Не можу сказати, що діти зараз геть позбавлені жалю, співчуття і т.п.
Мені здається, все залежить від моральних устоїв в сім'ї. А то, що дитина підняла руку на слабкого, ще не означає, що він не добрий і не сбособен на жалість і турботу.
Говорити, говорити, говорити. І звичайно, що б зайнятий був дитина чимось постійним.
З боку звичайно видніше як говоритися, але я гадаю сім'я у нас нормальна, благополучна, в міру інтелігентна :)) загалом звичайна сім'я, з батьками, дітьми, бабусями-дідусями, тітками-дядьками. Всі один одному допомагаємо, підтримуємо. Дитина зайнятий майже весь вільний час, то художка, то басейн, театри-музеї різні. Ось говоримо напевно дійсно мало з ним на такі теми. Тільки коли поруч щось таке відбувається. (Може це я все перебільшую? Ось і вчителька наша каже - що він хороший дитина, і взагалі все вони хороші дітки.
Ваша дитина буде брати приклад з Вас, якщо Ви шкодуєте слабкого (не тільки теоретично), якщо Ви робите добрі вчинки і живете по совісті, то і він буде таким же. А помилятися може кожен і дитина і навіть дорослий. Ми вчимося на своїх помилках і так дорослішаємо. Коли син був маленький я часто думала "що ж з нього виросте, ось тут він поводиться непривабливо, тут не правий". А це просто була його життя з його особистим досвідом. Зараз йому 22 роки і я ним пишаюся.
Пам'ятаю, нам постійно якихось бабусь доводилося до будинку тягти, вони просто під ноги падали, ушибаясь і ламаючи руки. У ВАС ВСЕ ВИЙДЕ!
Ваша дитина буде брати приклад з Вас, якщо Ви шкодуєте слабкого (не тільки теоретично), якщо Ви робите добрі вчинки і живете по совісті, то і він буде таким же. А помилятися може кожен і дитина і навіть дорослий. Ми вчимося на своїх помилках і так дорослішаємо. Коли син був маленький я часто думала "що ж з нього виросте, ось тут він поводиться непривабливо, тут не правий". А це просто була його життя з його особистим досвідом. Зараз йому 22 роки і я ним пишаюся.
Пам'ятаю, нам постійно якихось бабусь доводилося до будинку тягти, вони просто під ноги падали, ушибаясь і ламаючи руки. У ВАС ВСЕ ВИЙДЕ!
спасибі вам за такі слова! я теж хочу пишатися своїми дітьми
Ну да, ніколи не шкодую часу викликати швидку алкашу або дідусеві якомусь на морозі, бабусі руку подати, щоб через замет перебратися і т.п. Діти до цього звикли, не розуміють, як може бути по-іншому. Син з подивом тільки питає, чому та тітка повз пройшла. Ось, власне, і все виховання. А розмови, мені здається, кожен день повинні бути на тему "як у тебе справи, зайченя, що в школі було?" Не потрібно занудствовать на спасенні теми, безтолку. Просто за собою стежити, це теж душевний працю.
А якщо дитині трапилося зробити щось не те, висловити очевидно своє ставлення до цього, додавши при цьому, що Ви впевнені, іншим разом такого не станеться.
Тільки особистим прикладом, читанням хороших (правильних) книг.
Я не згодна з тим, що нинішні діти не вміють співчувати і співпереживати, точніше не згодна з тим, що ВСЕ такі. Все йде з сім'ї, ІМХО. Якщо дитині з дитинства батьки прищепили елементарні правила поведінки, етики та моралі, то хоч би яким був натиск ЗМІ і "поганих" друзів, він зможе сам зробити потрібний висновок і прийняти вірне рішення.
Був випадок, син на перерві штовхнув ногою двері, не дивлячись. Виявилося, за дверима був однокласник, двері потрапила йому по нозі. Коли прийшла за сином після школи, він був в сльозах, але явно саме від страху, що йому потрапить. Я дуже засмутилася саме через це (на щастя, у хлопчика травми не було, просто було боляче, але обійшлося).
Ось тут провели бесіду удвох з чоловіком з докладним описом, які саме можуть бути травми з парою прикладів (струс мозку, роздроблені косяком пальці) з власної шкільного життя. Справа була в п'ятницю. Двічі за вихідні відправляла сина дзвонити хлопчикові переконатися, що все обійшлося. Сподіваюся, він більше не викине такого.
Одного знайомого дитини психолог відправила в шахову секцію. Для того, щоб зрозумів, що у кожного його дії \ вчинку (ходу) буде результат \ наслідки. І, значить, будь-який хід необхідно обмірковувати з точки зору наслідків. І допомогло. Вирішили досить неприємну проблему.
А ще, як не виховуй, дитини, на мій погляд, необхідно захистити від того, що ллється з телевізора та інтернету. От не включаємо ми тв ВЗАГАЛІ, доступ до комп'ютера в 9 років-тільки свої диски. Виявляється, у нас пів класу в "контакті" сидить. А ось тільки там, поки батьки не дивляться?
Ваша дитина буде брати приклад з Вас, якщо Ви шкодуєте слабкого (не тільки теоретично), якщо Ви робите добрі вчинки і живете по совісті, то і він буде таким же.
Не знаю. Мені здається, все не так просто. У цю схему не вписується ситуація, коли в одній сім'ї двоє або більше дітей, і виховують їх однаково, а при цьому один з них виростає аморальним людиною або злочинцем. У мене особисто є перед очима дві подібних сім'ї. Все-таки, напевно, тут і генетика грає свою роль, і соціум, тобто оточення, куди потрапляє дитина / підліток.
Не знаю. Мені здається, все не так просто. У цю схему не вписується ситуація, коли в одній сім'ї двоє або більше дітей, і виховують їх однаково, а при цьому один з них виростає аморальним людиною або злочинцем. У мене особисто є перед очима дві подібних сім'ї. Все-таки, напевно, тут і генетика грає свою роль, і соціум, тобто оточення, куди потрапляє дитина-підліток.
З генетикою вже нічого не зробиш, вже що є, то і є. А виховувати все одно треба. Роби що можеш, і нехай буде, що буде. І нічого кращого уваги до турбот дитини в комплексі з особистим прикладом я не знаю.
Я не ставлю перед собою зараз питанням що таке добре, а що таке погано - думаю всі ми і діти наші це знають. І розумію, що термін ПОРЯДОЧНОСТЬ досить ємний.
А чому Всі впевнені, що діти звідкись "за замовчуванням" занют, що таке добре і погано? Навіть у дорослих з часом погляди на багато змінюються, а ми чомусь вважаємо, що особисто наші погляди на сьогоднішній момент у дитини на підкірку записані. Все треба пояснити, підтвердити щоденним прикладом, довести переваги того чи іншого підходу (ось завдання, між іншим!).
Не знаю. Мені здається, все не так просто. У цю схему не вписується ситуація, коли в одній сім'ї двоє або більше дітей, і виховують їх однаково, а при цьому один з них виростає аморальним людиною або злочинцем. У мене особисто є перед очима дві подібних сім'ї.
До речі, часто батьки щиро вважають, що виховують дітей однаково, а при цьому ЛЮБЛЯТЬ більше одного - звідси і різна їхня реакція на настанови (може і улюблений розбалували, і нелюбимий сам намагатися жорстко виживати - купа варіантів, але діти поводяться по-різному) .