Рішення шкільних завдань з математики - прекрасний привід розповісти про просте, осмисленому і більш ефективний метод навчання.
Ефективність методу зобов'язана уживатися з його простотою - як ліва рука з правою під час ходьби. Щоб нам не спотикатися занадто часто.
Як спотикаються при вирішенні завдань більшість школярів.
Однак, дивно, наскільки звично - єдиним став для нас неефективний шкільний метод навчання. Тому просто заявити, що він неправильний.
Ми не любимо різких змін.
Давайте намалюємо картину більш ефективного і менш звичного майбутнього поступово
Просте завдання з математики
Де вона повинна написати цифру 3?
Подивимося, як пропонується вирішувати такі завдання типово - шкільним методом (приклад запозичений з одного з сайтів для батьків).
Я зробив деякі позначки, щоб виділити смислове складову цього рішення.
Може бути метод полягає в тому, щоб періодично використовувати "Математичні" терміни "Логічно" і "Отже", емоційно супроводжуючи "рішення" завдання знаками оклику?
Я зовсім не намагаюся баламутити, повірте. Просто все це настільки сильно в'їлося в наше "математичне мислення", що незважаючи на очевидну неефективність саме відвалюватися не бажає, вимагаючи хірургічного втручання. Пояснення саме такого роду повсюдно використовуються в шкільній (і репетиторської) практиці навчання математики.
"Я все так зрозуміло пояснила,
а він (а) не розуміє! "
Тому замість того, щоб прямо зараз розповісти, як вирішуючи таку просту задачку стати трохи математично більш здібні, я розповім коротку історію.
Вже не раз і не два до мене зверталися з питанням:
"Я йому (їй) все розжувала, зрозуміло пояснила, а він (а) - не розуміє, тупить. Що робити?"
Мені бачиться тут деяка суперечність:
Ви з цим згодні?
ПОНРАВИЛОСЬ? ПОДЕЛИТЕСЬ СТАТТІ З ДРУЗЯМИ