Ненсі Етвел, США
Ненсі досить відома серед вчителів Америки: зокрема, вона запропонувала викладати літературу в формі воркшопів з читання та письма. Її восьмикласники щороку читають по сорок книжок, що набагато більше, ніж в середньому по країні. Крім цього, вчителька випустила ряд книжок про свої викладацьких методах, виграла безліч престижних нагород і відкрила власну школу з бібліотекою в кожному класі.
Кіран Бір Сетхі, Індія
Гі Етьєн, Гаїті
Гі керує одним з найсильніших коледжів Гаїті і щосили популяризує академічну культуру. Основа його педагогіки - інновації і зміцнення спільноти. Крім цього, Гі заснував телевізійну передачу, де розповідає педагогам, як можна круто змінити викладання науки, маючи при цьому обмежені ресурси.
Жак Каура, Кенія
Жак - вчителька початкових класів в одному з сіл в Кенії. Працюючи в країні, де навчальних ресурсів катастрофічно не вистачає, а головний акцент зроблено на стандартизоване тестування, Жак примудряється вдихнути інтерес в своїх учнів і вивести їх в люди. Її учні не тільки активно працюють в класі, але ще і їздять на польові заняття, щоб краще відчувати власну середу.
Фалла Неанг, Камбоджа
З 1986 року Фалла почала працювати зі сліпими дітьми - в ті часи вона була директором школи в таборі для біженців. У Камбоджі було прийнято вважати, що сліпі люди здатні вчитися, так як нагрішили в минулому житті і тому заслуговують самотність. Фалла змусила країну по-іншому думати про освіту. У своїй роботі вона робить великий акцент на звуки і руху: учні багато танцюють і слухають музику.
Стівен Рітц, США
Азізолла Ройеш, Афганістан
Коли в Афганістан вторглись радянські війська, десятирічний Азізолла кинув школу і втік до Пакистану. Спочатку він навчався сам, потім допомагав іншим біженцям з Афганістану. Тепер школа стала його життям: в навчальному закладі, заснованому ним в Пакистані, вчаться 4 тисячі студентів, з яких 44% дівчинки. Азізолла каже, що став учителем, так як хотів дати надію і натхнення молодим афганцям, які приречені щодня боротися за своє життя.
Маденжіт Сингх, Індонезія
Річард Спенсер, Великобританія
Річард викладає біологію в одному з англійських коледжів, намагаючись зробити свій предмет більш веселим і незабутнім. Учитель часто поєднує науку з різними уявленнями: наприклад, на його уроках діти складають пісні і танцюють. Крім цього, Річард заснував програму «Сніданок з книгами», спрямовану на розвиток грамотності серед представників національних меншин.
Наомі Волейн, США
Наомі викладає природничі науки в массачусетській школі, де навчаються учні з різних сімей. Під час занять вона робить упор на встановлення міцних зв'язків з навколишнім середовищем і розвиток екологічної відповідальності. Наомі постійно влаштовує походи по околицях, допомагаючи по-новому побачити звичні місця: ферми, ботанічні сади, зоопарки, печери, очисні споруди, занедбані смітники, ліси, озера, історичні музеї і океанаріум.