Імена дітей необхідно запам'ятати хоча б для того, щоб не відчувати постійне відчуття незручності в ті моменти, коли вам треба звернутися до дитини. Існують прийоми швидкого запам'ятовування.
Перший з них - "візитки", які ви прикріпили на груди дітям в перший же день. Він і значно полегшують спілкування в перші години. Ви підхід і ті до дитини, кидаєте погляд на візитку і спокійно звертаєтеся по імені, не терзая себе і дитину фразами, "Е, так як тебе."
Ці "шпаргалки" недовговічні, вже до вечора другого дня зберігаються лише у небагатьох. Тому підстрахує себе. Наприклад, складіть схем у дитячих палат, де на місці кожного ліжка напишіть ім'я дитини. А ще запам'ятати імена дітей можна в грі. Під час гри дитина проявляє особливості свого темпераменту і характеру. А як свідчить досвід, ми краще запам'ятовуємо людини, якщо володіємо інформацією не тільки про його зовнішності, але і про його характер, його вчинках. Перші дні повинні стати часом посиленого накопичено і я такої інформації. А для цього треба якомога активніше включати дітей в різноманітну діяльність.
Ось такий спосіб можна ще використовувати, як варіант - беремо полуденок / друга вечеря, беремо дітей, для кожної дитини віддаємо йому в руки полуденок лише після того, як згадаємо як його звуть, повторюємо, поки є «незнайомі» діти. Просто і елегантно, до того ж роздача полудня перетворюється в невелику гру.
Є і спеціальні ігри на запам'ятовування імен, за допомогою яких не тільки вожаті можуть запам'ятати дітей, а й хлопці можуть швидше познайомитися один з одним.
Наприклад, "Снігова куля", перший гравець називає своє ім'я. Другий - повторює ім'я попереднього гравця і додає своє. Третій - два попередніх і своє. Останній гравець повинен перерахувати всіх тих, хто сидить в колі.
Або ще одна гра на запам'ятовування імен. Перед початком гри кожен, хто сидить в колі нагадує всім своє ім'я. Всі намагаються один одного запам'ятати. Потім всі разом починають плескати в долоні - два рази в долоні, два рази по колінах, витримуючи ритм. Удари не повинні зупинятися. Перший гравець повинен на кликати два імені - своє і будь-якого сидить в колі - нахлопкі в долоні. Який почув своє ім'я пропускає один або два і нтервала (за попередньою домовленістю) і теж на два плескання в долоні і називає своє ім'я та інше. Так як в колі може бути кілька людей з одним ім'ям, домовтеся, щоб грають дивилися на того, чиє ім'я називають. Головне - не збити загальний ритм ударів і не зупинитися. Потім можна ускладнити гру, виключивши інтервали. Наприклад, рае-два, Світу-Лена, раз-два, Лена- Миша, раз-два, Міша-Оля і т.д. ( "Раз-два" - хлопки по колінах).
Але згодяться і будь-які інші ігри. Адже в грі дитина проявляє особливості свого темпераменту і характеру, а, як свідчить досвід, ми краще запам'ятовуємо людини, якщо володіємо інформацією не тільки про його зовнішності, але і про його характер, про його вчинки.
Часом же, щоб запам'ятати людини, досить просто відверто поговорити з ним хвилин п'ять. Манера говорити, відповідати на питання, тембр голосу, вираз очей - всі ці деталі, якщо, звичайно, звертати на це увагу, будуть висікатися в осередках пам'яті і зв'язуватися з ім'ям співрозмовника.
Але найголовніше - це налаштуватися на запам'ятовування! Інакше нічого не допоможе.
А для перевірки використовувати таку вправу: пізно ввечері візьміть список дітей і, читаючи прізвища, подумки уявляйте, як виглядає ця дитина. Якщо одна-дві родини не народжують ніяких асоціацій, дайте завдання собі на ранок: зустрітися з цими хлопцями і запам'ятати їх.
Само собою, поки не запам'ятаєш усіх, можна називати підопічних: зайчики, рибки, сонечка і дорогі друзі. Але це, звичайно ж, не піде тобі в плюс. Ні коли тебе запитає керівництво: «Як звуть це прекрасне дитя?», Ні коли батьки поцікавляться, як їх Вася Петечкін поживає, ні коли сам піонер зрозуміє, що ти не знаєш його імені. А він зрозуміє це. Ось тоді дуже велика ймовірність перестати бути тобі клейовим для твого підопічного.
Для швидкого запам'ятовування підопічних підійде метод асоціацій, про яку йдеться вище. А також…
Метод «Культові і не дуже особистості». Проблема запам'ятовування імен для вожатого часто полягає в одному - вони ні про що не говорять. Проте це просто, почни шукати асоціації своїх піонерів з культовими і не дуже особистостями, імена яких пам'ятаєш напевно. Вася, Коля, Петя, Олена стануть для тебе: співаками, художниками, революціонерами, великими вченими. У твоєму загоні з'являться Коперник, Noize MC, Толстой і Достоєвський. Проблема з іменами буде вирішена в лічені добу. Бери по 5-10 піонерів в день і вигадуй їм прототипи, потім закріплюй в голові асоціації і вуаля - до кінця тижня будуть вивчені всі.
Метод «обзивательства». «Обзивательства» - метод ще простіше, ніж попередній. Це, як би, його спрощена версія. Спрощена, але ще більш ефективна. Ти просто починаєш вигадувати відпочиваючим обзивательства, римуються з їх іменами: Антошка-картопля, Андрій-горобець і т. Д. Та й не обов'язково римувати. Вася-кіт, Інокентій-папуга. Головне, щоб тобі було зрозуміло і у твого підопічного було хоч щось спільне з обзивательства. По суті, ти виконуєш потрійну роботу: запам'ятовуєш їх клички, потім ставали у своїй величі імена до прізвиськами, далі виключаєш з цього ланцюга клички і залишається міцний зв'язок - піонер-ім'я. Робота тільки на перший погляд здається потрійний. Насправді ж, полегшує завдання в 4 рази. Але все ж не забувай, що тобі не варто ніколи обзивати їх вголос. Так, просто думки всередині голови.
Ігровий метод. Тобі зовсім не обов'язково асоціювати імена твоїх підопічних самостійно. Згадай розмови про дисципліну. Доручає їм все, що тільки можна. Наприклад, вирішите спробувати доручити своїм піонерам самостійно придумати собі асоціації. У перший день чергової зміни можна, наприклад, провезти загонові развлекаловку, де кожна кімната готує міні-презентацію себе. Роблять якусь сценку, або пісеньку або ще щось. «Захід», спрямоване на знайомство, згуртування, творчу реалізацію та інші потрібні цілі. Звичайно, варто зробити це коректно, не використовуючи слів «клички» і «обзивательства». Їм потрібно було якось пограти зі своїм ім'ям. Придумати смішний асоціацію з твариною, заримувати якось з будь-яким предметом і щось там ще прийде в їх креативний мозок. Обіграти свої імена їм пропонується в сценці, віршики чи пісеньці.
Перш за все, при проведенні гри «Снігова куля», запропонуйте піонерам додавати до свого імені якусь відому особистість з таким же іменами. Ефективність буде помітна неозброєним оком. По-перше, хлопцям гра сподобається куди більше свого ретро-побратима. По-друге, ти з колегою запам'ятайте за раз в декілька більше імен своїх підопічних.
Завдання наостанок. Техніка методів запам'ятовування імен проста і ефективна. Тепер спробуй потренуватися сам.
Уяви, що це шість сферичних піонерів в вакуумі. Нижче дамо їм випадкові імена. Тепер спробуй роздати їм клички або культових особистостей і відкрутити назад, щоб не бачити імена. Потім напиши їх по пам'яті на папір і звірся з правильною відповіддю.
Відбий. ) Ну, в сенсі - дай п'ять. ) Ми знали, що у тебе все вийде.
Отже, ще раз коротко.
- «Бейдж» Їх краще зробити завчасно, і в перший же день прикріпити до грудей дітей. Візитки спочатку дуже полегшують спілкування, проте вони недовговічні: навряд чи маленькі діти збережуть їх довше одного дня, а підлітки, швидше за все, будуть очікувати, що ти запам'ятаєш їх імена в перший день знайомства і не зрозуміють тебе, якщо ти і через тиждень будеш просити їх надягати бейджі.
- «Асоціації» Вибравши дитини, чиє ім'я потрібно терміново запам'ятати, потрібно провести уявну паралель між його ім'ям і зовнішністю, поведінкою, манерою мови. Наприклад, у повненький дівчинки Олі можна пов'язати округлість особи і круглу букву О в імені, а Аню з красивими очима перетворити в «Братки». Можуть бути і асоціації за контрастом: наприклад, тиху дівчинку Юлю можна подумки назвати «Юля-дзига».
- «Розташування ліжок» При складанні графіків чергувань по палатах записуй постояльців в порядку розташування займаних ними ліжок за годинниковою стрілкою. А в тиху годину або після відбою пройдися і перевір наскільки точно ти запам'ятав їх імена. Якщо ім'я когось забув - подивися в графіку чергувань по палаті.
- «Ігри на запам'ятовування імен» У такі ігри краще грати з дітьми в перші дні. Це не тільки дозволить тобі швидше запам'ятати імена дітей, а й самим дітям допоможе перезнайомитися між собою, що дозволить їм почувати себе впевненіше. Ефективна і весела гра - «Снігова куля». Перша дитина називає своє ім'я, а другий повторює ім'я попереднього малюка і додає своє і так далі по ланцюжку. В кінці вожатий повинен перерахувати імена всіх тих, хто сидить дітей.
- «Часте повторення імені» Цей спосіб використовував Наполеон Бонапарт. У нього було багатотисячне військо, і багатьох солдатів він знав по імені. Як він цей робив? При знайомстві з солдатом він запитував його ім'я, а в подальшому при розмові обов'язково кілька разів звертався до солдата по імені. Таке багаторазове повторення імені і зв'язок його з якимось певним епізодом з життя солдата забезпечувало його швидке запам'ятовування. Поговори з кожною дитиною в перші дні знайомства, розпитай його про інтереси та захоплення, при цьому постійно повторюй ім'я свого підопічного. Успіх в запам'ятовуванні гарантований.
- «Знамениті особистості» Проведи асоціації імен дітей з іменами відомих людей. Нехай Коля, Федя і Діма стануть в твоїй уяві Коперником, Достоєвським і Біланом. Бери по 5-10 дітей за раз і вигадуй їм прототипи. З такими темпами ти вивчиш імена всіх дітей за кілька днів.
Найважливіше - це налаштуватися на запам'ятовування і уважно ставитися до дітей. Для того щоб перевірити, наскільки добре ти запам'ятав кожну дитину, ввечері, після відбою, візьми список дітей і, читаючи імена і прізвища, подумки представляй зовнішній вигляд цієї дитини. Якщо кількох дітей ти все-таки не згадав, на наступний день приділи цим хлопцям особливу увагу.