Будь-який батько стає першим учителем своєї дитини. Необхідно подати хороший приклад! Дослідження показують, що діти, які багато говорять, часто читають і мають величезну кількість можливостей для вербального взаємодії, мають багатий словниковий запас і краще справляються з граматикою.
Розвиток мовних здібностей дитини, це, здавалося б, проста річ. Дослідники зазначеної проблеми рекомендують якомога частіше вчити дитину мов. Спілкування, аудіювання, читання, питання і відповіді ... без кінця. Звучить прозаїчно. На жаль, в наш час, коли батьки зайняті, в основному, роботою і пов'язаними з нею обов'язками, а у вільний час кожен з них, в основному, йде у віртуальну реальність, мистецтво бесіди вмирає. Піклуючись про правильний розвиток мовних можливостей дитини, вам необхідно належним чином, заново оцінити значення бесіди, спільного читання казок, оповідань, історій, повідомляти, що трапилося з вами протягом дня і словесних ігор, кросвордів і головоломок. Тільки так ви створите дітям ідеальну можливість для вдосконалення мови, спочатку рідного, а потім чужого. Як забезпечити такий розвиток, спорядити дитину багатим словниковим запасом і навчити легко, говорити?
Дайте хороший приклад
Ставте відкриті питання
Якщо ставити дитині відкриті питання, можна привчити його до довгої промови. Не питайте «Ти добре провела день в дитячому садку?». У цьому варіанті, дитині буде легко відповісти односкладові словом. Краще запитати: «Як ти провела сьогодні день в дитячому садку?». Таким чином, вдасться змусити дитину говорити, підшукувати потрібні слова і будувати з них пропозиції, які опишуть те, про що ви питаєте. Якщо малюк відповідає неохоче, задавайте допоміжні, обнадійливі питання. Слухайте активно і з ентузіазмом, навіть якщо дитина розповідає про найдрібніших деталях. Чи не підштовхуйте його до завершення розповіді! Для нього ці деталі можуть бути важливою частиною дня і всієї промови.
Спільне читання ніколи не буває занадто рано або занадто пізно. Якщо ви дбаєте про те, щоб коли-небудь дитина самостійно читав книги, доведіть йому, що це дуже весело. Почніть з книг з картинками, які разом з малюком ви будете переглядати, і вчити нові слова. Пізніше перейдіть до історії з картинками, які стимулюють уяву дитини. Ілюстрації можна використовувати, розповідаючи свою розповідь, задаючи додаткові питання і загадки. Розвивається альтернатива - книжки з такими ж ілюстраціями, завдяки яким кожен раз можна створювати іншу історію. Такі денні сеанси з книгою створюють можливість спільного проведення часу, що розвиваються способом.
Вимкніть телевізор і комп'ютер
Постарайтеся обмежити вільний час дитини, проведене перед екраном. До 2 річного віку дивитися телевізор зовсім не рекомендується. Комп'ютерні ігри, які є загальним заняттям в даний час, забезпечують взаємодію, але не є співрозмовником, і не реагують на ідеї з боку дитини. Тільки інша людина в змозі забезпечити ефективної взаємодії з лінгвістичної точки зору.
Не критикуйте
Ніхто не любить говорити, якщо почуте не викликає інтересу. Піклуючись про розвиток мови дитини, будьте активним слухачем. Таким, який, проявляє інтерес і активно реагує на розповідь. Помилки дитини, необхідно виправляти в делікатній формі. Ви можете просто повторити помилкова думка, виправляючи в ньому те, що було не так. Не кажіть: «Так не говорять», подайте хороший приклад! Завдяки такій поведінці дитина буде відчувати себе впевнено і з задоволенням буде вам розповідати про те, що стосується його життя.