Историчеки твір оцінюється по 7 критеріям (11 балів).
Важливо! Історичний твір не повинно перетворюватися в переказ підручника тобто містити тільки сухі факти, а й захоплюватися надто літературним стилем теж не слід. Все добре в міру. Чітко дотримуйтесь критеріям і зможете отримати високі бали.
К1. Необхідно назвати дві події, які стосуються вики нному періоду. Вибирайте великі (значущі) події.
Наприклад: війна. революція, реформа, процеси (наприклад: економічна криза). По всіх названих позиціях можна виділити причини, підсумки і персоналії із зазначенням конкретних дій.
Наприклад: В правління Олександра I був виданий указ «Про вільних хліборобів», який ознаменував спробу уряду скасувати кріпосне право. Ініціатива видання цього указу належить таємного радника Сергію Румянцеву, який звернувся до імператора за дозволом відпустити своїх селян на волю. Указ носив рекомендаційний характер і за весь час його дії на свободу було відпущено менше 2-х відсотків селян.
К2. Робота з історичними персоналіями. Назвати дві особистості, які внесли значний вклад в хід названих подій. Статусні позиції (імператор, головнокомандувач, радник, военноначальник) роллю називатися не можуть. Зазначаємо, які конкретні дії вчинила особа.
Наприклад: Кутузов під час битви під Аустерліцем запропонував атакувати противника негайно, не чекаючи гвардійських полків. Після того, як Олександр відхилив цю пропозицію, Кутузов відмовився від командування військами, поклавши всю відповідальність на імператора.
К3. Виявлення причинно-наслідкових зв'язків. Необхідно вказати дві зв'язку. Як зв'язку можуть бути розглянуті також передумови і приводи подій. Але! Не можна вказувати причини і слідства, які виходять за межі даного періоду.
Приклад шаблону: Даний період увійшов в історію під назвою / як - далі коротка характеристика періоду.
Ключовим / значущим / ін. подією (явищем, процесом) періоду (правління) я вважаю - далі вказати перша подія.
Причиною (приводом, передумовою). послужило (називаємо причини або привід). Обов'язково вказати значення (підсумок, результат) розглядаються події (процесу).
Важливу роль в ході. зіграв ПІБ, який - вказуємо конкретна дія (можна назвати дві особистості в рамках однієї події).
Таким чином заробляємо вже 3 (4) бали (одна подія, одна причинно-наслідковий зв'язок і одна (дві) особистість).
Аналогічно розписуємо друга подія і отримуємо свої 6 балів, що дає право на отримання бонусних балів за критеріями К6 і К7 (виставляються, якщо за першими трьома критеріями набрано мінімум 4 бали).
К4. Історична оцінка. Оцінюються не особистості і події, а період в цілому. Оцінка може бути дана з опорою на думки істориків або історичні факти. Зазначаємо, яке значення цей період мав для подальшої історії держави. Які мав наслідки. Тут необхідно заглянути вперед, вийти за рамки періоду.
Наприклад: оцінюючи правління Івана Грозного необхідно вказати на проблеми, які породив цей період (економічна криза, криза влади і ін.) З переходом на Смуту.
К5. Використання історичних термінів. Давати поределенное не обов'язково. Оцінюється їх коректне використання в контексті твори. В якості термінів не приймаються назви народів, світів, титули.
К6. Наявність історичних помилок. Найчастіше помилки допускають при зверненні до дат і малознайомим подій. Якщо не впевнені в точності дати, не згадуйте її. Можна написати твір без дат. Головне витримати критерії, розглянуті вище.
К7. Оцінюється форма написання. Це повинен бути зв'язний послідовну розповідь. Якщо складно писати у формі твору, то можна пожертвувати цим балом і виконати роботу в тезисной формі.
PS: для написання історичного твору виносяться тільки ті періоди, яким дана історіографічна оцінка.
Можливі теми твору по XX століття: