Багато батьків звертаються до психолога з питанням «Чому моїй дитині так складно програвати? Що це - характер, виховання або вимоги суспільства бути успішним? »За консультацією ми звернулися до Наталії Феліксівні Кацевич, ведучому педагогу-психологу« Школи Співробітництва ».
Ніхто не любить програвати, ні діти, ні дорослі. Причому для одних невдачі - це образа на несправедливість, для других - тривога, що він гірший за кого-то, для третіх - азарт. А ось виграш на якийсь час дає відчуття могутності, підвищує самооцінку людини. Але чи треба, щоб ваш спадкоємець завжди приносив п'ятірки на іспитах і ніколи не програвав ні в спорті, ні в суперечках. Психології вважають, що дитина повинна вміти і програвати і вигравати, адже в житті не буває тільки однієї точки зору.
Олежка так бурхливо реагує на будь-який програш, розповідає мама 6-річного хлопчика. Якщо програє татові в шахи, то все кидає, плаче, тупотить ногами і довгий час не підходить до батька. Ми всією сім'єю вибачення у нього просимо, адже у Олежки стрес! »Стрес Олежик - від невміння програвати. А ось як навчити дитину адекватно реагувати на ситуацію програшу, в сім'ї не знають.
За рекомендацією нашої психологічної служби Олега зводили на шаховий турнір, де він своїми очима побачив, що майстри спорту можуть програти, і як вони вітають суперника з перемогою. Потім мама записала Олежика в спортивну школу, де він став займатися плаванням, дзюдо і шахами. Була домовленість з тренером, що ніхто йому не піддається. У новій для себе обстановці, серед різних людей Олежка поступово став спокійніше ставитися до поразок. І через 3 місяці, програвши дідові в шашки, він сказав: «Нічого, наступного разу спробую виграти!».
Так що можна і потрібно робити батькам ?!
2. Не робіть акцент на програші. Дитина будь-якого віку повинен знати і вірити, що батьки люблять його незалежно від того, що хтось краще виступав на святі або яку оцінку він отримав на іспиті.
3.Предложіте малюкові 3-8 років дитині провести змагання з самим собою. Гарні в такому випадки настільні ігри, наприклад, лото, поле чудес, кросворди, ребуси, Унікуб, так як дитина грає «проти гри».
Світланка любить змагатися зі своїми іграшками, ось вона перемогла ведмедика, ось обігнала слоника, вже попереду кошеня, а левеняти так шкода, що Світланка дала йому можливість виграти. Прийшовши в школу, Світланка спокійно реагувала на програші, так як в дошкільному віці відіграла багато конфліктні ситуації на іграшках.
4. Не завжди переживання пов'язані з самим поразкою. Іноді батьки переживають набагато більше, і приписують свої емоції дитині або підлітку. А насправді причина поганого настрою може критися в чомусь іншому: погане самопочуття, образа на однокласників, дівчина-підліток закохалася або хлопчик побився.
5. Постарайтеся втішати дитину, а тим більше підлітка максимально делікатно. Деякі слова розради ранять сильніше причини: «так ось ви насправді як про мене думаєте! що я взагалі невдаха! »Може вирішити підліток. Тим більше акуратно треба ставити питання про причини образи, адже в дитсадку можуть просто не розуміти, що їх засмутило, а підлітки сприймати як вторгнення на їх територію. Краще поспівчувати і дати час заспокоїтися.
6. Останнім часом батьки двох братів: Іллюші і Матвія стали помічати, що в будь-якій грі кожен з них прагне бути першим, доходить до бійок. Батьки вирішили покарати дітей, і прибрали всі ігри, але ті знайшли спосіб: тепер вечорами кидаються подушками, хто кого болючіше вдарить, той і виграв.
Психологи не рекомендують йти на поводу у дітей. Спокійно, доброзичливо поясните, що ігри повинні приносити радість, а не образи і біль. Коли дитина скандалить через суперництво, поясніть, що своєю агресивною поведінкою він відштовхує від себе друзів.
7. Батьки Людочки хвалять її за будь-які успіхи, дарують подарунки за досягнення. Люда вчиться вже в середній школі, і якщо трапляються невдачі (не та оцінка, подружки пішли без неї в кіно), то відразу починає плакати, підлягає хандрить. Як же так, адже батьки вважають її унікальною, чому вчителі та друзі поводяться інакше!
Поразки і невдачі бувають у всіх, головне - пояснити дитині, що нічого страшного не відбувається. Не вийшло сьогодні, вийде завтра. Сьогодні переміг Вася, завтра Петя, а післязавтра - ваша дитина. Почніть з порівняння нових результатів з результатами не кого-то, а його власними, тоді дитина навчиться бачити свої нехай маленькі, але успіхи, свій власний зростання. Таким чином, ми надаємо йому впевненість у своїх силах.
8. Психологи рекомендують батькам не обманювати і не перебільшувати позитивні результати своїх дітей. Природно, програвати ніхто не любить, але важливо навчитися гідно прийняти програш.
Павлик лідер від природи. Ще в дитячому садку він встановлював свої правила, придумував ігри для всієї групи. У початковій школі Павлуша добре вчився, брав участь у всіх конкурсах і олімпіадах, дівчата його любили. Павлик не любить програвати, і якщо раптом таке трапляється, він починає «зриватися»: будинки скандалить з бабусею, огризається на молодшу сестричку, не розмовляє з батьками, якщо вони його критикують. Мама Павлика дуже переживає, коли бачить, як її син страждає через програшів і невдач в школі. За порадою психологів Павло знайшов себе в заняттях в художній студії, почав писати вірші, грати на гітарі. Педагоги творчих спеціальностей (де немає прямої конкуренції) стали для хлопчика «центром» нового життя. Вони могли давати конструктивні поради, показували на помилки. Дитина сприймав критику нових для нього людей не так болісно, як батьківські повчання. Поступово все стало налагоджуватися і вдома і в класі.
9. Дитині можна і потрібно проявляти свої почуття: плакати, сердитися, виражати емоції. Неправильно лаяти за це: «плакса, мені соромно за тебе!», «Ті, хто програв не плачуть!». Ваше завдання - вселити надію. Наведіть приклад відомих спортсменів, артистів, політиків, полководців, які змогли зробити висновки зі своїх поразок, що і привело їх до нових перемог. Батьки повинні підказувати своїм дітям, як реагувати на невдачі. Гідно програвати - це складний навик, але не з'явиться за рік або за два.
10. Іноді програш означає: те, чим дитина займається, йому не під силу, наприклад, складні спортивні тренування, або гурток з математики дуже подобається татові, але для дівчинки-красуні він нудний. Обов'язково треба заспокоїти зазнав поразки, проаналізувати і зробити висновки. Може бути, змінити в наступному році гурток, може бути, найняти репетитора. Або переглянути свої вимоги до спадкоємців.
І це підводить нас до головного - дитина повинна відчувати і знати, що рідні люблять і цінують його незалежно ні від чого, ні від оцінок, ні від спортивних досягнень. Дерзати і замахуватися на велику легше, коли батьки складають надійний тил.