В кожному малюку сидить Піноккіо. Подібно до цього казкового персонажу, маленькі діти - відносні новачки в світі і ще не знають що до чого. Відповідно вони, немов Піноккіо, цікаві, люблять пустувати, веселитися, іноді болісно наївні і зовсім не мають компаса, що дозволяє відрізняти хороше від поганого, який ми називаємо совістю. Різниця між вашим малюком і Піноккіо в тому, що замість чарівного цвіркуна, який зобов'язаний забезпечувати моральну підтримку, у малюків цю роль відіграють батьки та вихователі.
Саме на батьків звертає погляд маленька дитина, коли не впевнений, чи варто брати печиво від людини за прилавком або грати з іграшкою в кабінеті лікаря. Саме батьки кажуть йому, що бити Джона за те, що він взяв вантажівка, погано і що чекати своєї черги, коли три або чотири дитини хочуть покататися з гірки, важко, але потрібно. Саме батьки вчать малюка дякувати тітку Анну за подарунок і не дозволяють йому на пляжі кидатися піском в інших дітей.
Але батьки, як цвіркун, який супроводжував Піноккіо, не можуть бути постійним генератором совісті. Вони просто ходяча мораль, яка підказує малюкові, що добре, а що погано, поки він сам не навчиться розрізняти ці два поняття.
Однак та обставина, що від малюка поки занадто рано очікувати етичної поведінки або хоча б розуміння, що таке «етична поведінка», зовсім не означає, що ще надто рано починати виховувати в дитині совість. Якщо ви вирішили дочекатися моменту, коли дитина зможе брати участь в філософських диспутах про добро і зло, вам доведеться чекати надто довго.
Щоб як слід зіграти роль цвіркуна, дотримуйтесь таких правил.
Поясніть, що будь-яка дія тягне за собою певні наслідки. Пояснити малюкові, що не можна кидатися піском, важливо, але не менш важливо додати, чому саме ( «якщо кидатися піском, він може потрапити кому-небудь в око, а це дуже боляче. Бачиш, у Джона очі почервоніли, і він плаче») . Якщо важливо сказати дитині, що чекати своєї черги, щоб покататися з гірки, добре, а ось силою прориватися на перше місце погано, то ще важливіше додати, чому це так ( «коли чекають черги, всі можуть покататися з гірки і повеселитися, а не витрачати час на штовханину і бійки, щоб бути першими »).
Чи не повчайте і не проповідуйте. Досить простого пояснення. Якщо ви будете свербіти без перерви, дитина просто відключиться. І пам'ятайте: ваше завдання не судити, а направляти.
Задавайте правильні питання. З найперших кроків залучайте малюка в його моральне виховання, стимулюйте роздуми над наслідками дій. Якщо дитина вдарив подружку по грі, запитаєте: «як, по-твоєму, відчула себе Санта, коли ти її стукнув?» Якщо ви читаєте книжку, в якій міститься певна мораль, поясніть її малюкові зрозумілими словами, а потім запитайте, що він по цього приводу думає. Запитуйте також його думки, коли персонаж в книзі або телепередачі зробив що-небудь явно хороше або явно погане.
Лайте поведінку, а не людини. Чи не соромте малюка, не змушуйте його відчувати себе поганим або недотепою, якщо він зробив щось погане або не зміг поступити правильно. Критикуйте не дитину, а його поведінка. Допоможіть малюкові оцінювати таким же чином поведінку інших. Замість: «тільки баба яга з'їдає все сама і ні з ким не ділиться» - спробуйте: «все є самому, як баба яга, і ні з ким не ділитися - недобре».
Покажіть приклад совісності. Як завжди, один-єдиний приклад переважує тонни настанов. Нехай вами керує совість, і з часом малюк, поступово перетворюючись в підлітка, розвине свою.