Світлана Юріївна Карпухіна
«Як лисичка з бичком посварилися». Конспект інтегрованого заняття з розвитку мовлення та малювання
Конспект інтегрованого заняття з розвитку мовлення (Комунікація) і малювання (Худ. Творчість).
Тема. «Як лисичка з бичком посварилися»
Мети. Звукова культура мовлення; закріплювати правильну вимову звуків,
Словник і граматика. активізація говірок «боляче, сумно, прикро.
Розвивати дрібну моторику рук. вчити правильно, називати кольори.
хід заняття
Сприймали. - Хлопці, хочете я вам розповім цікаву казку?
Читання казки «Як лисичка бичка образила»
Сприймали. - Як же лисичка образила бичка?
Відповіді дітей (дражнила)
Сприймали. - Які почуття випробовував бичок, коли лисичка його дражнила?
Відповіді дітей (було сумно і прикро)
Сприймали. - А що зробив бичок від образи?
Відповіді дітей (теж образив лисичку)
Сприймали. - Хлопці, а що ж треба робити, щоб тебе не кривдили?
Відповіді дітей (не ображати інших)
Сприймали. - Давайте вивчимо приказки:
«Не хочеш, щоб тебе образили, не ображай і сам інших»
"Як гукнеться, так і відгукнеться"
Сприймали. - У нашій групі всі діти дружні, всі намагаються не ображати один одного.
- А тепер давайте встанемо в загальне коло, візьміться за руки, закрийте очі. Вам хочеться образити своїх друзів?
Відповіді дітей (немає)
Сприймали. - Молодці! А тепер відкрийте очі, виберете собі друга і скажіть йому самі добрі і хороші слова, які знаєте.
(Діти вибирають одного і говорять один одному добрі слова. Хороший, красивий, добрий і т. Д.)
Сприймали. - Хлопці ніхто нікого не образив? Правильно будьте завжди дружними хлопцями і давайте повторимо прислів'я:
«Не хочеш, щоб тебе образили, не ображай і сам інших»
Сприймали. - А тепер я вам пропоную намалювати «Веселку Дружби». але для малювання нам сьогодні не знадобляться пензлика, ми сьогодні будемо малювати своїми долоньками.
Скажіть, які кольори ми будемо використовувати для малювання веселки?
Відповіді дітей (Жовтий, червоний, фіолетовий, зелений, блакитний.)
Діти разом з вихователем приступають до роботи.
Сприймали. - Скажіть, у нас вийшла «Веселка дружби»
Відповіді дітей (та)
Сприймали. - Хлопці, ви будете добрими і доброзичливими тепер?
Відповіді дітей (та)
Виставка колективної роботи для батьків
Конспект інтегрованого заняття 2-я група раннього віку: «Ляльки посварилися». Конспект інтегрованого заняття для дітей другої групи раннього віку: «Ляльки ПОСВАРИЛИСЯ» Мета: розвивати вміння класифікувати.
Конспект заняття з розвитку мовлення «Як лисичка бичка образила» КОНСПЕКТ освітньої діяльності з розвитку мовлення в старшій групі (5-6 років) Тема: «Як лисичка бичка образила?» (Метод театралізації).
Педагогічна казка «Як Артемкіни очі посварилися» (формування основ ЗСЖ у дітей) Жив - був в місті Магадані хлопчик на ім'я Артем. Він ріс хорошим, добрим, веселим хлопчиком. У нього світле волосся, сірі очі. Одного разу.