Питання для повторення
1. Що таке спрямованість особистості?
2. Назвіть основні види потреб людини.
3. Що розуміється під інтересом і схильністю до чого-небудь?
4. Поясніть, яка різниця між безпосереднім і опосередкованим інтересом. Наведіть приклади.
5. Які основні особливості інтересів, що характеризують особу?
6. Що таке світогляд? Вкажіть деякі особливості комуністичного світогляду.
Тема 7 Діяльність
У попередньому розділі йшлося про те, що людина проявляє активність для задоволення своїх потреб. Однак це задоволення далеко не завжди носить безпосередній характер, як у тварин, які діють тільки під прямим впливом своїх органічних потреб. У людини ж навіть така природна потреба, як потреба в їжі, здійснюється під впливом соціального досвіду, виробленого людством. К. Маркс писав: «Голод є голод, однак голод, що вгамовується вареним м'ясом, поїдається за допомогою ножа і вилки, це інший голод, чим той, при якому проковтують сире м'ясо за допомогою рук, нігтів і зубів».
Активна поведінка людини, спрямоване на задоволення тих чи інших потреб, прийнято називати діяльністю. У відношенні дій, чинених тваринами, цей термін вжити не можна. Відмінність діяльності людини від поведінки тварин полягає в тому, що вони пристосовуються до природи, а людина в процесі своєї діяльності активно перетворює навколишню дійсність для задоволення своїх потреб.
Результатом людської діяльності, яка має суспільний і свідомий характер, є якийсь певний продукт. Більшу частину того, що робить людина, він робить не для себе, а для суспільства. У свою чергу безліч інших людей, членів даного суспільства, задовольняють потреби кожної особистості. Але навіть тоді, коли людина щось робить особисто для себе, він використовує в своїй праці досвід інших людей, застосовує отримані від них знання.
Найчастіше діяльність сучасної людини протікає в колективі, поставлена мета досягається спільними зусиллями. Результати діяльності людини мають позитивне або негативне значення для суспільства.
Свідомість діяльності виражається в розумінні мети діяльності та шляхів її досягнення. Окремі елементи трудової діяльності можуть протікати і неусвідомлено, автоматично.
У діяльності, у вчинках розкривається особистість людини: він проявляє свої позитивні або негативні якості. За словами Н. Г. Чернишевського, достовірні відомості про розум і характер людини купуються тільки вивченням вчинків цієї людини.
Але разом з тим в діяльності і формується особистість. Прикладом може служити трудове життя колонії, якою керував А. С. Макаренко. Розумно організована діяльність, глибоко продумана система виховних заходів і впливів на вихованців цієї колонії формували у них цінні якості особистості.