в допомогу педагогу, психологу і вихователю
Я сподіваюся, Шановний Читач, що ми з Вами ставимося до тих людей, які хоч би що вони робили, чим би не займалися - весь час ненав'язливо розвивають свій творчий, креативний потенціал і так же ненав'язливо допомагають це робити своїм друзям і знайомим.
Найчастіше і природніше всього в цей процес включаються волею неволею матері, які виховують своїх поки ще маленьких дітей і не похмурі, творчі педагоги, які працюють зі школярами в літніх таборах.
Однак, я хочу звернути Вашу увагу на існування деякого прикрого шаблону, характерного для нашого скупого на жарт Вітчизни: чому все це «креативний розвиток» творять у нас тільки матері і тільки стосовно до своїх маленьких дітей?
Ось коли наше суспільство ізжівёт цей шаблон і почне розвивати свій творчий потенціал «і молодий і старий», ось тоді у нас відбудеться довгоочікувана «психотерапевтична революція», якій особисто я, наприклад, чекаю з нетерпінням. А результатом цієї «революції» буде те, що люди на наших вулицях будуть посміхатися і демонструвати більш розкута поведінка (не в сенсі - лежати на парковій лаві в п'яному вигляді), тому що будуть щасливі, як діти, і без будь-якого отруйного допінгу .
Отже, сьогодні я хочу запропонувати Вашій увазі кілька моїх улюблених інтелектуальних ігор, які широко використовуються в психології як самі по собі, так і в якості психотерапевтичної розминки перед будь серйозної командної діяльністю.
Два слова про інтелектуальні ігри, перш ніж ми почнемо.
Інтелектуальні ігри - це ігри, які розвивають уяву, комбінаторні функції інтелекту, гнучкість, а також асоціативне мислення - розширюють асоціативне поле.
Інтелектуальні ігри - це все ігри зі словами, в цей великий клас можна віднести, наприклад, кросворди. Однак ми з Вами почнемо грати в рухливі тілесно-орієнтовані інтелектуальні ігри (на зразок відомої рухомий інтелектуальної гри для самих маленьких - «їстівне-неїстівне»).
Інтелектуальна гра «Алгоритм Цицерона»
Ця гра в слова - найпростіша, і вона відмінно підходить для ролі «першої гри розминки» перед будь серйозної творчої групової роботою.
Група грають сідає в гурток (обов'язкова умова - це умова так званого «круглого столу», тобто приміщення грає групи в коло, який забезпечує рівність всіх учасників і тим самим - їх психологічний комфорт).
Сівши зручно в гурток, група отримує завдання: розповісти абсолютно будь-яку історію, спираючись на знаменитий «Алгоритм Цицерона», тобто на серію послідовних питань:
Алгоритм Цицерона Ви можете використовувати і для розвитку своїх (і чужих) «письменницьких» здібностей. (Власне, саме для цього він і придуманий!) Якщо Ви ніколи в житті не писали розповіді, сядьте і попрацюйте з Алгоритмом Цицерона - ось побачите, з-під Вашого пера несподівано вийде шедевр!
Ведіть цю інтелектуальну гру в кілька раундів. Через кілька раундів гри, після серії невдалих і незначних реплік, гравці почнуть «творити», ось тоді і починайте записувати те, що говорять учасники гри - такими «плодами» колективного драйву не можна нехтувати!
Інтелектуальна гра «Ланцюжок асоціацій»
Другу гру я б рекомендувала проводити саме як другу за рахунком - тому що вона складніше першої - вимагає того, щоб всі гравці нарешті «прокинулися» і включили швидкість реакції.
Сидячи в колі, що грають по черзі посилають один одному м'ячик, вигукуючи будь яке прийшло їм на думку слово. Той, кому послали м'яч, повинен АВТОМАТИЧНО відповісти прийшла йому на розум асоціацією і тут же послати м'яч іншому.
У цій грі НЕ МОЖНА:
- створювати паузи,
- розривати ланцюжок асоціацій.
При недотриманні цього правила, гравець видаляється Провідним і його Помічником з гри.
Гра продовжується до тих пір, поки в ній не залишиться одна людина - Переможець.
В ході вибування гравців, які вибули приєднуються до журі і отримують право разом з журі кричати «Залік!» Або ж «Не залік!».
У цій інтелектуальній грі можливі конфлікти і наступні за ними розгляду. Це можливо тому, що частина людей видає шаблонні стереотипні асоціації, а частина (до речі, найбільш творчих людей) дає дуже складні асоціації, які часом сприймаються як порушення правила гри, як розрив тієї самої «ланцюжка».
Але якщо на слово «Полуниця» я викрикую у відповідь «автозагар», то це, зрозуміло, вимагає пояснень.
Для цього в гру вводиться
Почувши «спірну» асоціацію, Провідний має право кинути репліку: «Поясни!»
Гравець, що дав спірну асоціацію, повинен в стислі часові терміни, чітко і лаконічно пояснити-переконати журі, прояснити групі свою асоціацію. Розкрити хід своїх думок. Якщо йому це не вдалося, він все-таки - вибуває.
Нестандартно мислячий гравець, таким чином, вирішує в цій грі належні йому «завдання підвищеної складності», що і справедливо, і корисно для ходу всієї гри, так як скоро (під впливом тенденції до наслідування) вся група перейде на рівень гри підвищеної складності - вигукування складних асоціацій з лаконічними і дохідливими поясненнями.
- Полуниця!
- Автозагар!
- Поясни!
- «Полуничка» це фото оголених красунь. Оголені красуні користуються автозагаром.
Інтелектуальна гра «Море хвилюється»
Це досить складна, але неймовірно цікава гра, з елементами тілесно-орієнтованої терапії. Я б рекомендувала грати її «третьої» за рахунком. Вона вимагає попередніх розминок, в якості яких можна використовувати і попередні дві гри.
У цій інтелектуальній грі активно тренується короткострокова пам'ять і швидкість тілесних реакцій - одночасно.
Стільці розставляють в ряд (як в театрі), гравці займають стільці. Ведучий стає навпроти гравців, особою до них. У кімнаті вибирається «база», деякий віддалене від основного простору гри місце, куди Ведучий буде відводити гравців.
Початок. «Слова».
Кожен гравець придумує одне слово (іменник) і по ланцюжку голосно називає своє слово вголос - Ведучому.
Самий останній в ряду гравець називає своє задумане слово і стає Оповідачем.
Продовження. «Розповідь Оповідача».
Останній гравець, який став Оповідачем, починає плести нісенітницю - тобто розповідати зв'язний розповідь. В цей розповідь він повинен вставити по черзі всі прозвучали в грі слова.
Як тільки звучить «його слово», гравець, це слово вимовляв, піднімається зі свого місця і йде, тримаючись за руку Ведучого до «базі» - тобто, подалі від основного простору гри.
Так, всі гравці шикуються Провідним в «Ланцюжок-чергу».
Останній акорд. «Море хвилюється!»
Перебравши всі прозвучали слова, включаючи і своє слово, Оповідач логічно завершує свій вигаданий розповідь фразою: «Море хвилюється!»
Як тільки звучить ця фраза, всі гравці, відведені до бази, повинні кинутися до своїх стільців, щоб встигнути зайняти свої місця, тому що Провідний біжить разом з ними, прагнучи зайняти місце запізнився до свого стільця гравця.
Той, чий стілець зайняв Ведучий, стає Провідним в наступному раунді гри.
Головну інтригу в цій грі створює Оповідач. Він повинен плутати слухачів своєю розповіддю: змушувати спочатку довго чекати «ключове слово», а потім видавати кілька слів підряд, чергуючи тим самим чекання і радісну метушню.
Інтелектуальна гра «Театр абревіатура»
Ця гра відносно легка, проте вимагає від її учасників «акторської майстерності», а значить, розкутості кожного, згуртованості групи в цілому - тобто, вимагає попередньої розминки.
Ведучий виходить за двері. Гравці, порадившись, придумують спільно слово.
Це слово повинен буде відгадати Ведучий, коли повернеться. Букви, з которх складається це слово, розподіляються між гравцями.
Коли Ведучий повертається в кімнату, учасники гри представляють йому пантоміми. Ведучий повинен вгадати, що ж йому намагаються показати, а з перших букв вгаданих слів - скласти і розгадати задумане на початку гри СЛОВО.
Інтелектуальна гра «Рядок з пісні» / «Рядок з вірша»
Ця гра трохи складніше, але і цікавіше попередньої.
Ведучий виходить за двері, а учасники спільно загадують рядок з пісні або вірша і розподіляють поміж собою слова.
Ведучий входить в кімнату. Ведучий повинен заготовити (або спонтанно придумати по ходу гри) питання до учасників гри - з одного питання на кожного гравця.
Ведучий задає своє питання.
Гравець, якому питання поставлено, повинен відповісти на питання так, щоб у відповіді прозвучало те слово із задуманої рядки, яке йому дісталося за жеребом.
Задумана рядок: «Діти, в школу збирайтеся, півник проспівав давно».
Маша (випало за жеребом слово ДІТИ)
Ведучий: Маша, скільки буде двічі по два?
Маша: Ну, це знають навіть діти і блондинки: двічі два - чотири.
(Нехай ведучий ворожить, яке ж слово сховалося в цьому висловлюванні).
Якщо Ви зумієте найближчим часом провести всі п'ять запропонованих мною інтелектуальних ігор, Ви впораєтеся і з усіма іншими життєвими труднощами.
Почніть з організації свята, свята, який приносить користь людям.