Конспект інтегрованого заняття з ознайомлення з навколишнім, розвитку мовлення і господарсько-побутового праці в середній групі, тема: «Свято тат»
Формувати у дітей знання про свято День захисника Вітчизни.
Розвивати зв'язне мовлення дітей, спонукаючи їх складати невеликі розповіді про своїх татусів.
Збагачувати лексичний запас слів по темі (Вітчизна, захисник), закріплювати знання прикметників, слів-антонімів. Формувати вміння утворювати родовий відмінок іменників зі значенням відсутності. Домагатися чистого і чіткого вимови звуків.
Розвивати увагу, дрібну і загальну моторику.
Виховувати у дітей повагу до своїх татам, бажання бути на них схожими.
устаткування:
Хід заняття:
Хлопці, ви любите свята? А що таке свято? Подивіться на картинки, вони допоможуть вам згадати, які бувають свята.
Розгляд картин. Бесіда за змістом картин
Діти називають свято зображений на картині про пояснюють, що, зображене на картині, підказало їм правильну відповідь.
Зовсім скоро настане ще одне свято. Ми вже почали готуватися до нього. Може ви знаєте, про яке свято я говорю? Це свято - День захисника Вітчизни.
Отечество - це наша Батьківщина, наша країна, місто, вулиці на яких ми живемо.
Військові захищають нашу Вітчизну від ворогів, поганих людей, які не хочуть жити дружно. Військові - сильні, сміливі. А у вашій родині самий сильний і сміливий хто. Звичайно, тато. Ваші сильні і сміливі тата захищають вас, вашу сім'ю. Вони теж захисники. І наші хлопчики, коли виростуть, стануть сильними і сміливими. А захисниками вони можуть бути вже зараз. Кого можуть захистити хлопчики? Ось тому, в свято День захисника Вітчизни ми вітаємо не тільки військових, а й усіх чоловіків - пап, дідусів і хлопчиків.
Я знаю, ви принесли сьогодні фотографії своїх тат. А можете розповісти всім нам про свої папах? Нам дуже цікаво, як звуть вашого тата, який він і що любить робити.
Дидактичне вправу «Розкажи про свого тата»
Діти показують фотографію свого тата розповідають, як його звуть, який він і що любить робити.
Хлопці, ви так добре розповіли про свої папах. Скільки ви про них знаєте. Відразу видно, що ви своїх тат дуже любите. Правда? А чого тільки не вміють робити тата.
Дидактична гра-звуконаслідування з артикуляційної гімнстікой «Що вміють наші тата»
Пиляти: вжик-вжик-вжик.
Накачати спущене колесо: ш-ш-ш-ш-ш.
Працювати дрилем: ж-ж-ж-ж-ж.
Пилососити: у-у-у-у-у.
Покатати дитину на плечах, як на «конячці»: цокання мовою, сильно притискаючи мову до верхнього неба і з зусиллям його відриваючи.
Забивати цвяхи: тук-тук-тук.
Стругати: чик-чик-чик.
Поцілувати свою дитину: витягнути зімкнуті губи трубочкою і зі звуком розтиснути їх.
Хлопці, а ваші тата сильні? А ви хочете стати сильними, як тата? Стисніть руки в ліктях, спробуйте у себе м'язи. Зараз вони не такі великі і міцні, як у пап, але обов'язково підростуть і зміцніють. Давайте зробимо спеціальні вправи, щоб сили додалося. Я думаю, дівчатка теж впораються з цими вправами.
Динамічна пауза «Що б сильним стати і спритним»
Щоб сильним стати і спритним,
Згинання-розгинання рук до плечей-в сторони.
Приступаємо до тренування.
Ходьба на місці.
Носом вдих, а видих ротом.
Руки на пояс, вдих-видих.
Дихаємо глибше, а потім
Руки вгору - вдих, руки вниз - видих.
Крок на місці, не поспішаючи.
Ходьба на місці.
Як погода хороша!
Стрибки на місці.
Чи не боїмося ми пороші,
Повороти головою.
Ловимо сніг - бавовна в долоні.
Хлопки в долоні.
Руки в сторони, по швах.
Руки в сторони - опустити вниз уздовж тулуба.
Досить снігу нам і вам.
Хлопки в долоні.
Ми тепер метальники,
Кругові обертання руками.
Б'ємо по ворогові.
Імітація метання правою рукою.
Розмахнися рукою - кидок!
Імітація метання лівою рукою.
Прямо в ціль летить сніжок.
Удари над головою.
Справжні захисники повинні бути не тільки сильними і сміливими, а й розумними, кмітливими, уважними. Ось зараз і потренуємо свою уважність.
Дидактична гра «Відгадай, чого тут немає»
Дітям пропонується запам'ятати предмети, що лежать на видному місці. Потім вихователь ховає один предмет і просить відгадати чого немає, використовуючи словосполучення на кшталт «немає молотка».
Дидактична гра «Зараз і далі»
Я почну пропозицію, розповідаючи про те, що зараз, а ви закінчите пропозицію, розповідаючи про те, що буде потім.
Зараз ви маленькі, а потім станете. (Великими).
Зараз ви діти, а коли виростите, станете. (Дорослими).
Зараз ви низькі, але коли-небудь станете. (Високими).
Зараз ви знаєте мало, але з часом будете знати. (Багато).
Зараз ви ходите в дитячий сад, але зовсім скоро підете в. (Школу).
Господарсько-побутової працю «Цукерки для тат»
Хлопці, хоч ви ще й діти, але цілком можете приготувати татам в подарунок десерт до чаю. Чи зможете самі зробити цукерки. Я навчу вас. Потрібно відірвати шматочок від великого шматка, який я заздалегідь вам приготувала. Там змішані цукор, масло, какао, печиво, ваніль. З маленького шматочка круговими рухами долонь потрібно розкачати кульку. Ось так. (Показ). Потім обваляти його в кокосовій стружці і покласти на цю паперову кошичок-розетку. (Показ). Зробіть ще одну цукерку і обваляйте її в подрібнених горіхах. У вас вийде дві різні, смачні і корисні цукерки. Як ви думаєте, татам сподобається такий подарунок, приготований вашими руками? Третю цукерку зробіть для себе. Адже потрібно спробувати, що ви готуєте.
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.