Навчання було розраховане на 6 років і складалося з двох курсів по
3 роки в кожному.
Перший курс називався початковим і включав в себе наступні предмети: граматичне вивчення мов (російської, латинської, французької та німецької), науки моральні (закон Божий, філософія та основи логіки), науки математичні та фізичні (арифметика, геометрія, тригонометрія, алгебра і фізика ), науки історичні (історія російська, історія іноземна, географія та хронологія), початкові підстави витончених письмен (обрані місця з кращих письменників і правила риторики), витончені мистецтва і гімнастичні вправи (рисов ня, чистописання, танці, фехтування, верхова їзда, плавання).
Другий курс (остаточний) охоплював розділи: науки моральні, фізичні, математичні, історичні, словесність, витончені мистецтва і гімнастичні вправи. Протягом всього курсу вихованцям давали уявлення про цивільній архітектурі.
Внутрішнє управління в Ліцеї здійснював директор, якого стверджував імператор. Першим директором був статський радник
В. Ф. Малиновський, випускник Московського університету. Директор був зобов'язаний постійно проживати в будівлі Ліцею і перебувати в курсі всіх справ. На ньому лежала персональна відповідальність за кожного вихованця.
Слід зазначити, що Царськосельський ліцей перебував під патронажем імператора Росії. Крім того, граф А. К. Розумовський офіційно іменувався главою Ліцею зі званням його головнокомандувача. Він знав по прізвища та імені кожного ліцеїста, бував на заняттях і брав участь в прийомі іспитів.
Навчально-виховний процес в Царськосільському ліцеї організовували директор, сім професорів, два ад'юнкта, один священик - викладач закону Божого, шість вчителів витончених мистецтв і гімнастичних вправ, три наглядача і три гувернера.
Особлива увага приділялася підбору професорів, які завідували кафедрами. Серед перших професорів були відомі вітчизняні та зарубіжні педагоги.
Професором моральних наук був А. П. Куніцин, випускник Петербурзького педагогічного інституту. Він читав логіку, психологію, моральність, різні галузі права, політичну економію і фінанси. Професор Куніцин був в числі кращих викладачів свого часу.
Я. І. Карцев заснував в Царськосільському ліцеї кафедру фізико-математичних наук, влаштував фізичний і мінералогічний кабінети. Відповідно до навчальної програми, математика в Ліцеї поділялась на чисту і прикладну, а фізика - на теоретичну і технічну. Крім того, професор Я. І. Карцев читав ліцеїстам курси по деяких розділах військових наук (артилерії, фортифікації, морської справи і іншим).
Основним фахівцем по військових науках був професор
А. М. Пушкін, який читав лекції з польової фортифікації та інших предметів. Після його смерті в 1821 році на посаду професора по військових науках запропонували капітана А. В. Устинова. Ліцеїсти, які обрали військову кар'єру, додатково вивчали зброю, тактику, стратегію і історію воєн, військову топографію та креслення планів, огляд військового мистецтва та інше.
Професорсько-викладацький склад був вільний у виборі методів своєї роботи. Однак при цьому строго дотримувався головний принцип навчання - ліцеїсти не повинні були знаходитися в дозвільному стані. Викладачам заборонялося диктувати новий матеріал навчальних предметів. Вони повинні були вести заняття так, щоб ніхто з вихованців не відходив в навчанні. На менш підготовлених учнів педагоги звертали особливу увагу, а також займалися з ними додатково. Всі уроки, особливо в перші місяці навчання, супроводжувалися звітами учнів в усній або письмовій формі. Професори, ад'юнкти і вчителі не переходили до відпрацювання нового матеріалу, поки все ліцеїсти не засвоїли попередній. По кожному розділу програми навчання встановлювалися певні методичні правила, яким чітко слідували.
Ліцеїсти з великим інтересом займалися витонченими мистецтвами і гімнастичними вправами. Чистописання викладав учитель Ф. П. Калинич, малювання - С. Г. Чириков, а музику і спів - Ф. Б. Гальтенгоф. Уроки танців давали І. І. Ебергардт і інші іноземці, спеціально запрошені до Ліцею. Учителем фехтування в період з 1812 по 1824 рік був також іноземець Вальвіль.
Навчання юнаків верховій їзді почалося з 1816 року, а першим вчителем з цього предмету був полковник лейб-гусарського полку
А. В. Крекшин. Заняття проводилися три рази на тиждень позмінно. Коні були полкові і перебували під наглядом берейтора (інструктора з виїздки коней і верхової їзди).
Заняття з плавання почалися з літа 1817 року і проводились спеціально призначеними двома-трьома матросами. Місцем для вправ була велика купальня в царському саду. Після плавання проводився медичний контроль. Розумне поєднання розумових і фізичних навантажень благотворно впливало на розвиток ліцеїстів.
Царськосельський ліцей був закритим навчальним закладом; виїзд з Ліцею під час навчального року заборонявся. Всі ліцеїсти підпорядковувалися суворому розпорядку дня, за яким спостерігали директор, штатні наглядачі і викладачі.
Відмінною особливістю Царськосельського ліцею була єдина форма одягу. Мундир Ліцею складався з однобортного жупана темно-синього сукна із стоячим коміром з червоного сукна і такими ж обшлагами, із золотим і срібним шиттям. Ґудзики були гладкі, позолочені, підкладка синя. Камзол і спіднє - з білого сукна.
Вихованці носили з кожного боку коміра по дві петлиці: молодшого віку шиті сріблом, а старшого - золотом.
У нижньому поверсі флігеля розташовувалися правління ліцею і лікарня, на другому поверсі були класи молодшого курсу, а на третьому - старшого курсу; верхній поверх займали спальні. Парадний зал знаходився на третьому поверсі. Бібліотека займала двосвітну галерею, що становила арку над вулицею. Поруч з палацом в окремій будові знаходився службовий блок і квартира директора Ліцею. На подвір'ї розташовувалася церква, а за нею був великий сад.
У парадному залі Ліцею стояла дорогі меблі, було багато картин, приміщення висвітлювали кришталеві люстри, на вікнах були штори (оксамит, шовк, бахрома, кисті). У класних кімнатах столи покривалися червоним сукном. В їдальні посуд був англійського фаянсу, сервізи - з петербурзького Гостиного двору. Вихованці користувалися столовими приборами зі срібла і мереживними серветками.
На кожного ліцеїста покладався класний стіл (конторка), комод і залізна полірована з мідними прикрасами ліжко, обтягнута парусиною.
Велике значення в житті Царськосельського ліцею мала його бібліотека, створена в 1811 році. Завідував нею знатний бібліотекар, який повинен був закуповувати необхідні для навчального процесу книги та посібники, описувати газети і журнали, стежити за їх збереженням і видавати читачам.
Спочатку фонд бібліотеки Ліцею сформувався з книг, переданих в дар господарями Олександрівського палацу (1670 одиниць). Потім в бібліотеку стали ступати практично всі кращі вітчизняні та зарубіжні книги. Для читачів виписувалися наступні періодичні видання: «Вісник Європи», «Військовий журнал», «Друг юнацтва», «Історичний і статистичний журнал», «Російський інвалід», «Син Вітчизни», «Християнські читання» та інші. Найбільшим попитом в бібліотеці користувалися навчальні посібники штатних професорів Ліцею.
Неослабну увагу приділялося релігійному вихованню юнаків, організатором якого був пресвітер Н. В. Музовскій. Крім планових занять по закону Божому, вихованці самостійно читали Біблію. За недільних і святкових днях ліцеїсти були присутні на богослужіннях. Всі учні відвідували заняття з духовного співу і вчилися йому з великим старанням.
Істотне виховне значення мала Табель про успіхи, старанності і обдарування вихованців Ліцею, яка складалася на підставі відомостей, що подавалися професорами, ад'юнктами і вчителями кожні півроку. У Табелі відзначалися успіхи і недоліки кожного ліцеїста в навчанні, що ставало предметом загального обговорення.
Уже при першому наборі вихованців в Царськосельський ліцей було очевидно, що початковий рівень підготовки юнаків істотно відрізнявся. Були потрібні значні зусилля професорів і викладачів для додаткових занять з окремих предметів з тими ліцеїстами, які відставали в засвоєнні навчальної програми. Щоб надходять до Ліцею мали приблизно однаковий загальноосвітній рівень, необхідно було відкрити підготовче навчальний заклад.
У 1817 році відбувся перший випуск вихованців Царськосельського ліцею в державну службу. З чином IX класу були випущені 9 осіб, з чином Х класу - 8 осіб, 7 осіб стали офіцерами гвардії і 5 - офіцерами армії. У наступні роки інтерес ліцеїстів до військової служби зберігся. Досить сказати, що за 33 роки діяльності Царськосельського ліцею офіцерами були випущені 52 людини з 286 закінчили повний курс (14,6%). Офіцерам, які закінчили Ліцей, надавалися права випускників Пажеського корпусу, що давало можливість швидкого просування по військовій службі.
За новим положенням в Царськосельський ліцей могли надходити сини дворян у віці 12-14 років, обов'язково хрещені і з хорошим здоров'ям. Передбачалися такі вступні іспити: закон Божий, російську мову, латину, німецьку чи французьку мову, математика, географія та історія. Нове положення дозволило поліпшити якісні характеристики учнів і збільшити їх число.
У наступні роки увагу імператора і вищих сановників до Ліцею не слабшав. З року в рік на потреби вихованців, професорів і чиновників виділялися все більші суми. Ліцеїсти отримували нові пільги та привілеї: похвальні листи і подарунки за успіхи в навчанні, занесення імен кращих учнів на мармурові дошки пошани, дозвіл вихованцям 4-го класу носити маленькі шпаги, збільшення грошової допомоги при випуску та інші пільги.
ЗА МАТЕРІАЛАМИ СТАТТІ: