Конспект ігрового заняття для дітей ясельної (1-й молодшої) групи, тема: «Вірші. Марина Дружиніна «Ослик, ослик, де твій хвостик?»
устаткування:
Книга Марини Дружиніної «Ослик, ослик, де твій хвостик?». Коробка у вигляді книги.
Мотузочок, що зображає хвостик.
Картинка із зображенням чотирьох віслюків з накидками синього, червоного, жовтого і зеленого кольору; хвостики з бантиками цих квітів.
Кольорові силуетні картинки котів в різних позах, намальовані на білому картоні їх чорні тіні.
«Чудовий мішечок» з фігурками з набору «Ферма».
Вирізані з білого картону «кістки» для рахунку.
Посібник для дихальної вправи: з коричневого картону вирізані «дрова», між ними вклеєні «язики вогню» з червоних серветок.
Кольорові прищіпки, силуетне зображення корови без ніг з щільного картону.
Картинка-фон із зображенням хмаринки з крапельками, олівці синього кольору.
Кольорові гудзики двох розмірів, картинки із зображенням папуги з колами, відповідними кольором і розміром гудзиків.
Силует будки, вирізані з паперу кола, кістки, трикутники-морди, клей.
Солоне тісто коричневого кольору, серветки червоного кольору.
Волоті і совочки. Парасольки. Барабани.
Аудіозаписи: «У корови немає інших турбот».
Розрізані на кілька частин силуети глечика з кольорового паперу, аркуш паперу, обладнання для наклеювання.
Хід заняття:
Гра-привітання «Наші розумні головки»
Наші розумні головки
Думатимуть багато, спритно.
Вушка будуть слухати,
Ротик чітко говорити.
Ручки будуть плескати,
Ніжки будуть топати.
Спинки випрямляються,
Один одному посміхаємося.
Сюрпризний момент «Чарівна книга»
- Ця книга не проста, а чарівна. Вона буде приходити до нас в гості і дарувати різні цікаві книги. Відкриємо і подивимося, яку книгу ми почитаємо сьогодні.
Цю книгу написала Марина Дружиніна. У цій книзі не казка, не оповідання, а вірш, називається він «Ослик, ослик, де твій хвостик?».
Читання уривка з вірша
(Супроводжується показом ілюстрацій з книги).
Якщо вам смішинка в рот
Раптом випадково потрапить,
Не гнівайтесь, що не бурчіть,
Регочіть, регочіть!
- Ослик, ослик!
Де твій хвостик?
- Хвостик мій пішов гуляти,
Він повернеться рівно в п'ять!
Повз нас пройшли овечки,
Чи не сказали ні словечка.
Невже у овечок
Не знайшлося для нас слів?
Як же дощику не лінь
Моросіть четвертий день?
- Дощик, милий, благаємо!
Відпочинь! Ми погуляємо!
Песик в будиночку сидить
І в віконечко дивиться.
- Де ж дорогі гості?
Я їм приготував кістки!
- А зараз я пропоную вам ще раз послухати цей вірш. Та не просто послухати, а ще й пограти, повеселитися.
Якщо вам смішинка в рот
Раптом випадково потрапить,
Не гнівайтесь, що не бурчіть,
Регочіть, регочіть!
Дидактичне вправу «реготушки-хаханьки»
Дітям пропонується вимовити звук «Х» в різних складах.
Ха-ха-ха
Хі-хі-хі
Хо-хо-хо
Хи-хи-хи
Хе-хе-хе
- Ослик, ослик!
Де твій хвостик?
- Хвостик мій пішов гуляти,
Він повернеться рівно в п'ять!
Дидактична гра «Підбери хвостик»
На картинці зображено ослики без хвостів в капелюхах різного кольору. Діти повинні підібрати їм хвости з бантиками того ж кольору.
Рухлива гра «Передай хвостик»
Мотузочок з пензликом або бантиком на кінці, що зображає хвостик, передається дітьми один одному з рук в руки.
Повз нас пройшли овечки,
Чи не сказали ні словечка.
Невже у овечок
Не знайшлося для нас слів?
Дидактичне вправу «Чудесний мішечок»
- Хлопці, в цьому мішечку лежать фігурки Овечкіних друзів. Потрібно дістати їх і назвати. Ми знайдемо в чудовому мішечку багато слів для овечки - назви її товаришів.
Аплікація «Овечка»
На картинку фон діти наклеюють шматочки вати.
- Про що нявкає голосно, кіт?
- Про те, що життя повне турбот.
- Про що цвірінькнув горобець?
- Коти стають нахабний!
Дидактична гра «Знайди тінь»
- Розкладіть котів на їх тіні. Покажіть кота, який спить, сидить, підняв хвіст вгору.
- Про що ти, кінь, іржеш і іржеш?
- Про що я ржу, ти не зрозумієш ...
Конструювання «Конюшня»
- Будинок, де живуть коні, називається «стайня». Побудуйте стайню з різнокольорових геометричних фігур. Прикладайте кольорові фігури до їх зображенню.
Покажіть фігуру синього кольору. Це трикутник. Скільки трикутників? Один трикутник.
Покажіть фігури жовтого кольору. Це квадрати. Скільки квадратів? Два квадрата.
Покажіть фігури червоного кольору. Це прямокутники. Скільки прямокутників? Два прямокутники. Зробіть з пальчика указку і покажіть їм трикутник, квадрати, прямокутник.
- А що корова там мукає?
- Знову закритий рем-м-мо-о-нт копит!
Гра з прищіпками «Корова»
- За допомогою прищіпок зробимо корові ноги - дві спереду і дві ззаду. Порахуйте, скільки ніг у корови? Всього чотири ноги. І не забудьте приробити корові хвіст. Як їй мух відганяти без хвоста?
Музично-ритмічне вправу «У корови немає інших турбот»
Діти стукають в барабани під однойменну пісню.
- А ти що крикнув, папуга?
- Давай спочатку починай!
Гра з гудзиками «Папуга»
- Розкладіть гудзики на круги відповідного кольору і розміру.
звуконаслідування
Кот: мяу-мяу.
Воробей: чик-чирик, чірік-чик-чик.
Кінь: ІІІ-го-го.
Корова: му-уууу.
Як же дощику не лінь
Моросіть четвертий день?
- Дощик, милий, благаємо!
Відпочинь! Ми погуляємо!
Пальчикова гімнастика «Дощик»
Крапля раз, крапля два,
Крапля повільно спершу -
Кап, кап, кап, кап.
(Діти супроводжують ці слова повільним, легким постукуванням подушечками вказівних пальців по столу)
Стали краплі встигати.
Крапля краплю підганяти -
Кап, кап, кап, кап.
(Постукування частішають і посилюються, беруть участь всі пальці)
Парасолька мерщій розкриємо,
Від дощу себе укро.
(Піднімають руки над головою, долоні притиснуті одна до одної. Імітація розкриття парасольки - розвести в сторони лікті, не відриваючи долонь один від одного)
Малювання «Дощик»
Проведіть синім олівцем лінії від крапельки до землі, намалюйте дощик.
Рухлива гра «Сонечко і дощик»
Діти, почувши звуки дощу ховаються під парасольки. Коли звук припиняється, виходять з-під парасольок.
Песик в будиночку сидить
І в віконечко дивиться.
- Де ж дорогі гості?
Я їм приготував кістки!
Дидактичне вправу «Порахуй і розклади кістки»
Дітям пропонується розкласти кістки в тарілочки, відповідно цифрам на них.
Скільки кісточок ви покладете на тарілочку з цифрою «1»? А скільки кісточок ви покладете на тарілочку з цифрою «2»? Скільки кісточок ви покладете на тарілочку з цифрою «3»?
Аплікація «Песик в будиночку сидить»
На картонний силует будки діти наклеюють коло-вхід, трикутник-морду (загинають куточки-вушка) і кісточку.
Чому дрова горять?
Чому вони тріщать?
- Щоб було нам тепло,
І затишно, і світло.
Дихальна вправа «роздам вогонь»
Діти дмухають на «вогонь» з різною силою, намагаючись не роздувати щоки.
Ліплення «Костер»
З солоного тіста коричневого кольору діти ліплять прямим розкачування товсті ковбаски-дрова, складають їх гіркою. Потім рвуть серветки червоного кольору і роблять з них вогонь.
Тихіше, тихіше, що не галасуйте,
Нашу маму не будіть.
Дидактичне вправу «Говори тихіше»
Дітям пропонується повторити фразу «Тихіше, тихіше, що не галасуйте» спочатку голосно, потім тихіше, ще тихіше і пошепки.
Наша мама так втомилася,
Навіть нас лаяти не стала
За кисіль розлитий,
За глечик розбитий.
Нехай мама спить. А ми удвох
Все склеим, витру, приберемо.
Вправа «підмітив сміття»
Діти змітають іграшковими волотями сміття в совочки.
Дидактична гра «Склеїмо розбитий глечик»
Вирізані з кольорового паперу «глечики» розрізані на 2-3 частини (різної складності) пропонується дітям «склеїти» - скласти так, щоб вийшов цілий «глечик».
Про все на світі:
В наші землі картоплю в був завезений досить пізно, на самому початку 18-го століття, коли вся Європа вже давно вживала цей продукт. Перші бульби привіз з-за кордону відомий новатор Петро I, якому до душі припали різні страви.