Знайомство з м'ячем
Матеріал: м'ячики (від 1 до 4 штук)
По колу послідовно кожен учасник називає своє ім'я і розповідає про себе, свої інтереси, звідки він приїхав, з якого він міста.
Аналогічно, але кожний наступний учасник розповідає не тільки про себе, а й про всіх попередніх в тій же послідовності. Можна ускладнити - використовувати не один м'ячик, а кілька, і кидати їх починає один і той же чоловік з невеликою різницею в часі (даний варіант тільки з іменами).
Аналогічно, але при назві свого імені, учасник розповідає, що воно означає або історію з ним пов'язану.
Учасникам пропонується, мовчки побудуватися в шеренги по росту, кольору волосся, алфавітом імен, розміром ноги, датою народження. Підсумки перевіряє один бажаючий, якщо хтось помилився, він може поміняти цих хлопців місцями.
Матеріал: Щільне покривало
Учасники діляться на дві команди. Два провідних тримають розправленими покривало на висоті свого зростання, учасники сідають по різні боки цього покривала. Від кожної команди по одній людині сідають ближче до покривала. Провідні різко опускають покривало, і учасники, які сидять навпроти один одного, повинні назвати ім'я навпаки сидить. Хто встиг першим правильно назвати ім'я, той забирає цього учасника до себе в команду.
Матеріал: на кожного учасника по одній вирізаної паперової рибі, фломастери, блакитна простирадло або лист А1 на якому зображено море.
а) Кожен з учасників оформляє свою рибу, що не вказуючи свого імені. На шаблоні риби записані початкові фрази пропозицій. наприклад,
З їжі я найбільше люблю.
Мій вільний час я проводжу.
В даний час я.
Через 10 років я хочу.
Я обов'язково хочу з'їздити.
Блакитна простирадло розстеляється на підлозі і символізує море. Учасники відпускають своїх «риб» в море. Потім кожен учасник виловлює собі одну рибу.
б) Учасники намагаються знайти «рибу», відповідну паперової. Для цього учасники рухаються по кімнаті і розпитують один одного, використовуючи навідні запитання. Наприклад, ти не хочеш з'їздити до Індії або ти любиш плов і т.д. Як тільки все риби знайшлися, починається вистава учасників.
в) Кожен представляє ту рибу, яку він зловив. «Риба» може доповнити уявлення і потім представляє свою рибку. Етап «пошуку риб» може дещо затягнутися. При поданні важливо, щоб «риба» і «рибалка» стояли або сиділи поруч, і було зрозуміло, хто кого представляє.
З одного боку з іншого боку…
Вожатий виходить в центр кола і говорить: «З одного боку я люблю грати в футбол, з іншого боку ходити в кіно». При цьому він витягує, на перше твердження ліву руку, на друге твердження праву. Учасники, які мають ті ж захоплення підходять по одному до необхідної руці, беруть її і говорять: «З одного боку я люблю кіно, з іншого боку кататися на ковзанах». І так, поки все учасники не тримати один одного за руки.
Привітатися за руку з максимальною кількістю людей
Кожен повинен за певний час (1-3 хв.) Встигнути привітатися за руку з максимальною кількістю людей. Увага учасників фіксується на тому, що руку треба тиснути доброзичливо, дивлячись в очі людині. Варіант: обов'язково називати своє ім'я. Можна обумовити те, що необхідно підрахувати кількість людей, з якими ти привітався. Тоді після закінчення вправи ведучий запитує: "Хто привітався більше, ніж з 10 людьми? А більше ніж з 20?" Виявляються кілька кращих.
Кожній людині на спину вішається картинка (або назва) тваринного так, щоб він його не бачив. Щоб відгадати, людина може задавати питання оточуючим, на які ті відповідають так чи ні. (Hапример: "У мене є пір'я? Я хижак? Я живу в воді? І т.п.). Бажано, щоб питання задавали всім. Якщо людина швидко відгадує тварина, йому на спину можна повісити наступне. Замість тварин можна використовувати портрети людей з даної групи. Питання слід задавати з приводу їх особистих внутрішніх якостей.
Моє ім'я, і як я до нього ставлюся
Кожен учасник групи називає своє ім'я і розповідає про своє ставлення до нього. Можливо, ви згадайте якісь цікаві історії або неймовірні події свого життя, пов'язані з вашим ім'ям або прізвищем. Вправа дозволяє повністю зняти напругу, піти в спогади і розслабитися.
Опиши себе незнайомця
Пропоноване вправа проводиться після того, як всі члени групи і провідні представилися, називаючи свої імена.
В вправу можна додати кілька додаткових умов. Наприклад, описати себе не тільки зовні, але і сказати про якісь своїх рисах характеру або достоїнства. Після 30-секундного обмірковування учасники включаються в роботу. Досвід показує, що вправа викликає інтерес у групи і проходить з певною часткою гумору. Хлопці описують себе по-різному: хтось намагається підкреслити свої зовнішні достоїнства, хтось досить детально зупиняється на своїх людських якостях, а хтось створює карикатурний портрет. Ведучий приймає всі варіанти.
Ця гра вже не тільки служить для знайомства, але і вчить приймати колективне рішення. Учасники стають в коло і піднімають одну руку над головою. Почати гру може будь-який учень. Він кидає м'яч будь-якому іншому гравцеві, чітко називаючи своє ім'я, і опускає руку. Отримав м'яч кидає його наступному (потрібно намагатися кидати м'яч через коло, а не поруч стоїть), також називаючи своє ім'я, і опускає руку. Так триває до тих пір, поки м'яч не побуває у всіх гравців по одному разу (підняті руки служать сигналом, що гравець ще не отримував м'яча).
Коли м'яч повернеться до того, хто починав гру, оголосіть початок наступного раунду: запропонуйте кидати м'яч в тому ж порядку, тільки називати не своє ім'я, а ім'я того, кому кидаєте. Зверніть увагу, що не всі хлопці ще запам'ятали імена один одного, тому потребують підказкою з боку партнера. Засічіть час, за яке м'яч обійде всіх гравців. Після другого раунду запропонуйте придумати варіанти, як можна провести гру швидше, зберігаючи початкові правила: м'яч в певній послідовності повинен побувати у кожного гравця тільки один раз. Зверніть увагу на те, щоб жодне пропозиція не відміталося без перевірки, заохочуйте і підбадьорюйте хлопців. Якщо у вас є час, ви досягнете фантастичного результату. Обов'язково залиште час для короткого обговорення процесу і результату гри.
Групі пропонується розділитися на підгрупи по своїй схильності по сторонах світу: Люди Півночі, Люди Заходу, Люди Півдня, Люди Сходу.
Люди Півночі - це люди дії. Лідери, які роблять справу. Люди, які йдуть до мети будь-якою ціною, не озираючись на кошти, їх мало цікавить атмосфера, яка панує навколо.
Люди Заходу - це люди розкладів, розрахунків, точності, дисципліни. Їх часто звинувачують в бездушності.
Люди Сходу - люди творчості. Багато ідей, але при цьому вони не займаються їх реалізацією.
Люди Півдня - забезпечують теплі відносини в кожній групі. Атмосфера в групі важливіше поставленої мети, руху вперед.
За легендою Древніх кельтів, для досягнення гармонії в кожній групі, а також в кожній людині повинні бути присутніми всі сторони світу, якась із частин світу може переважати. Це і є замкнутим кельтське колесо.
Учасники поділяються на підгрупи по своїй схильності по сторонах світу. Якщо людина вагається, йому пропонують вибрати сторону світла, до якої він відносить себе зараз.
Потім кожна сторона:
б) розповідає негативні сторони інших частин світу, і вислуховує про свої негативні риси;
в) відповідає на питання: чому б вона не могла обійтися без інших сторін світу.
Потім вся група розглядає, як найкращим чином організувати поділ обов'язків по людям відповідних сторін світу для вирішення спільних завдань. Якщо в групі не виявляється якийсь сторони світу, то на виступах її роль бере на себе ведучий, а увага групи звертається на те, що через відсутність цієї сторони в групі виникнуть певні проблеми. В кінці у групи питається, яка ще сторона світла, крім названої, в них домінує. Якщо в групі випала якась сторона (найчастіше Захід) людям, які назвали її як другу, пропонується виконати її функцію для вирішення проблем в групі.