Ольга Акименко
Гурток «Чарівний пластилін»
Важливу роль в процесі формування особистості дошкільника є художньо-естетичний розвиток. Становлення особистості дитини передбачає розвиток у нього різноманітних здібностей, умінь, навичок, які спостерігаються і узагальнюються в продуктивної художньої діяльності. Дана програма має художньо-естетичну спрямованість і орієнтована на розвиток творчих здібностей дитини, на розвиток дрібної моторики пальців і кистей рук.
Розроблена програма дає можливість на відповідних вікових етапах сприяти розвитку особистості дитини, розвивати основи творчості та художнього смаку за допомогою нетрадиційної техніки образотворчої діяльності - Екопластик. принципом якої є створення художніх образів з пластиліну і природного матеріалу.
Актуальність програми «Чарівний пластилін» полягає в тому, що дитина вчиться пізнавати світ і усвідомлювати себе і своє місце в ньому, єдність людини і природи, розширюючи можливості образотворчої діяльності.
Екопластик - вид дитячої художньої творчості, в якому художні образи, композиції створюються з природних матеріалів. Слово «Екопластик» складається з двох похідних слів «екологія» (наука про будинок, як про середовище проживання) і «пластика» (динамічна форма).
Саме поняття «Екопластик» включає в себе таку багатогранну складову, як екологічність, натуральність і природність, необхідність дбайливого ставлення до природи. Вона дає можливість дітям дошкільного віку максимально реалізувати ігрові інтнреси і бажання.
В процесі реалізації гурткової діяльності формується здатність дитини відбирати потрібні кошти для презентації творчих здібностей, прагнення досягти позитивного результату, вільне оперування засвоєними способами, по-різному комбінуючи і трансформування їх.
Програма гуртка «Чарівний пластилін» - це практичний курс навчання прийомам ліплення і формування технічних умінь і навичок роботи з різноманітним природним матеріалом.
Техніка ліплення багата і різноманітна, але при цьому доступна навіть маленьким дітям. Заняття ліпленням комплексно взаємодіють на розвиток дитини.
Ліплення на ряду з іншими видами образотворчого мистецтва розвиває дитину естетично. Діти вчаться бачити, відчувати, оцінювати і бачити за законами природи. Заняття ліпленням підвищують сенсорну чутливість, т. Е. Сприяють тонкому сприйняттю форми, фактури, кольору, пластики. Ліплення є одним із засобів релаксації, що має важливе значення для психологічного благополуччя дитини.
За допомогою різних прийомів (згладжування, вдавлення, прищипування і т. Д.) У дитини розвивається дрібна моторика пальців рук, що є одним з показників активності та інтелектуального зростання.
Програма допомагає прищепити і розвинути у дітей акуратність, посидючість, бажання доводити почату справу до кінця.
В ході проведення занять за даною програмою активізується мислення, мова, пам'ять, логічне і просторову уяву, формується вміння поетапного планування роботи. У цьому полягає педагогічна доцільність даної програми.
Для результативного проведення занять педагог повинен забезпечити емоційний настрій, психологічну захищеність дитини, спонукати до творчої діяльності.
Художня творчість - це діяльність, в якій проявляється оригінальність, новизна творчості особистості дитини, прояв розвитку емоційно-чуттєвих якостей, здатність самостійно зробити свій вибір. У процесі гурткової роботи діти здатні активізувати свій творчий потенціал.
Мета програми. Створення умов для розвитку творчих та комунікативних здібностей дитини за допомогою самовираження через виготовлення виробів з пластиліну і природного матеріалу.
1. Розвивати у дітей спостережливість, вміння бачити характерні естетичні ознаки навколишніх об'єктів. увагу, пам'ять, логічне і просторову уяву.
2. Розвивати дрібну моторику рук, окомір.
3. Розвивати художній смак, творчі здібності та фантазію дітей.
4. Вчити дітей створювати сюжетні композиції і окремі образи.
5. Вчити акуратності, вмінню дбайливо й ощадливо використовувати матеріал, тримати в порядку робоче місце.
6. Сприяти розвитку інтересу до художньої творчості.
7. Організовувати колективну роботу дітей при створенні творів сюжетного і декоративного характеру.
8. Збагатити предметно-розвиваюче середовище групи, що сприяє прояву творчої активності дітей.
Екопластик - вид дитячої художньої творчості, в якому художні образи створюються з різних природних матеріалів. Це слово строітсяна основі двох похідних слів «Екологія» і «Пластика» (динамічна форма і процес формоутворення в найзагальнішому сенсі).
Екопластик - це такий вид художньої творчості, в якому твір створюється в співтворчості з великим художником - Природою. Художній образ народжується на основі готової природної форми (шишки, гілки, черепашки) і зберігаються її вихідні ознаки і властивості.
Поняття «Екопластик» включає в себе і таку багатогранну складову як екологічність, сто пропонує, з одного боку, натуральність і природність (нешкідливість для здоров'я, з іншого боку, необхідність дбайливого ставлення до природи (культура поведінки і ставлення до природного оточення).
Екопластик надає дітям старшого дошкільного віку можливість максимально реалізувати ігрові інтереси і бажання.
Екопластик. або створення оригінальних картин, виробів, композицій з природного матеріалу, - одне з найулюбленіших занять дитинства. Малюки старанно приладнують пір'ячко до шишки - виходить забавна пташка, з'єднують кілька жолудів пластиліном - виходить гусениця. а потім з ними грають як зі справжніми іграшками. Дошкільнята по-старше з захопленням майструють вироби і сувеніри з самих різних матеріалів - шишок, жолудів, плодів каштанів, крилаток клена та ясена. Та й дорослі разом з дітьми знову занурюються в свої дитячі враження.
Пластілінографія відноситься до нетрадиційних художнім технікам, вона полягає в малюванні пластиліном на картоні або будь-який інший щільною основі.
Фон і персонажі зображуються не за допомогою малювання, а за допомогою виліплювання, при цьому об'єкти можуть бути більш-менш опуклими, рельєфними.
Допускається включення додаткових матеріалів - бісеру, намистин, природного і непридатної матеріалів.
Робота з пластиліном. сам процес ліплення допомагають дитині висловити емоції, своє бачення навколишнього світу і своє ставлення до нього, сформувати естетичний смак, розвинути гнучкість, координацію, дрібну моторику пальців (що в свою чергу сприяє мовному розвитку).
Пластілінографія розвиває дитячу творчість (в першу чергу образотворче) - адже за допомогою цієї техніки можна створити оригінальний, неповторний образ, що володіє яскравою виразністю.
Конспект інтегрованого заняття з розвитку мовлення в середній групі «Чарівний гурток» Мета: розвиток мови дітей. Завдання: вчити складати описові розповіді; розвивати у дітей творчу уяву; виховувати бажання.
Гурток «Чарівний театр для дітей» Театральна - це один з найефективніших способів впливу на дітей, в якому найбільш повно проявляється принцип навчання.