Здатність сприймати і оцінювати красу, витонченість предметів і явищ, художнє гідність произведе-ний мистецтва - один з основних показників психічної розвиненості індивіда, його здатності диференціювати пре-червоне і потворне, піднесене і нице.
Сутнісна особливість людини полягає, зокрема, і в його здатності бачити і сприймати світ відповідно до еталоном прекрасного. Прекрасне як естетична цінність відрізняється від моральних і теоретичних цінностей (від доб-ра і істини) тим, що воно пов'язане з безпосередньо чуттєвий-ним відображенням відповідності дійсності її вищим стандартам.
Прекрасно, за визначенням Н. Г. Чернишевського, то суще-ство, в якому ми бачимо життя такою, якою вона має бути за нашими поняттями. Людина здатна відбивати міру вдосконалення-шенства речей - правильність, гармонійність, доцільність
ність їх форми, витонченість в звукових, цветосветовая і плас-тичних відносинах, насолоджуватися цією гармонією.
Естетичні почуття формуються в значній мірі засобами мистецтва. Мистецтво - образне відображення суті-ки сторін дійсності - розраховане на здатність людини розуміти символічне відображення ідеалізовано-ної дійсності. Спираючись на уяву, мистецтво розширює рамки безпосереднього досвіду, стає середовищ-ством формування ідеальних устремлінь людини.
Сприймаючи твори мистецтва, людина, по суті, за-приймаються конструктивною діяльністю, формує влас-ний естетичний об'єкт, здійснює (слідом за художником) вторинний естетичний синтез. Естетична реакція на про-бо Він вивів мистецтва містить елемент зустрічного жізнеутвер-дження, піднесення над зображуваної ситуацією, духовний відгук на неї.
Мистецтво збагачує духовне життя людини, піднімає його над буденністю і в вищих своїх проявах здійснюва-ляет катарсис (від грец. Katharsis - очищення) - духовне пере-народження через емоційне потрясіння. Справжнє вироб-ведення мистецтва несе в собі моральний потенціал, фор-мірует відповідні поведінкові установки, організовує емоційну сферу людини.
Естетичні почуття виявляються в переживанні не тіль-ко прекрасного і потворного, але і комічного і трагічного. Смішне, комічне виникає зазвичай в ситуації будь-яких несподіваних невідповідностей. У гуморі серйозне виступила-Пает під маскою смішного, в іронії - смішне під маскою серйозного; можливо і піднесене комічне (образ Дон-Кіхота). Сприйняття комічного супроводжується експресив-ної емоцією - сміхом, мимовільної реакцією псіхічес-кою розрядки.
Інтелектуальні почуття. Радість пізнання - одне з са-мих сильних почуттів, заради яких людина спрямовується в кос-
148 Глава 4. Емоційні психічні процеси
моє і спускається на дно океану, ризикує життям і відмовляється від задоволення багатьох життєвих потреб.
Виникнення і задоволення пізнавальної потрібно було-сти пов'язано з особливими психічними станами, интеллек-туальной почуттями - цікавістю і допитливістю.
Цікавість - спрямованість свідомості на зняття неопре-ності з тієї чи іншої проблемної ситуації. Так, вуличне подія привертає натовп, незвичайні відвідувачі обра-ють на себе увагу присутніх - у всіх цих випадках діє орієнтовний рефлекс, що лежить в основі відбутися у-яния цікавості.
Але стан цікавості припиняється відразу після його задоволення, воно не є підставою для подальшого по-знання. Чим вищий культурний рівень людини, рівень його психічного розвитку, тим він більш допитливий. Любозна-ність - стійкий стан пізнавальної спрямований-ності особистості.
Одне з найцінніших інтелектуальних почуттів людини - незадоволеність досягнутими знаннями, відчуваємо їм радість пізнання. Всі почуття людини взаємопов'язані - вони утворюють емоційну сферу особистості.
Загальні закономірності емоцій і почуттів
В емоціях і почуттях виражається емоційний досвід людини. Поточні зовнішні впливи зв'язуються з тими почуттями, які ми раніше переживали. Наближається грозова хмара зазвичай викликає неприємне почуття, хоча ми в даний момент ще й не відчуваємо жодних шкідливих впливів. Виник в цій ситуації почуття є результатом узагальнення попереднього досвіду.
Виникнення і згасання почуттів підпорядковане всім закономірностям формування умовного рефлексу.
Почуття, вироблені до одного об'єкту, переносяться в певній мірі на весь клас однорідних об'єктів. Таким чином, узагальненість і перенесення почуттів - одна з їх закономірностей.
Інша закономірність - прітупляемость почуттів під впливом довготривалих подразників. Улюблена пісня набридає, якщо її постійно і всюди чуєш, жарт, повторювана занадто часто, не викликає задоволення. Вплив, що викликає нові почуття, зазвичай надається перевага звичним обридлим впливів. Притуплення схильні як позитивні, так і негативні почуття. Людина певною мірою звикає до всього, в тому числі і
до негативних впливів (непривабливим картинам, до незатишній обстановці і т.п.) Притуплення негативних почуттів небезпечно, так як внаслідок цього вони перестають сигналізувати про несприятливій обстановці і спонукати до її зміни.
Наступна закономірність - контраст почуттів. Почуття, що виникають при впливі різних подразників, зіставляються і впливають один на одного, взаємодіють. Почуття досади від неетичного вчинку однієї особи посилюється, якщо воно протиставляється шляхетного вчинку іншої особи в тій же ситуації. Задоволення сильніше відчувається слідом за невдоволенням. Чим важче доля героя роману, тим радісніше сприймається благополучний результат його пригод.
Однією з закономірностей почуттів є їх суммация. Почуття, систематично викликаються тим чи іншим об'єктом, накопичуються, підсумовуються. Так, в результаті сумації відчуттів у нас все життя зміцнюється любов і повагу до батьків, друга, до рідних місць. Іноді ця суммация переживань (наприклад, накопичення життєвих негараздів, неприємностей) може привести до афекту, до дуже сильної реакції з приводу зовні незначного події. В результаті сумації відчуттів підвищується емоційна чутливість до тих чи інших об'єктів. Так, людина неодноразово потрапляв в автомобільні катастрофи, сідає в автомобіль з деяким побоюванням.
Іноді протилежні почуття, проявляючись одночасно, також підсилюють один одного. Так, почуття страху, що виникає при переході через прірву, підсилює почуття задоволення, пов'язане з подоланням перешкоди.
Емоційні стани, які не отримали результату у відповідних діях, іноді заміщуються емоційними станами, пов'язаними з іншою діяльністю. Так, невдача в одній діяльності, компенсується успіхом в іншій діяльності.
Однією з закономірностей емоцій є їх переключення. Успішність перемикання залежить від того, наскільки велика значимість нового об'єкта.
У ряді випадків сильні емоції є взаємно несумісними - створюється конфліктна ситуація. Так, у алкоголіка любов до сім'ї протистоїть з ненавистю до неї, коли його позбавляють можливості прийняти алкоголь. Конфлікт між протилежними, амбівалентним почуттями зживається різними способами: витісненням одних почуттів під будь-яким виправдувальним приводом, спотворенням окремих уявлень. Іноді це може придбати патологічний характер, при якому об'єктивна дійсність стає як би несумісною зі свідомістю хворого.
Емоції і почуття мають зовнішній прояв - експресію. Зовнішнє вираження емоцій і почуттів здійснюється рухами м'язів обличчя (міміка), м'язів тіла (пантоміма - жести, поза, постава), змінами тону голосу, темпу мовлення.
Вдивіться в картини Рєпіна, Федотова, Сурікова та інших майстрів живопису - їх талант дуже вірно зобразив зовнішнє вираження складних людських почуттів - мук і страждання, горе і печалі, гумору і веселощів. Печаль або зневіру супроводжуються розслабленням скелетних м'язів (зігнута спина, опущені руки, схилена на груди голова), уповільненням і невпевненістю руху. У міміці ці почуття виражаються зведенням і приподнятием брів, опусканням куточків рота, появою характерних складок на лобі і від носа до куточків рота. Зовсім інше вираження емоцій радості: м'язовий тонус підвищений, постава пряма, плечі розгорнені, руху енергійні і точні, брови в спокійному положенні.
Багато зовнішніх вираження емоцій є невербальною способом спілкування. Тональність голосу, міміка, жести допомагають людям краще зрозуміти один одного, доповнити мовну комунікацію.
Однак слід враховувати і те, що люди в значній мірі можуть управляти зовнішніми проявами почуттів і емоцій. Це залежить від вольових якостей людини, від здатності його перемикати свідомість на інші об'єкти, від переживання інших, більш сильних почуттів.
Часто більш глибокі почуття бувають зовні мало вираженими і навпаки, емоції по незначному приводу проявляються дуже виразно. Переживання, пов'язані з другою сигнальною системою, зовні менш виразні, ніж переживання наочно сприймають ситуації. Людина, випадково впав у калюжу, проявляє своє збентеження зовні більш виразно, ніж в тих випадках, коли він потрапляє в калюжу в фігуральному сенсі слова.
20. ВОЛЯ. ВИЗНАЧЕННЯ ВОЛІ. КЛАСИФІКАЦІЯ вольової дії. СТРУКТУРА ПРОСТОЇ І складної вольової ДІЇ.
Кожен вольовий акт супроводжується певною мірою вольових зусиль з подолання зовнішніх і внутрішніх пре-перешкоджає.
Труднощі в досягненні мети можуть бути об'єктивними і суб'єктивними. Іноді ступінь вольового зусилля не відпо-ствует об'єктивних труднощів. Так, сором'язлива людина зат-рачівает багато сил при виступі на зборах, тоді як у іншого це не пов'язано з великою напругою.
Здатність до вольового зусилля залежить в деякій мірі від сили, рухливості і врівноваженості нервових процесів.
1. Поняття волі. Вольова регуляція поведінки
про в основному ця здатність залежить від сформованості у еловек навички підпорядкування своєї поведінки об'єктивною еобходимо.
Социализированная особистість передбачає і емоційно ережівает оцінку свого можливого поведінки. Це впливає а самодетермінації її поведінки. Недостатня розвиненість редвосхіщающей та оціночної діяльності індивіда - один з чинників його дезадаптивного (непристосованих до середовища) оведенія.
Наполегливе і систематичне подолання труднощів у до-тижения схвалюванихсуспільством цілей, завершення розпочатих справ про що б то не стало, уникнення найменшого безвілля, безмовний-твенності - такий шлях формування і зміцнення волі.
Вольова регуляція діяльності є визна-енную динаміку психічних станів. Так, стійке відбутися у-яние ініціативності може поєднуватися з менш стійким станом наполегливості.
Всі вольові стани пов'язані з відповідними волі-вимі якостями особистості. Тривалий досвід перебування в окремих вольових станах призводить до формування со-відповідних якостей особистості, які потім самі впливають на вольові стани.