Незважаючи на те, що пет-терапії більше півстоліття і вона щосили використовується на Заході, в життя людей пострадянського простору практика лікування за допомогою тварин увійшла порівняно недавно. І ставлення до неї досить насторожене, як до нетрадиційної медицини. Однак лікарі все частіше прописують своїм пацієнтам для поліпшення стану спілкування з собаками і кішками, дельфінами і кіньми. У деяких лікарнях США, наприклад, існують спеціальні годинник, коли в палати до хворих допускають вихованців. Про те, в яких випадках пет-терапія може виявитися корисною і навіть необхідною, нам розповіла дитячий психолог Олена Барило.
- Олено Михайлівно, кому в першу чергу показано спілкування з тваринами в терапевтичних цілях?
- Пет-терапія потрібна всім: і дітям з особливостями психофізичного розвитку, і дорослим, і навіть абсолютно здоровим людям. Чудово, що ми нарешті стали про це замислюватися всерйоз. Наше життя з кожним днем стає все більш автоматизованої, комп'ютеризованої, механічної, люди не посміхаються, не помічають краси неба, трави. І дуже здорово, що в наш час особливо проникливі люди зупиняються і замислюються: що ж зі мною відбувається? Ось тут на допомогу приходить щось живе і справжнє, що не придумано. Те, що було завжди: природа і тварини. І це, мабуть, єдине, до чого ми можемо звернутися зараз, коли хочеться чогось справжнього.
В області пет-терапії сьогодні проводиться досить багато досліджень. Здебільшого ними займаються зарубіжні вчені. Однак і Росія зараз теж починає пропагувати пет-терапію, хоча дослідницька база там ще не напрацьована. Але вже є дуже хороші і стійкі результати взаємодії хворих, в першу чергу дітей, з тваринами. Звичайно, спілкування з живою природою завжди надавала терапевтичний вплив на людський організм. Але воно було не до такої міри помітно тоді, коли ми були ближче до природи, коли цей вплив було частиною нашого повсякдення.
Сучасне життя обмежує людини в спілкуванні з тваринами: заводити їх заважають закони, сусіди, підвалини, матеріальне становище. Але діти, яких обдурити складніше, ніж дорослих, завжди тягнуться до домашніх вихованців. Предметом дослідження вчених стають в першу чергу маленькі пацієнти з особливостями психофізичного розвитку. І в цьому випадку пет-терапія може показати найбільш яскравий результат - зцілення. Хоча, звичайно, вона дає не тільки терапевтичний ефект, але і гарний настрій, прищеплює дітям такі якості, як турбота, ніжність, відповідальність.
- Чи доводилося вами спостерігати в своїй практиці приклади такого зцілення?
- Про повному зціленні з допомогою пет-терапії я навряд чи можу говорити. Але те, що відбувається зцілення душі, це однозначно.
У моїй практиці мені доводилося спостерігати дитини-аутиста. Ось він сидить, закрившись кофтиною або книгою. І раптом вихователь призводить собачку. Відразу зазначу: в наших навчальних закладах цього робити не можна: не розроблені поки ні санітарні норми, ні правила поведінки персоналу, ні правила дресирування і виховання тварин - дуже далеко ще нашій системі освіти до застосування подібних речей. Але у педагога дуже хороша собака, чиста, прищеплена, слухняна, тому ми іноді дозволяли собі подібні контакти. Малюк-аутист, бачачи собаку, знімає светр, відкладає книгу, які були для нього щитом від зовнішнього світу. Він починає дивитися в очі тварині, а собака підходить до дитини і лиже руки. Раптом дитина розкриває обійми і притискає її. При тому, що цей малюк дорослому до себе доторкатися не дозволяє і негативно реагує на будь-які дотики.
- Виходить, установи освіти не готові впроваджувати пет-терапію?
Цей дієвий метод лікування можна практикувати тільки в столиці. Наші батьки періодично їздять туди. У Вітебську можна зайнятися поки тільки іпотерапією. У клубі «Каліпсо» є коні, за допомогою яких можна практикувати терапію. І, дійсно, видно результат. Для дітей з ДЦП такі заняття просто незамінні. Під час їзди на коні працюють всі групи м'язів, ті, які неможливо або дуже складно задіяти при звичайних заняттях фізкультурою. Мало того, що працює все тіло, кінь - це енергія живого тепла, яку дитина не може не відчувати.
Поки такі заняття - цілком на ентузіазмі педагогів і батьків. І те, що цей ентузіазм показує результати, говорить про те, що в майбутньому ми до цього все одно прийдемо. Тому що живе, справжнє працювало завжди.
- Як би не піарили дресирування своїх вихованців контактні зоопарки, дика тварина все одно може бути агресивним. Тим більше ті тварини, які знаходяться в незвичній для себе середовищі: при яскравому світлі, в присутності великої кількості людей. Вони в таких випадках непередбачувані. Якщо ви приймаєте зоопарк в принципі, подивіться на тварин на відстані, підніміть собі настрій. Але в будь-якому випадку це разові акції. Ми не можемо говорити про якийсь стійкому результаті, якщо дитина один раз підійшов, помацав, погодував тварина. Задоволення - так, настрій - так, враження - не питання. Але стверджувати про терапевтичному ефекті в такому випадку не можна, це звичайний піар-хід подібних установ.
Спілкування має бути регулярним, тісним, тривалим.
Навіть дельфінотерапія може не спрацювати з першого разу. Але вона покаже результати з другого разу, третього. А котик або собака, які постійно живуть в будинку, - це однозначно терапія кожен день і по кілька годин.
- Чи є якісь рекомендації по вибору вихованця: якому дитині або дорослому яка тварина підійде?
- Якщо говорити в загальному, то добре будь-яку тварину. Але є специфічні порушення здоров'я, в яких може допомогти той чи інший вихованець. Якщо у дитини підвищена тривожність, він погано спить, у нього затримка мови; якщо малюк погано встановлює контакт, то тут дельфінотерапія творить чудеса. Відомо багато прикладів, коли діти, спілкуючись з дельфінами, починали говорити. У такого пацієнта в пасиві вже є словниковий запас, але є і бар'єр, який дельфіни допомагають зняти. Благотворно впливають на роботу мозку і ультразвуки, які видає дельфін.
Для дітей з ДЦП - найкращі результати дає іпотерапія. Ми в цьому переконалися на практиці, дивлячись на дітей з нашого центру (в першу чергу завдяки тому, що іпотерапія можлива в Вітебську).
Для аутистів кращий друг - собака. Це віддані істоти, які дуже відчувають дитини і, що важливо, встановлюють контакт очима. Адже собака буде стрибати і домагатися уваги до тих пір, поки не подивишся їй в очі. А для аутиста зоровий контакт - це найскладніше. Тому тут пси просто творять чудеса.
Дітям з підвищеною агресією, стомлюваністю, а також гіперактивним малюкам показані кішки. Зараз стрімко зростає кількість дітей з синдромом дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ), і така «пухнаста» допомогу дуже до речі. Кішки своєю ненав'язливою грайливістю і в той же час спокоєм допомагають дитині заспокоюватися. Вони корисні ще й тим, що їх муркотіння і текстура шерсті дуже благотворно впливають на нервову систему дітей. А ще вони знаходять хворі місця і зціляють.
- А птахи? Від них, як терапевтів, є якась користь?
- Вони хороші своїм звучанням, адже реакція на звуки у нас закладена на генному рівні. Пташиний спів рятує від депресії, благотворно впливає на настрій.
До речі, якщо говорити про переваги, то люди вибирають улюблена тварина не просто так. Ми інтуїтивно, несвідомо підбираємо собі саме того вихованця, в кого потребуємо. Якщо людина схильна до депресій, самобичування, то він вибере птицю або рибку. Самотня людина, якій бракує спілкування, вважатиме за краще собаку. Вона буде дивитися йому в очі і вести за собою. Люди з серцевими захворюваннями або з захворюваннями суглобів, мігренню несвідомо вибирають кішку. Вона лікує, муркоче, налаштовуючи внутрішні органи на певний ритм. Ми несвідомо вибираємо собі лікарів. І я порадила б здоровій людині, заводячи тварину, просто прислухатися до себе. І тоді він не помилиться. Адже купуючи вихованця, ви набуваєте не тільки вірного друга, але і домашнього доктора.
