До сих пір не можу відійти від шоку: 010. отриманого від несподіваного діагнозу невропатолога, і не одного. Дитина пише правою і запевняє, що йому зручніше ніж лівої, але в ранньому дитинстві я помічала, що у неї активність обох рук однакова. Не знаю, що з цієї прихованої ліворукістю тепер робити, на даний момент ясно тільки одне - хлопчикові складно вчитися і потрібно щось робити. Дуже хочеться дізнатися які у нас перспективи, у чому талановитий ваша дитина, які в нього інтереси?
Моїй доньці ще на 2 роки невропатолог сказав, що вона прихована лівша. Ми обследоваліст по-поводу того, що вона не говорила практично. Зараз їй трохи менше семи, ось в перший клас пішли. Два роки до школи серйозно займалися з логопедом. Основні проблеми, на кшталт скорректірвалі. Поки в школі все виходить. Розсіяна - так, є. Але і талановита. Малюємо ми.
я однаково працюю двома руками, хоча пишу правою і ложку тримаю правою рукою, але трохи потренувавшись можу і лівої писати, почерк НЕ отлічіть.Іногда тільки коли друкую на комп'ютері ліва рука швидше друкує :)). У мами також, однаково працює двома руками, тільки дідусь був переучених лівша, все решта родичі правші. Проблем не було, в тому числі логопедичних, тому сильно сумніваюся, що проблема саме в тому, що прихований лівша
Моєму синові 14.Он амбідекстор (обоюдорукій) і правої і лівої в маленькому віці було однаково зручно. Ми на це особливої уваги не обращалі.Делал все так як хотелось.Постепенно став писати і малювати правою рукой.В Спротив він левша.Учітся в школі прекрасно.Билі проблеми з промовою, до кінця поставити всі звуки так і не удалось.На мій погляд головне це комфорт ребенка. розвивати потроху все треба.
до речі з приводу трохи потренуватися, тато попросив його їсти лівою рукой.Легко з цим впорався і тепер їсть лівою рукой.На ком.віртуозно теж лівої друкує, спец.не вчили самому так зручніше.
до речі з приводу трохи потренуватися, тато попросив його їсти лівою рукой.Легко з цим впорався і тепер їсть лівою рукой.На ком.віртуозно теж лівої друкує, спец.не вчили самому так зручніше.
у мене сліпий десятипальцевий друк, тому не завжди зручно, коли ліва рука обганяє праву :))
Проблем не було, в тому числі логопедичних, тому сильно сумніваюся, що проблема саме в тому, що прихований лівша
Ось і нам невропатолог тоді сказала, що проблема не в цьому. У нас при пологах злегка було щось там зачепили, вже не пам'ятаю її медичних термінів. Тому дочка і стала правшой, і говорити почала пізніше, і логопедія кульгала. Але все було в межах коректованих проблем, якщо звичайно ними займатися.
з приводу зачеплено чесно кажучи сумніваюся, хоча все може бути, у нас це явно спадкове, у мене старша дочка така ж як я, а молодша чиста правша, при тому, що логопедичних проблем у старшій не було, а у молодшій були, але вже виправлені давно
з приводу зачеплено чесно кажучи сумніваюся, хоча все може бути, у нас це явно спадкове, у мене старша дочка така ж як я, а молодша чиста правша, при тому, що логопедичних проблем у старшій не було, а у молодшій були, але вже виправлені давно
Якийсь відділ головного мозку. При народженні дочка на ліву сторону весь час голову як-би схиляла. Це і тонус, звичайно. Але і нервопатолог нам в місяць таку петицію накатав, що мені, недосвідченої матусі аж стало погано. Хоча лівші в родині теж є.
у нас це явно спадкове, у мене старша дочка така ж як я,
І у нас так.
Я дізналася про свою "лівизни" тільки в спортшколі. :)
До цього помічала, що мені не зовсім зручно робити деякі дії, наприклад, вирізати, в'язати, вишивати, тобто. то стежки у мене не в ту сторону, то петлі не такі. Виявилося, мама вирішила, що бути шульгою неправильно. і тепер я правша. :)
Двоюрідний брат лівша. І мій синочок.
Ось до його переучування руку доклала вихователька в дитячому садку. У підсумку пише і їсть він правою, але якісь дії "лівобічні". :)
Замки відкривати нам важко. :)
Моя дочка прихована левша.Тоже, мабуть, спадкове, тато у нас чистий лівша. Завжди була дуже розвинена дівчинка. Але проблеми ті ж, що і у вас - неуважність, дисграфія. Але головна наша проблема почерк! Пише правою запевняє, що зручніше ніж лівої. Дитина дуже творчий малює, займається ліпленням, пише вірші. Причому одна вона у нас в родині така, творчих особистостей більше в родині не спостерігається.
Про те що дитина лівша першої припустила вчителька. у дитини почерк жахливий, дуже великий, часто мимо рядків, цифри і букви пише часто дзеркально (це я до розмови про те, що дисграфія не пов'язана з прихованою ліворукістю), малює погано, навіть принципово зовсім не малює, це при тому, що я сама колишній учитель малювання)))), листопад і не вимагаю, тому, що знаю: син не сенсорик
У п'ять років займалися фортепіано, за пів року прийшли до рівня кінця першого класу музичної школи, це знову ж таки про дрібну моторику обох рук (може бути він все ж амбідекстр: 008 :), але потім музику закинули. Зараз в вісім років почали знову з чистого аркуша, але я сумніваюся, що у нього унікальні музичні здібності.
В інституті у нас на архітектурі мало не 50% було лівшів, саме там я вперше близько сталкнулся з такими людьми, в роду ні в кого ліва була провідною.
Моїй доньці ще на 2 роки невропатолог сказав, що вона прихована лівша. Ми обследоваліст по-поводу того, що вона не говорила практично. Зараз їй трохи менше семи, ось в перший клас пішли. Два роки до школи серйозно займалися з логопедом. Основні проблеми, на кшталт скорректірвалі. Поки в школі все виходить. Розсіяна - так, є. Але і талановита. Малюємо ми.
Не хочу вас лякати, нехай у вас все буде добре, але ось пережитий нами факт: На початку першого класу і у нас проблем великих не було, і цифри він писав як положенно. Наш учитель сказала, що що зазвичай такі особливості проявляються не відразу. І мені стає страшно: дитина все важче стає вчитися, бачу, що він поступово відстає. І були б у нього якісь інші видатні здібності, не так було б прикро, а так ми поступово стали мало не найслабшою ланкою - у дитини падає самооцінка. Але я вірю і йому вселяють, що в ньому спить талант (який ми поки й самі не знаємо), але потрібно багато займатися над собою, щоб його розбудити
Дівчата, в яких сферах ще крім малювання (його я поки виключаю для нас) ваші діти талановиті?
Треба обстежитися у невролога. Нічого страшного в цьому прийомі. Зробити ЕЕГ, УЗДГ. Проблеми при народженні не позначитися не можуть.
Нагрузочка з'явилася, потрібно організм підтримати.
У моєї подруги хлопчик через відставань дійсно втратив інтерес до навчання. В 9 років пішли обстежитися - порушення кровопостачання лівої півкулі (якихось окремих зон). Зробили масаж, пропили курс ліків -як підмінили дитину, і запам'ятовувати став добре, і помилки перестав робити.
Так, про ліворукість - безпосередньо це не пов'язано. Це може бути сигналом для невролога.
А! Ще забула приклад з рідні написати:
старший син у них навчався блискуче, все легко давалося, відмінник в школі, червоний диплом в інституті.
Молодший син (пара років різниці) ну просто протилежність! Як нетями по 3 години вся сім'я йому уроки пояснювала. Ну в ті часи таких великих обстежень ставок, але явно щось було не в порядку.
Батьки зі сльозами запхали його в медучилище після 8 класу. І вьюнош розцвів. Там мінімум точних предметів був, до написання букв ніхто не чіплявся. Підсумок: блискучий хірург зараз, багато заробляє: 073:
Ну да, обидва сини, до речі, переучені не те амбідекстери, не те приховані лівші (раніше в садку не забалуєш - сказано ложку в правій тримати, тримали в правій!)
Я не сперечаюся, що багато наших проблем не пов'язані з ліворукістю, тому і звернулися до невропатолога, але знову ж таки наша вчитель посилаючись на розумну книгу: ded. та й я нишпорячи по інету знайшла посилання на статистику, яка говорить, що зеткальное написання букв, неуважність, чи не воспріяніе деякою інформацією у прихованих ліворуких - це факт, вірніше наслідок або симптом. Хто знає яка каша вариться в цій голівці.
Ось і мені здається, що наше майбутнє в медицині був у нас в дитинстві не підроблений інтерес до цієї області, а ще до хімії, ось чекаємо коли до п'ятого класу доростемо, і в хіміко-біологічний.
Я не сперечаюся, що багато наших проблем не пов'язані з ліворукістю, тому і звернулися до невропатолога, але знову ж таки наша вчитель посилаючись на розумну книгу: ded. та й я нишпорячи по інету знайшла посилання на статистику, яка говорить, що зеткальное написання букв, неуважність, чи не воспріяніе деякою інформацією у прихованих ліворуких - це факт, вірніше наслідок або симптом. Хто знає яка каша вариться в цій голівці.
Ось і мені здається, що наше майбутнє в медицині був у нас в дитинстві не підроблений інтерес до цієї області, а ще до хімії, ось чекаємо коли до п'ятого класу доростемо, і в хіміко-біологічний.
все одно не погоджуся, що проблеми з навчанням пов'язані з тим, що дитина прихований лівша: 025. проблеми в неврології. Ще раз пояснюю, я така ж - прихована лівша, у мене дві вищі освіти, почерк гарний: fifa. пам'ять хороша, розсіяного уваги немає (сподіваюся нахвалитися себе :))). Моя старша дзеркалом в 1 класі, була справа, почерк хм. звичайно залишає бажати кращого, але не жах-жах. я напевно більше чіпляюся :)). Зараз в 8 класі, добре вчиться (сильна гімназія), пам'ять - можна тільки позаздрити: 008. ні про яку розсіювання навіть мови не йде. Дві іноземні мови, збирається ще парочку вивчити: 001:
Між іншим у старшій в класі навчалося кілька лівшів, прекрасні хлопці, одна кругла відмінниця, два хорошиста - світлі голови, просто хлопці, тому навчанні сильно уваги не приділяли :)). Ніяк не залежить - правша чи лівша. ІМХО
До сих пір не можу відійти від шоку: 010. отриманого від несподіваного діагнозу невропатолога, і не одного. Дитина пише правою і запевняє, що йому зручніше ніж лівої, але в ранньому дитинстві я помічала, що у неї активність обох рук однакова. Не знаю, що з цієї прихованої ліворукістю тепер робити, на даний момент ясно тільки одне - хлопчикові складно вчитися і потрібно щось робити. Дуже хочеться дізнатися які у нас перспективи, у чому талановитий ваша дитина, які в нього інтереси?
Я сама лівша, з дітей одна дитина визнаний прихованим лівшею, особливих талантів не помічено.: 063:
Я вже за 30 років дізналася, що, виявляється, прихована лівша. І діти в мене обидва такі.
Разом: право-ліво плутаємо все (тобто де право - знаємо, подумавши і згадавши). Добре малюю я і молодший - трохи гірше. До логопеда в дитинстві ходили всі троє, проблеми - різної тяжкості. Старший ще й дісграфіков і дізлексік. Неуважність - у всіх типова: складно виконати рутинні, які не осмислені операції. Дике кількість помилок при переписуванні. Багаторазово погіршується в стані стресу.
При всьому при тому всі троє - яскраво виражені лівопівкульні. Здібності в цих областях явно вище середніх, на геніальність не претендуємо.: 103: Пам'ять хороша.: 006:
Дивно, я сама обоюдорукая. Абсолютна грамотність, з промовою труднощів ніколи не було, з творчеством- і зараз хоч відбавляй. Одним словом, ніколи не помічала нічого, крім переваг.