Діагностика парціальних позицій інтернальності - екстернальності особистості (Е.Ф.Бажін, Е.А.Голинкіна, А.М.Еткінд)
Шкали: локус-контролю: загальна інтернальність, інтернальність досягнень, інтернальність невдач, інтернальність сімейних відносин, інтернальність виробничих відносин, інтернальність міжособистісних відносин, інтернальність у випадку охорони здоров'я-хвороби
призначення тесту
Справжня методика направлена на дослідження парціальних шкал локусу контролю.
Однією з важливих інтегральних характеристик самосвідомості, що викликають почуття відповідальності, готовність до активності і переживання «Я», є якість особистості, що отримало назву локусу контролю. Існують два крайніх типу локусу контролю - інтернальність і екстернальний. У першому випадку людина переконана, що відбуваються з ним події залежать від його особистісних якостей і є закономірним підсумком його власної діяльності. У другому випадку людина переконана, що його успіхи і невдачі - це результат зовнішніх сил (везіння, випадковість, тиск оточення, інші люди і т. Д.). Будь-який індивід займає певну позицію на континуумі, що задається цими полярними типами локусу контролю.
Побудова профілю УСК
На профілі УСК пряма лінія, що проходить через 5,5 стіна, відповідає нормі. Відхилення вгору за окремими шкалами свідчить про інтернальний типі контролю над відповідними ситуаціями, відхилення вниз - про екстернальний тип контролю. Таким чином, може бути оцінений як загальний тип контролю, так і співвідношення показників за окремими шкалами між собою.
Загальна інтернальність Іо. Високий показник по цій шкалі відповідає високому рівню суб'єктивного контролю над емоційно позитивними подіями і ситуаціями. Такі люди вважають, що більшість важливих подій в їх житті було результатом їх власних дій, що вони можуть ними керувати і, отже, відчувають власну відповідальність за ці події і за те, як складається їхнє життя в цілому. Низький показник за цією шкалою відповідає низькому рівню суб'єктивного контролю. Такі випробувані не бачать зв'язку між своїми діями і значущими для них подіями життя, не вважають себе здатними контролювати їх розвиток і вважають, що більшість подій є результатом випадку або дій інших людей.
Интернальность досягнень Ід. Високі показники за цією шкалою відповідають високому рівню суб'єктивного контролю над емоційно позитивними подіями і ситуаціями. Такі люди вважають, що вони домоглися самі всього хорошого, що було і є в їх житті, і що вони здатні з успіхом переслідувати свої цілі і в майбутньому. Низькі показники за цією шкалою свідчать про те, що людина приписує свої успіхи, досягнення і радості зовнішнім обставинам - везінню, щасливій долі або допомоги інших людей.
Интернальность невдач Ін. Високі показники за цією шкалою говорять про розвинене почуття суб'єктивного контролю по відношенню до негативних подій і ситуацій, що проявляється в схильності звинувачувати самого себе у різноманітних невдачах, неприємностях і стражданнях. Низькі показники свідчать про те, що випробуваний схильний приписувати відповідальність за подібні події іншим людям або вважати їх результатом невезіння.
Интернальность в сімейних відносинах Іс. Високі показники означають, що людина вважає себе відповідальним за події сімейного життя. Низький показник вказує на те, що суб'єкт вважає не себе, а своїх партнерів причиною значущих ситуацій, що виникають в його родині.
Интернальность виробничих відносин Іп. Високий показник свідчить про те, що людина вважає свої дії важливим фактором в організації власної виробничої діяльності, в складних відносинах в колективі, у своєму просуванні і т. Д. Низький показник вказує на те, що випробуваний схильний приписувати більш важливе значення зовнішнім обставинам - керівництву , товаришам по роботі, везінню-невдачі.
Интернальность міжособистісних відносин Їм. Високий показник свідчить про те, що людина вважає себе здатним контролювати свої неформальні відносини з іншими людьми, викликати до себе повагу і симпатію. Низький показник, навпаки, вказує на те, що він не вважає себе здатним активно формувати своє коло спілкування і схильний вважати свої відносини результатом дії своїх партнерів.
Интернальность щодо здоров'я-хвороби З. високі показники свідчать про те, що випробуваний вважає себе багато в чому відповідальним за своє здоров'я: якщо вона хвора, то звинувачує в цьому самого себе і вважає, що одужання багато в чому залежить від його дій. Людина з низьким показником вважає здоров'я і хворобу результатом випадку і сподівається на те, що одужання прийде в результаті дій інших людей, перш за все лікарів.
Дайте відповідь, будь ласка, на кожен пункт опитувальника, використовуючи одну з градацій 7 бальної шкали:
Повністю не згоден -3 -2 -1 0 1 2 3 Повністю згоден
1. Просування по службі більше залежить від вдалого збігу обставин, ніж від здібностей і зусиль людини.
2. Більшість розлучень відбувається тому, що люди не захотіли пристосуватися одне до одного.
3. Хвороба - справа випадку. Якщо вже судилося захворіти, то нічого не поробиш.
4. Люди опиняються самотніми через те, що самі не виявляють інтересу і дружелюбності до оточуючих.
5. Здійснення моїх бажань залежить від везіння.
6. Марно докладати зусилля для того, щоб завоювати симпатію інших людей.
7. Зовнішні обставини - батьки і добробут - впливають на сімейне щастя не менше, ніж стосунки подружжя.
8. Я часто відчуваю, що мало впливаю на те, що відбувається зі мною.
9. Як правило, керівництво виявляється більш ефективним, коли повністю контролює дії підлеглих, а не покладається на їх самостійність.
10. Мої оцінки в школі частіше залежали від випадкових обставин (наприклад, від настрою вчителя), ніж від моїх власних зусиль.
11. Коли я будую плани, то я, в загальному, вірю, що зможу здійснити їх.
12. Те, що багатьом людям здається удачею чи везінням, насправді є результатом довгих цілеспрямованих зусиль.
13. Думаю, що правильний спосіб життя може більше допомогти здоров'ю, ніж лікарі і ліки.
14. Якщо люди не підходять один одному, то як би не старалися, налагодити сімейне життя вони все одно не зможуть.
15. Те хороше, що я роблю, переважно гідно оцінюється іншими.
16. Діти виростають такими, якими їх виховують батьки.
17. Думаю, що випадок чи доля не грають важливої ролі в моєму житті.
18. Я намагаюся не планувати своє життя далеко вперед, тому що багато чого залежить від того, як складуться обставини.
19. Мої оцінки в школі більше залежали від моїх зусиль і ступеня підготовленості.
20. У сімейних конфліктах я частіше відчуваю провину за собою, ніж за протилежною стороною.
21. Життя більшості людей залежить від збігу обставин.
22. Я надаю перевагу такому керівництву, при котрому можна самостійно визначати, що і як робити.
23. Думаю, що мій спосіб життя жодною мірою не є причиною моїх хвороб.
24. Як правило, саме невдалий збіг обставин заважає людям добитися успіху у своїй справі.
25. Зрештою, за погане управління організацією відповідальні самі люди, які в ній працюють.
26. Я часто відчуваю, що нічого не можу змінити в сформованих відносинах в сім'ї.
27. Якщо я дуже захочу, то зможу привернути до себе майже будь-кого.
28. На підростаюче покоління впливає так багато різних обставин, що зусилля батьків щодо їх виховання часто виявляються марними.
29. Те, що зі мною трапляється, - це справа моїх власних рук.
30. Важко буває зрозуміти, чому керівники чинять саме так, а не інакше.
31. Людина, що не змогла добитися успіху в своїй роботі, швидше за все не доклав достатньо зусиль.
32. Найчастіше я можу домогтися від членів моєї сім'ї того, чого я хочу.
33. У неприємностях і невдачах, які були в моєму житті, частіше були винні інші люди, ніж я сам.
34. Дитину завжди можна вберегти від застуди, якщо за ним стежити і правильно його одягати.
35. У складних обставинах я вважаю за краще почекати, поки проблеми вирішаться самі собою.
36. Успіх є результатом наполегливої праці і мало залежить від успіху чи везіння.
37. Я відчуваю, що від мене більше, ніж від кого б то не було, залежить щастя моєї сім'ї.
38. Мені завжди було важко зрозуміти, чому я подобаюсь одним людям і не подобаюсь іншим.
39. Я завжди віддаю перевагу приймати рішення і діяти самостійно, а не сподіватися на допомогу інших людей чи на долю.
40. На жаль, заслуги людини часто залишаються невизнаними, незважаючи на всі старання.
41. У сімейному житті бувають такі ситуації, які неможливо вирішити навіть при дуже сильному бажанні.
42. Здібні люди, які не змогли реалізувати свої можливості, мають звинувачувати в цьому лише себе.
43. Багато моїх успіхів стало можливими тільки завдяки допомозі інших людей.
44. Більшість невдач в моєму житті відбулися від невміння, незнання або ліні і мало залежали від везіння чи невезіння.
Обробка і інтерпретація результатів тесту
Обробку заповнених анкет слід проводити за наведеними нижче ключам, підсумовуючи відповіді на пункти у стовпчиках «+» зі своїм знаком і відповіді на пункти у стовпчиках "-" з протилежним знаком.
1. Ключ до шкали Іо 3. Ключ до шкали Ін
+ - + -
2 1 2 7
4 3 4 24
11 5 20 33
12 6 31 38
13 7 42 40
15 8 44 41
16 9
17 10 4. Ключ до шкали Іс
19 14 + -
20 18 2 7
22 21 16 14
25 23 20 26
27 24 32 28
29 26 37 41
31 28
32 30 5. Ключ до шкали Іп
34 33 + -
36 35 19 1
37 38 22 9
39 40 25 10
42 41 36 30
44 43 42 43
2. Ключ до шкали Ід 6. Ключ до шкали Їм
+ - + -
12 1 4 6
15 5 27 38
27 6
32 14 7. Ключ до шкали З
36 26 + -
37 43 13 3
34 23
Після отримання "сирих" балів за шкалами слід перевести їх в 10-бальну систему стандартних оцінок в стінах. У цій системі середня по нормативної вибірці приймається за 5,5 стіна, а половина стандартного відхилення прирівнюється до одного стіну. Таким чином, показники нормального розподілу можуть бути перетворені в стандартні оцінки, які не залежать від розмірності.
Шкала загальної інтернальності
1 від -132 до -14 6 від 33 до 44
2 від -13 до -3 7 від 45 до 56
3 від -2 до 9 8 від 57 до 68
4 від 10 до 21 9 від 69 до 79
5 від 22 до 32 10 від 80 до 132
Шкала інтернальності в області досягнень
1 від -36 до -11 6 від 6 до 9
2 від -10 до -7 7 від 10 до 14
3 від -6 до -3 8 від 15 до 18
4 від -2 до 1 9 від 19 до 22
5 від 2 до 5 10 вiд 23 до 36
Шкала інтернальності в області невдач
1 від -36 до -8 6 від 8 до 11
2 від -7 до -4 7 від 12 до 15
3 від -3 до 0 8 від 16 до 19
4 від 1 до 4 9 від 20 до 23
5 від 5 до 7 10 вiд 24 до 36
Шкала інтернальності в сімейних відносинах
1 від -30 до -12 6 від 4 до 6
2 від -11 до -8 7 від 7 до 10
3 від -7 до -5 8 від 11 до 13
4 від -4 до -1 9 від 14 до 17
5 від 0 до 3 10 вiд 18 до 30
Шкала інтернальності у виробничих відносинах
1 від -30 до -5 6 від 12 до 15
2 від -4 до -1 7 від 16 до 19
3 від 0 до 3 8 від 20 до 23
4 від 4 до 7 9 від 24 до 27
5 від 8 до 11 10 вiд 28 до 30
Шкала інтернальності в області міжособистісних відносинах
1 від -12 до -7 6 від 2 до 4
2 від -6 до -5 7 від 5 до 6
3 від -4 до -3 8 від 7 до 8
4 від -2 до -1 9 від 9 до 10
5 від 0 до 1 10 вiд 11 до 12
Шкала інтернальності стосовно здоров'я і хвороби
1 від -12 до -6 6 від 3 до 4
2 від -5 до -4 7 від 5 до 6
3 від -3 до -2 8 від 7 до 8
4 від -1 до 0 9 від 9 до 10
5 від 1 до 2 10 вiд 11 до 12