Вчені вважають, що наша поведінка, звички, спосіб життя на 90% обумовлені підсвідомими реакціями і переконаннями. І тільки на 10% - свідомістю.
Несвідоме - область, де відбуваються недоступні для людей процеси, що мають сенс і логіку.
Наше стан здоров'я, успішність чи неуспішність в життя породжуються глибинними пластами свідомості, прихованими від інших і себе самого механізмами мислення і програмами, записаними в несвідоме часом ще в ранньому дитинстві.
Прожити життя за нав'язаним сценарієм або по своєму - цей вибір дається не всім. Тільки ті, хто зможе усвідомити власні програми, зможе їх контролювати, управляти ними.
Сьогодні є можливість опанувати методами вивчення даних програм. Це навчання дозволить проникати в глибини свідомості іншої людини, осмислювати власні руйнівні програми і нейтралізувати їх.
- виявляти програми, що впливають на життєдіяльність людини, що не усвідомлювані їм самим;
- передбачити поведінку людини в певних умовах;
- визначати істинні причини внутрішніх і зовнішніх конфліктів;
- прогнозувати підстави можливих захворювань і можливих життєвих негараздів;
- визначати приховані підстави несумісності людей;
- розпізнавати неузгодженість цілей і смислів людини (нелояльність);
- фіксувати нещирість заявлених цінностей та мотивів у зв'язку з глибинними позиціями мислення.
Князєв Олександр
Директор Центру розвитку бізнесу РАГС при Президентові РФ, ректор Інституту ділових ігор, професор кафедри акмеології і психології професійної діяльності РАГС при Президентові РФ, експерт з розвитку бізнесу в Росії і за кордоном, творець міжнародної освітньої компанії "EducationMatrix", VIP-консультант.
Протягом 15 років є керівником психофізіологічної лабораторії в системі спеціальної державної служби. Більше 10 років консультування апарату Уряду РФ. Більше 10 років консалтингу найбільших компаній Росії: Газпром, Лукойл, Ростелеком, Центртелеком та іншими. Психологічна підготовка до вступу на посаду ключових керівників держави і регіонів. Психологічне забезпечення діяльності керівників держави.
Освіта
Основні роботи:
- «Акмеологічні технології активно-ігрового навчання»,
- «Практична характерология»,
- «Особистісно-орієнтований коучинг»,
- «Акмеологическое забезпечення особистісно-професійного розвитку»,
- «Психоаналіз»,
- «Основи поведінкової психотерапії»,
- «Гештальт-практикум»,
- НЛП-практик, НЛП-майстер.