Наталія Савельєва
Діагностичне обстеження дитини
Перевірте знання дитини. (Для дітей старшого віку).
Послідовно задаємо питання, якщо знає ставимо +, немає -. Можна запропонувати батькам самостійно перевірити знання своїх дітей!
1. Прізвище, ім'я, по батькові, скільки років.
2. П. І. Б. мами, тата. Де працюють і ким. Професії.
4. Пори року в чіткій послідовності. Що спочатку, що потім.
5. Частини доби в чіткій послідовності.
6. Дні тижня і їх послідовність.
5. Кольори і відтінки:
6. Геометричні фігури:
7. Рахунок прямий до 15 (один, два. Порядковий до 10 (перший, другий ....)
Зворотний від 5. (54321). Пробувати від 10, можна використовувати предмети.
Фіксований. порахуй від 2 до 5; від 3 до 6; від 4 до 7
Зорова. Перед дитиною розкладіть 7 картинок із зображенням предметів. Дитина повинна назвати всі зображені предмети. Потім приберіть зображенні і попросіть дитину згадати. які картинки були.
Вербальна. Перед виконанням завдання, попросіть дитину уважно вас слухати, і постаратися запам'ятати слова які ви будете вимовляти. Через 3 хвилини попросіть згадати задані слова
Стіл, молоко, книга, машина, корова, яблуко, будинок.
9. Розумові процеси:
• Узагальнення. Назвати одним словом.
Стіл, стілець, шафа, диван - що це? Меблі.
Тарілка, каструля, ложка, сковорода. Посуд.
Береза, сосна, ялинка, клен, дуб. Дерева.
Пірамідка, лялька, кубики, м'ячик. Іграшки.
Автобус, поїзд, трактор, велосипед. Наземний транспорт.
Літак, вертоліт, ракета. Повітряний транспорт.
Корабель, човен, катер, пароплав. Водний транспорт.
Заєць, лисиця, ведмідь, вовк, білка. Дикі тварини.
Корова, вівця, свиня, коза, кінь. Домашні тварини.
Куртка, штани, шкарпетки, шарф, сорочка. Одяг.
Тапочки, чоботи, валянки, бурки. Взуття.
Кепка, шапка, панамка, бере. Головні убори.
Курка, качка, індик, гусак, півень. Домашні птахи.
Метелик, жук, комар, бджола. Комахи.
Перед дитиною покладіть дві картинки або два різних предмета. Попросіть дитину порівняти ці картинки або предмети і назвати ознаки відмінності (чим відрізняються) і ознаки подібності (чим схожі).
10. Знання цифр і співвіднесення їх з кількістю предметів.
Знання цифр до 5. (обов'язково).
Спробувати з дитиною вирішувати завдання:
У мене дві цукерки, я тобі дала одну. Скільки залишилося у мене цукерок?
На вулиці гуляли дві дівчинки, до них прийшла ще одна дівчинка. Скільки стало дівчаток на вулиці?
11. Дитина повинна вміти розкладати предмети правою рукою зліва - направо. Попросіть дитину викласти 7 паличок перед собою. Запитайте дитини. що потрібно зробити для того, щоб паличок стало 6. (прибрати одну паличку, 8 (додати одну паличку). Скільки паличок стане якщо до 8 додамо ще одну паличку? І т. д. до 10
Також дитина повинна зрівнювати кількість предметів.
Наприклад. 0000000 - сім кіл
000000 - шість кіл.
Що потрібно зробити, щоб предметів стало порівну? Прибрати або додати один предмет. Як можна перевірити чи порівну предметів? Два способи. додаток і накладення. Попросіть дитину перевірити двома способами.
12. Розвиток мовлення.
За будь-якої сюжетній картинці дитина повинна скласти розповідь. Розповідь повинна бути послідовним. У промові використовувати повні пропозиції.
13. Дитина повинна вміти орієнтуватися в просторі. Знати праву і ліву сторону по відношенню до себе, а також орієнтуватися на аркуші паперу. Знати верхній лівий кут, верхній правий кут, нижній правий кут, нижній лівий кут, середину листа (центр).
14. Підготовка до навчання грамоті
Написати дані букви на папері і вирізати (зробити картки)
Чим відрізняється буква від звуку? Звук ми чуємо і вимовляємо, букву бачимо і пишемо
Голосні. А, О, У, І, И, Е. Згодні. П, Т, К, Ф, М, Н (вимовляються твердо і м'яко)
Придумати слова на кожен звук, крім звуку (И). Слова розділити на склади.
Адаптація дитини до ДНЗ Перший раз в дитячий сад. Серйозним випробуванням для дитини та її батьків є перші дні в дитячому садку. Малюк робить перші кроки.
Діагностичне заняття з конструювання №1 «До нас прийшли гості» Діагностичне заняття з конструювання №1 тема: «До нас прийшли гості» Підготувала і провела вихователь 1младшей групи № 2 Ерендженова.
Діагностичне заняття по ліпленню №2 «Ось яка в нас неваляшка!» Діагностичне заняття по ліпленню №2 Тема «Ось яка в нас неваляшка!» Підготувала і провела вихователь 1младшей групи №2 Ерендженова Марія.
Самооцінка дитини-дошкільника Всі батьки хочуть, щоб їхні діти виросли щасливими, самодостатніми, впевненими в своїх силах, успішними в житті. Але, на жаль, ні.
Емоційний світ дитини 1-3 років Емоції відіграють важливу роль в житті дітей. Вони допомагають дитині пристосуватися до тієї чи іншої ситуації. Страх, який відчувають дитиною, наприклад.