Десять активностей для розвитку великої моторики у дітей з рас

Розвиток великої моторики корисно всім дітям без винятку. Ми пропонуємо вам впровадити в повсякденне життя все 10 видів активної фізичної діяльності.

Десять активностей для розвитку великої моторики у дітей з рас

Однак варто приготуватися, що деякі з них будуть не просто легким розвагою, а справжнім викликом почуттю рівноваги, координації, силі м'язів і пропріоцептивної чутливості, а також комунікативним здібностям і навіть уяві. Отже, приступаємо!

1. марширування

Впроваджуйте різноманітні базові завдання на імітацію:

  • Зроби крок - вперед, назад, в бік
  • Тупни - однією ногою, інший
  • По черзі топай обома ногами - із зусиллям
  • Швидко йди на місці - руки вільно, руки на пояс

2. Стрибки на батуті

Ясна річ, батут не завжди доступний в домашніх умовах. Знайдіть ігровий центр, де вони в широкому асортименті. Або відвідуйте сенсорну кімнату.

Ряд можливих замінників для батута:

  • Замініть батут стрибками на фітнес-м'ячі, затиснувши його ногами до дивана і тримаючи дитину за руки
  • Купіть додому гумову півсферу для фітнесу
  • На дачі відведіть для стрибків стопку матраців або старий диван

Шукайте варіанти! Тому що даний вид активності вкрай корисний для дітей з РАС, особливо невербальних або з додатковим моторним компонентом в мовної затримки.

Що особливо корисно в таких стрибках - це їх заспокоює і фокусує ефект. Давно відомо, що перед будь-якими заняттями за столом (АВА-тренер, дефектолог, вивчення книг, карток або дрібномоторному гри) коштує 10-15 хвилин позайматися активністю на балансування, і дитина покаже нові вершини зосередженості.

3. Ігри в м'яч

Бездоганний снаряд для руху - самий звичайний м'яч. Він дешево коштує, легко носиться з собою на прогулянки, може бути використаний будинку і дарує нам на допомогу безліч варіантів для цілеспрямованих маніпуляцій руками і ногами.

  1. Спочатку навчіть дитину котити м'яч до вас і відслідковувати ваше зворотний рух.
  2. Потім покажіть, як кидати м'яч різними способами: вперед від низу до верху, піднявши руки на рівень плечей, замахуючись через голову.
  3. Досягніть, щоб дитина ловив м'яч двома руками і не боявся, коли ви кидаєте м'яч у відповідь. Все це стане віхами великого шляху в освоєнні безцінного інструменту гри.
  4. Ускладнюйте завдання поступово. Закинути м'яч у велику коробку - в дрібну коробку - в кільце на рівні очей - в кільце вище і ловити внизу, як у справжньому баскетболі.
  5. Запропонуйте кидати одночасно два м'ячі одного розміру, різного розміру.
  6. Піднімати по 2 і 3 м'ячі, утримуючи їх зіткненням між собою.

Читайте також Десять ефективних сенсорних вправ

Зауважте і те, що саме з м'ячем ви можете грати в безліч ігор, наповнених комунікацією і спільним увагою - тими важливими аспектами, відставання в яких відрізняє дітей з РАС. Катайте, розбиваючи кеглі, кидайте в ціль, ловите від стіни, ховайте і знаходите, а також заштовхуйте м'яч під велику меблі і вивуджувати його - РАЗОМ З ДИТИНОЮ (!)

4. Утримання рівноваги на балансирі

Ми вже говорили про важливість почуття рівноваги для розвитку мови, заспокоєння при сенсорних перевантаженнях і концентрації уваги перед заняттям (див. П.2 Стрибки на батуті).

5. Велосипеди

Розвиток м'язів нижньої частини тіла і почуття рівноваги і координації - головні ефекти від катання на велосипедах.

Десять активностей для розвитку великої моторики у дітей з рас

6. Логоритміка

Ця діяльність те саме танцям, але краще! Особливо на дошкільному етапі навчання. І нехай вона складніше танців - на перший погляд батька, ще незвичного до аутістіческім особливостям дитини. Але вам завжди має сенс придивитися до Логоритміка уважніше (!)

Для занять логоритміки необхідно, щоб дитина була хоча б трохи навчений імітації та утриманню очного контакту. Якщо ці два базових навичок корекційної роботи освоєні, можете сміливо йти на заняття з логорітмістом.

Плавний шлях в нову активність доцільно розділити на етапи:

  • Спочатку тет-а-тет педагог і дитина
  • Потім бажано підключення 1-го старшої дитини, який навчений елементам кураторства над молодшим
  • Так поступово ви зможете перейти до малокомплектних групах з іншими дітьми.

Але навіть якщо ваш малюк зупиниться на другому ступені (з 1-ою дитиною) і навчиться повторювати за ним руху, вступати в активну взаємодію під музику і запам'ятовувати сценарій активності згідно словами, це буде безумовний прорив відразу в чотирьох областях - велика моторика, мовна терапія , музичний розвиток і комунікація. Варто спробувати!

7. Імітація рухів тварин, транспорту і людей

Серйозний виклик для дітей з РАС - необхідність залучати уяву в будь-яку діяльність. Пропонуйте малюкові прикидатися:

  • Літаком, що летять спокійно і високо
  • Птахом, що ширяє в чистому небі
  • Газующім з місця в кар'єр мотоциклом
  • Морем, яке розмірено б'є хвилями об берег
  • Пожежником, який одягається на швидкість при виклику на пожежу.

Читайте також Ігри для розвитку дітей з розладами аутичного спектру

Так ким завгодно! - в залежності від віку та інтересів дитини. Головне - для початку відштовхуйтесь від імітації. Для цього самостійно визначте з разу в раз однакові (!) Руху, які ви покажете дитині.

8. Кроки в коробку і з неї

  • Величезна коробка, в яку дитина влазить цілком і закриває себе кришкою.
  • Або коробка з висотою по коліно, в яку він заходить і виходить.
  • Або коробки від взуття, яким викладений витіюватий маршрут по дому.

Фантазуйте, захоплюйте, показуйте приклад і грайте з вогником - щодня!

9.Ползаніе по тунелю

Десять активностей для розвитку великої моторики у дітей з рас

Тунелем може стати:

  • Кишка з тканини, простягнута між двома обручами
  • Або завішені вузький простір між стільцями
  • А можна перекинути через стіл ковдри, щоб вони звисали до підлоги

Саморобний тунель за 3 хвилини завжди до ваших послуг!

Ігри з подоланням вузького, суб'єктивно закріпачує, простору вкрай важливі для дітей з РАС. Помічено, що такі хлопці часто погано і пізно освоюються з нагинанням до підлоги і повзання під предметами.

Подивіться на меблі у вашому будинку з цього ракурсу! І проведіть ревізію, які предмети можуть надати дитині достатній розмір для руху, і в той же час не давати великої свободи для нього (стілець, письмовий стіл, вузьке віконце).

10. Смуга перешкод з довільними завданнями

Вам необов'язково шукати бездоганну майданчик - з безліччю продуманих снарядів. Створюйте смугу перешкоди не тільки фізично, а й інтелектуально.

Ось приклад вельми складною смуги перешкод, для якої потрібен мінімум інструментів і пристосувань:

  1. Запропонуйте дитині імітацію різної ходьби:
    як качечка на корточках, як краб,
    перебираючи руками і ногами,
    в стилі жаби - уривчастими стрибками.
  2. Візьміть на прогулянку скакалку,
    викладіть нею лінію і ступайте по лінії «ялинкою»,
    як ходять балерини.
  3. На завершення підніміться на сходи,
    скотитися по гірці і зробіть пару стрибків
    через намальовані крейдою лінії.

Головні фактори успіху для успішного розвитку великої моторики за допомогою запропонованих методів прості:

  • Складіть план занять
  • Спочатку впроваджуйте не більше 1-гонів виду діяльності за тиждень
  • відстежуйте прогрес
  • Підключайте ігрові елементи
  • Запрошуйте до гри інших дітей
  • У міру освоєння снарядів
    шукайте нові більш складні варіанти,
    наприклад, скалодром замість шведської стінки,
    велобег замість велосипеда.

нові матеріали

Десять активностей для розвитку великої моторики у дітей з рас

про асоціації

АККП - Асоціація батьків і фахівців, створена з метою допомоги в реабілітації дітей з особливостями.

Розвиток і oбученіе

Порушення і допомогу

методи корекції

Корисні матеріали

Напишіть нам

Напишіть нам, і ми постараємося відповісти протягом 24 годин.

Передрук матеріалів дозволяється тільки з зазначенням прямий індексується посилання на відповідну сторінку сайту corhelp.ru

Схожі статті