Американські психологи Ж.Іверсен і С.Голдін-Мідоу (Університет штату Індіана, США) провели експериментальну перевірку двох гіпотез про можливі причини жестикуляції.
Друга гіпотеза полягає в тому, що жести передають слухачеві додаткову корисну інформацію. Для її перевірки вчені провели ряд дослідів, в яких сліпої людини просили передати якусь інформацію експериментатору. При цьому половині випробовуваних говорили, що експериментатор теж сліпий, а друга половина знала, що він зрячий. Виявилося, що в обох ситуаціях інтенсивність жестикуляції залишалася практично ідентичною.
Мабуть, жести немає становлять якийсь стійкий, що передається з покоління в покоління шаблон поведінки і не виникають обов'язково лише в присутності слухача. Існує третя гіпотеза. по якій жести можуть відбивати або навіть полегшувати хід думки людини, що говорить.