Відповідь на це питання: Володимир відмовився від помсти. Марія Кирилівна для нього безповоротно втрачена. Місце його перебування виявлено, сутички з солдатами стали частішати, поранення заважало брати участь в боях. Володимир був змушений сховатися.
Надзвичайно важливо узагальнити ті спостереження, які зробили п'ятикласники, працюючи над. сторінками твору, присвяченими Троекурову. Тому, пропонуючи підготувати усне (або письмове) повідомлення, учитель може порадити учням користуватися планом, який полегшить відбір матеріалу і його вибудовування.
- Яке ставлення викликають у читачів люди, схожі На Троекурова своїм зарозумілістю, егоїзмом, мстивістю і бездушністю? - це питання, завершуючи обговорення, підводить дітей до розуміння «загальнолюдського» значення характеру «старовинного російського пана».
Школярам можна запропонувати підготувати усну розповідь за однією з ілюстрацій, звернувши особливу увагу на почуття і переживання зображених на ній дійових осіб і т. П. (Див. «Рідну літературу», питання до всієї повісті).
Для письмової роботи на дев'ятому уроці можуть бути запропоновані такі теми: «Що в житті Дубровського викликає ваше співчуття?», «Які обставини змусили Дубровського стати розбійником?» І ін. Це ще не твори, а викладу з елементами міркування, що вимагають доброго знання тексту , вміння самостійно відбирати матеріал, осмислювати, оцінювати і мотивувати поведінку героїв.
Цілком очевидно, що твори ці потрібно готувати. Якщо, наприклад, запропонована тема «Які вчинки Дубровського викликають, співчуття?», То, готуючись до викладу, ми згадаємо з дітьми на уроці, які моральні якості Дубровського нас особливо приваблюють, подумаємо разом з ними, які вчинки, нам симпатичні, здійснював цей прямий, благородний і горда людина, і запропонуємо, відповідаючи на питання, звернути особливу увагу, чому Дубровський надходив саме так.
Тема «Які обставини змусили Дубровського, стати розбійником?» Вимагає складання в класі приблизного плану, а потім короткої розповіді за цим планом. В іншому випадку учні нерідко починають надмірно докладно переказувати текст роману і йдуть від теми.
План може бути таким:
# 9632; Г) Безпечна життя Володимира Дубровського в Петербурзі.
# 9632; Сварка Андрія Гавриловича Дубровського з Троєкуровим і її наслідки для сім'ї Дубровских.
# 9632; Володимир Дубровський втрачає батька і позбавляється свого маєтку.
# 9632; Володимир Дубровський розправляється з продажними суддівськими чиновниками.
# 9632; Прагнення Володимира помститися за зганьблену справедливість.
# 9632; Життя Володимира Дубровського «поза законом».