Для гри нам знадобиться чарівний мішечок. Для цього підійде невелика сумочка або звичайний носок (бажано, великого розміру). У мішечок потрібно буде покласти невеликі предмети (маленькі іграшки, фігурки з кіндер-сюрпризу, ластик, гудзики і інше). А тепер нехай дитина на дотик постарається визначити, що він тримає в руках.
Що розвиває?
Мова, уяву, удосконалює тактильні відчуття, просторове сприйняття, пам'ять, зорове уявлення і експресивну мова.
Для гри знадобляться:
Як грати (правила)
Підбираємо невеликий мішечок, куди можна буде покласти невеликі предмети. Мішечок повинен бути непрозорий.
Крок 2. Як вибирати предмети для мішечка
Всі предмети повинні відповідати певній темі (овочі, геометричні фігури, тварини, букви або цифри) і мати яскраво виражені відмінності форми. Як скарби можуть виступати дерев'яні палички, рахунковий набір, клаптики, камінчики і багато іншого.
Крок 3. Даємо чарівний мішечок дитині.
Пропонуємо витягнути предмет з мішечка і на дотик потрібно його визначити. Розповісти про цей предмет не дивлячись на нього: назвати його, а й описати якнайбільше його якостей і властивостей - з чого він зроблений, яка у нього форма, поверхня, холодний він чи теплий.
Крок 4. Якщо дитина відразу назвав предмет з мішечка
Якщо предмет відразу впізнали і названий, можна попросити дитину докладно описати його властивості.
Крок 5. Як можна продовжити гру
Гра може надовго зайняти дитини, особливо, якщо ви візьмете участь в розборі скарбів. З клаптиків можна викладати картини, гудзики можна перетворювати в тарілки для маленьких іграшок. Політ фантазії не обмежений!
Крок 6. Коли всі діти дізналися, що в мішечку, гру можна продовжити по-іншому
Учасникам пропонується, діставши з мішечка предмет і вивчивши його, загадати іншим загадку - тобто описати предмет, не називаючи його, таким чином, щоб інші учасники гри змогли здогадатися, про який предмет ідеться. Обов'язкова умова гри: не повинно згадуватися функціональне призначення предмета (наприклад, «" цим їдять "- отже,« вилка або ложка »). Мають називатися тільки ті властивості, які визначаються за допомогою обмацування.
Важливо пам'ятати!
Дана гра підходить для дітей, починаючи з 3-х річного віку, коли вони вже можуть говорити і назвати хоча б одним словом предмет.
Моя думка - кожен сам вирішує скільки і на що здавати. І ніхто не має права лізти в кишеню іншого і вирішувати від здачі якої кількості грошей той не збідніє. Грабіж і крадіжка, ймовірно, відбуваються з такими ж думками.
Якщо в групі достатню кількість дітей, тобто від 20, то думаю ніхто не збідніє від здачі 200р на букет і цукерки на ін вихователя. А якщо вихователь не подобається, навіщо мучити дитину і водити в цей сад. А хорошому вихователю і подарувати не шкода
Малятко захворіла і почала набагато менше їсти. сподіваюся скоро прийде в себе