Бібліотекознавство - це наукова дисципліна документно-комунікаційного циклу, теоретично відтворює бібліотеку як наукове поняття і об'єкт реальності у всіх її зв'язках і опосередкування.
Бібліотекознавство класифікується в залежності від обраних дослідником підстав розподілу і підрозділяється на загальне та особливе, в тому числі приватна.
Особливе бібліотекознавство досліджує різні специфічні аспекти бібліотечної діяльності.
Оскільки саме порівняння дозволяє констатувати факти зміни бібліотечних об'єктів (процесів і т.д.), виявляти сутність того, що сталося зміни і встановлювати його ступені, стадії, говорити про прогрес чи регрес, виявляти їх закономірності, порівняльне бібліотекознавство встановлює, що розвиток бібліотечної справи - це системний , природно-історичний процес, і тим ставить бібліотекознавство на науковий грунт. З динаміки постійних змін у бібліотечній справі слід, що порівняльне бібліотекознавство є кризовою наукою - не тому що воно викликає бібліотечні кризи, а в тому сенсі, що за часів бібліотечних диспропорцій (негараздів), загострення протиріч і виникнення альтернатив воно знаходить особливо сприятливі умови для свого розвитку.
- Культурно-виховна (вираз загального властивості науки як дієвого чинника розвитку всієї людської культури, наукового світогляду, суспільної свідомості);
- Функція продуктивної сили (є важливою умовою розвитку бібліотечної справи, грає роль однієї з опосередкованих сил його прогресу, висуває і впроваджує в практику нові, перспективні ідеї, що сприяють підвищенню ефективності та якості бібліотечного обслуговування населення);
Всі вони пов'язані з тим, що наукові знання і методи бібліотекознавства використовуються при вирішенні проблем, що виникають в процесі суспільного використання інформації [5; 6].
Необхідно також загострити увагу на складові частини бібліотекознавства:
1. Наукові закони
2. Наукові принципи
3. Наукові теорії
4. Методи дослідження
5. Понятійний апарат
7. Факти, дані спостережень і дослідів
Структура бібліотекознавства як суспільної науки
Серед загальнотеоретичних проблем важливе місце займає визначення його структури, уявлення про яку складалося, головним чином, у зв'язку з встановленням переліку навчальних дисциплін, з розробкою схем бібліотечно-бібліографічної класифікації. Теоретичного ж обгрунтування структури бібліотечної науки в минулому приділялося мало уваги. Основним досягненням в області диференціації бібліотекознавства стало виділення загальної теорії бібліотекознавства і функціональний розподіл бібліотечної діяльності. Зараз виділяються як самостійні розділи бібліотекознавства або навчальні дисципліни: загальний курс бібліотекознавства, бібліотечні каталоги, бібліотечні фонди, робота з читачами (бібліотечне обслуговування), організація і управління бібліотечною справою, історія бібліотечної справи, теоретичні засоби бібліотечної роботи.
Загальний курс бібліотекознавства - вивчає загальні принципи і закономірності процесу організації громадського використання книжкових багатств, досліджує методологічні, загальнотеоретичні та інші питання, що становлять наукову основу всіх інших розділів бібліотекознавства.
Бібліотечні каталоги - вивчає теорію, історію, методику каталогизационной обробки творів друку (бібліографічного опису, систематизації, предметизации) і організації каталогів.
Робота з читачами - вивчає теорію і методику обслуговування читачів (вивчення читачів, методика пропаганди літератури, індивідуальна і масова робота) і організацію роботи з читачами в бібліотеці (робота абонемента, читальних залів, міжбібліотечного абонемента).
Організація і управління бібліотечною справою - вивчає теорію і методику організації технології та праці в бібліотеці і управління бібліотекою, економіку бібліотечної справи, структуру і принципи організації єдиної системи бібліотек і управління бібліотечною справою в республіці (планування і прогнозування, методичне керівництво та інспектування) [1; 77].
Історія бібліотечної справи - вивчає методику використання обчислювальної, копіювально-розмножувальної техніки, аудіовізуальних та інших технічних засобів в різних процесах бібліотеки.
Процес диференціації бібліотекознавства триватиме, особливо в зв'язку з розвитком міждисциплінарних зв'язків, що призведе, і призводить на практиці, до утворення ряду нових наук і навчальних дисциплін. Це бібліотечна педагогіка, бібліотечна психологія, економіка бібліотечної справи і ін.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter