Але, хоча ми і говоримо по-російськи, знаємо-то його дуже погано, та й говоримо - неважливо. Не дарма багато хто, почувши мова російських першої хвилі еміграції, дивуються так, ніби чують зовсім і не російська зовсім. По крайней мере, не той, на якому зараз розмовляють в Росії.
І багато хто задається питанням і ведуться дискусії на тему, чи треба захищати російську мову і чи витримає він той натиск іноземних слів і сленгу, що накотилася на Росію після перебудови? Євген Водолазкін стверджує, що ні, не витримає і мови потрібен захист.
А сьогодні з ранку чую міркування іншого доктора наук, теж відомого філолога, яка стверджує, що побоюватися цього зовсім не випливає, тому що мова - дуже стійка система, в якій існують свої закони і розвивається він строго по ним.
І наводить цікавий приклад. Всі культурні люди здригаються і пересмикувати, коли говорять «зво ніт, а не дзвони т» і стверджує, що майбутнє за першим наголосом. Так як в російській мові давно вже існує тенденція, що все ціле слово повинне співпадати на «іт (ь)» змінюють наголос, яке переміщається з останнього складу на перший.
Ніхто вже не говорить, продовжує вона, «кати т в очі», але «ка тит коляску», або говорять «вклю чит світло», а не «включи т», ще міт, а не щему т. Професіоналові довіряю - раз так каже, значить, так воно і є, однак мене як і раніше буде дратувати наголос «зво ніт». Але якщо згадати того ж О.С.Пушкіна, то в «Євгенії Онєгіні» читаємо:
Як вуст рум'яних без посмішки,
Без граматичної помилки
Я російської мови не люблю.
Або про Тетяну
Вона по-російськи погано знала,
Журналів наших не читала,
І виражається насилу
Мовою своєму рідному,
Отже, писала по-французьки ...
До речі і сам Пушкін в дитинстві говорив і знав французьку краще російського. Тому в ліцеї у нього і була кличка «француз». А виступав Олександр Сергійович за бо більшу свободу російської літературної мови. Так в листі Погодіну про драму «Марфа Посадніца» пише:
Одна біда: склад і мову. Ви неправильні до нескінченності. І з мовою чините, як Іоанн з Новим-містом. Помилок граматичних, противних духу його усікань, скорочень - тьма. Але чи знаєте? і ця біда не біда. Мови нашому треба волі дати більш (зрозуміло, згідно з духом його). І мені ваша свобода більш до вподоби, ніж манірна наша вірність.
Шишков А.С. Міністр народної освіти в Росії в першій чверті XIX століття
Ось так реагувало «наше все» на «неправильності» російського. «Стерильно-чистий» російський Пушкін називав нудотним, безбарвним, манірним і мертвим. Однак, згадаємо, що в один час з ним жив Олександр Семенович Шишков, між іншим, міністр народної освіти, ратував якраз за такої «чистий» російську мову.
І навіть написав цікаву книгу «корнеслов», в якій обґрунтовує свої погляди, а заодно виступає і проти перекладу Біблії на російську мову, вважаючи його зниженим і негідним для Біблійних текстів. Хто зараз читає Біблію на церковно-слов'янською? Новий Завіт - скоріше так, ніж ні, але Старий - не знаю жодного, хоча в церкві іншої мови немає.
Або інша моя біда - неправильне вживання дієприкметникових оборотів, на що також одного разу отримала зауваження. Але це тільки явні вказівки на мою безграмотність, а скільки таких, про які просто мовчать, не акцентуючи увагу на помилках, помилках і стилістичних неправильності.
Правда, зараз, якщо сумніваюся в правильності написання, тут же Google. Але ось побачила одну загадку на знання російської мови і спіткнулася, не змогла відразу відповісти. Більш того, загадка поставила мене в безвихідь. Пропоную її Вам.
Які з іменників - "труп", "небіжчик", "мрець" - є живими, а які - неживими?
Я зніяковіла, бо всі троє для мене вже не одухотворені (без душі), але це по-житейськи. А як з позиції російської мови? Спробуйте, дайте відповідь. Відповідь дам в кінці тексту.
Знаючи свою слабкість в знанні російської мови (в моєму атестаті про закінчення школи єдина четвірка була з російської), люблю дивитися дитячу передачу «Знаємо російський», яка йде вранці (о 9.00) щонеділі на каналі «Мир».
Так перевіряю себе, своє знання російської мови і літератури. А там - школярі різних класів - від шостого до десятого. І часто те, на що вони відповідають правильно, я вже так відповісти не можу. І дуже радію за них. Правда, бувають і дуже слабкі команди, але рідко.
На жаль, подібних передач по ТБ і Радіо, я більше не знаю. Була раніше на "Маяку" передача, теж для школярів, і теж з ранку. Вела її Олена Шмельова. Чудова була передача. Прибрали. А дуже шкода, тому що говоримо по-російськи ми все-таки потворно, а пишемо - і того гірше. І хоча начебто Інтернет повернув нас до письмової мови, але зовсім до іншого.
Якщо ми, росіяни, так погано говоримо по-російськи і неважливо знаємо свою мову, то що говорить про іноземців, яким наша мова взагалі дається з великими труднощами, але наші викладачі жартують: «Нехай дякують, що у нас немає тонових правил, як, наприклад, в китайському ».
І щоб ми не думали про себе так вже зовсім погано і трошки посміхнулися, закінчу тему на курйози з російської мови, що мешкають в неосяжному Інтернеті, на тлі яких ми говоримо по-російськи зовсім навіть непогано.
Зимова сесія. Величезний, вище двох метрів, чорношкірий студент здає іспит за фахом географія. Варто перед комісією у дошки з картою світу. Хвилюється. "Болше часта баверхнасті зімилі пакирита вада. Вадамі. БРАСТА, вадой".
Комісія з розумінням киває. "Набример, издесі накодитса Сівера-лідавитний Акіан. Африканський гігант водить указкою по верхньому краю карти". - "А скажіть ...", - лунає деренчить голосок голови комісії, літній доцентші. Негр злякано витріщає очі і завмирає. Старенька-доцент риється в відомостях.
"Скажіть, будь ласка ...", - бурмоче вона, відшукуючи ім'я студента. Знаходить. Студента звуть Муддака Бартоломе Маріа Черепанго. "Скажіть", - вирішує обійтися без імені голова комісії. "А чому цей океан називається саме так - Північний Льодовитий?"
Один іноземець подорожував по російським глибинках, і в одному з сіл побачив, як бабка гусей ганяє, примовляючи "Я вам покажу, собаки ви такі собі!". Той, нічого не розуміючи, заглядає в словник. Ні, все, начебто, вірно - гуси.
Тоді він питає у бабки: «Це гуси?» Вона йому відповідає: «Так гуси, гуси». - «А чому ж Ви їх тоді собаками називаєте?» - «Та тому що вони мені, свині, весь город витоптали!»
Перед нами стіл. На столі склянку і вилка. Що вони роблять? Стакан коштує, а вилка лежить. Якщо ми застромимо вилку в стільницю, вилка буде стояти. Тобто стоять вертикальні предмети, а лежать горизонтальні?
Додаємо на стіл тарілку і сковороду. Вони начебто горизонтальні, але на столі стоять. Тепер покладемо тарілку в сковорідку. Там вона лежить, а адже на столі стояла. Може бути, стоять предмети готові до використання? Ні, вилка-то готова була, коли лежала.
Тепер на стіл залазить кішка. Вона може стояти, сидіти і лежати. Якщо в плані стояння і лежання вона якось лізе в логіку "вертикальний-горизонтальний", то сидіння - це нова властивість. Сидить вона на попі.
Тепер на стіл села пташка. Вона на столі сидить, але сидить на ногах, а не на попі. Хоча начебто повинна стояти. Але стояти вона не може зовсім. Але якщо ми вб'ємо бідну пташку і зробимо чучело, воно буде на столі стояти.
Може здатися, що сидіння - атрибут живого, але чобіт на нозі теж сидить, хоча він не живий і не має попи. Так що, мабуть ж зрозумій, що стоїть, що лежить, а що сидить.
Один німецький перекладач хвалився, що ідеально знає російську мову, переведе будь-яку фразу. Ну, йому й запропонували перевести на німецьку: "Косив косою косою косою".
Це червона? Ні, чорна. А чому вона біла? Тому що зелена. (Про смородині)
Курйози на уроці російської мови: «Що ви їли на обід?» - «Петербург».
Зате як радіють викладачі. Фонетика - невичерпне джерело гарного настрою на занятті. Кампучійський студент, просовуючи голову в двері: Мойна? Викладач: Чи не Мойна, а можна! Студент: Так це невайна!
Тетяна
А все почалося приблизно в XVI столітті. Завдяки випадку одні з англійських кораблів знесло до Архангельська. Наші взяли англійців так, як у нас вміють це робити. Повезли в Москву, до Івана Грозного. Той прийняв англійців (капітана і його помічників) милостиво, показав свою казну, карту країни та ін. Запропонував торгівлю.
Англійці припливли на свій острів і доповіли королю. що на континенті існує велика держава (багато більше Англії - вона в той час не була Великою Британією, тобто не встигла нахапати колонії) і англійці перелякалися. Вони всіх луплять по двох причинах: як би чого проти них не задумали і чи можна що-небудь пограбувати.
Ось з тих пір вони і намагаються робити все, щоб знизити можливий потенціал Росії.
Як тут не згадати Олександра третього: Росію боятися і розраховувати Росія може тільки на свої збройні сили. Так воно і є.
Зважають на сильним. А слабкого розривають
tinagaj1
А ось звідки ноги ростуть ненависті англійців до Росії. Від страху. Вони тепер мають Великого брата в особі США т співають в одну дуду. Тим більше, що в США больша яколонія колишніх англійців (Нова Англія). Майже родичі.
Тетяна
В Британську Співдружність входять 53 держави.
І, зрозуміло, + Старший брат.
Зверніть увагу - як тільки Штати кажуть: "Фас" Співдружність піднімає виття
peredel
Одне з найбільш привабливих якостей російської мови - свобода. Як хочу, так слова і переставлю. І в словотворенні багато вольностей: законами багато передбачено, так їх ще й порушують час від часу. І порушують іноді так старанно, що доводиться визнавати порушення допустимими. Можна, звичайно, здригатися, але сама по собі ця можливість непослуху - вельми приваблива якість.
Тетяна
З цієї точки зору не розглядала російську мову
tinagaj1
Абсолютно згодна. І слова можна переставляти, та ще й як. Виходить дуже поетично і незвично. І порушення, на жаль, стають правилом, хоча, на думку фахівців, мова не такий дурень, щоб пропускати всо поспіль в своє лоно. Те, що утворено не по його законам, все одно відімре.
MonaLisetta
Дякую за тему, зачепила!)) Про Тетяну Ларіну: я довго не могла зрозуміти, як же сталося, що "вона по-російськи погано знала". Відповідь знайшла у пушкіноведов В.С.Непомнящего. Виявляється, розмовляла-то по-російськи вона прекрасно, а ось писати її не вчили, тому що вчили французькому листа. Так що слава богу, сама лірична героїня Пушкіна говорила рідною мовою, але не хотіла наробити помилок в листі. Та й не прийнято було в ту пору в листуванні використовувати російське лист - такі часи в історії теж були.
tinagaj1
А сам О. С. Пушкін в дитинстві почав говорити по-французьки і тільки потім став вивчати російську. Претому у нього в ліцеї була кличка "француз".