Часто деякі люди стають вченими так само, як інші - солдатами, тільки тому, що вони більше ні до якої справи непридатні.
Тільки в кінці роботи стає ясно, з чого треба було почати.
Існує думка, що кандидатські дисертації пишуть виключно аспіранти. Однак це не так. По-перше, аспірантура буває очної та заочної. По-друге, існує і така організаційна форма виконання дисертаційного дослідження, як соіскательство, але при цьому слід мати на увазі, що здобувач в процесі здобуття наукового ступеня може прикріплятися до кафедри вузу (підрозділу НДІ) для складання кандидатських іспитів і (або) для виконання дисертаційного дослідження, тобто виступати в ролі аспіранта, а може представити вже виконану дисертацію до захисту і таким чином стати здобувачем.
Втім, всі ці спроби розробити змістовний стандарт макет-програму післявузівської професійної освіти базувалися на старих урядових дорученнях, які б-
Різниця між аспірантурою і соіскательства полягає ще і в тому, що в аспірантурі більш жорсткий контроль, в очній - обов'язковість здачі заліків з інформатики, педагогіки і т.п. але щорічна атестація передбачається в обох формах, а зовнішній контроль - з боку кафедри, до якої прикріплений аспірант або здобувач, не настільки важливий в порівнянні з контролем внутрішнім - наймолодшого вченого, що виконує дисертаційне дослідження.
Є у аспірантів і досить серйозні пільги, які зобов'язані подавати аспірантам всі роботодавці, в тому числі у вигляді фінансових витрат. І це при тому, що роботодавець в основному (для приватного бізнесу це особливо актуально) не надсилав фахівця в аспірантуру і не потребує фахівців такого рівня, оскільки не займається ні викладацької, ні науковою діяльністю, та й аспірантура - свідомо не першу вищу освіту для самого аспіранта. Зрозуміло, далеко не всі работрдателі із захопленням надають аспірантам в повному обсязі пільги, встановлені ст. 19 Федерального закону «Про вищу і післявузівську професійну освіту». Але даний сегмент законодавчого регулювання - не примха законодавця, не результат лобіювання в Державній Думі чиїхось інтересів, а вираз державної політики, спрямованої на збільшення інтелектуального потенціалу нашої країни на перспективу.
Особам, допущеним до вступних випробувань в аспірантуру, надаються відпустки тривалістю тридцять календарних днів із збереженням середньої заробітної плати за місцем роботи. Особи, які навчаються в аспірантурі за очною формою навчання за рахунок коштів бюджету, забезпечуються державними стипендіями і користуються щорічно канікулами тривалістю два місяці.
Аспіранти, які навчаються в аспірантурі за заочною формою навчання, мають право на щорічні додаткові відпустки за місцем роботи тривалістю 30 календарних днів із збереженням середньої заробітної плати. До щорічної додаткової відпустки аспіранта додається час, витрачений на проїзд від місця роботи до місця знаходження аспірантури і назад, із збереженням середньої заробітної плати. Зазначений проїзд оплачує організація-роботодавець. Аспіранти-заочники мають право на один вільний
Аспіранти - і очники, і заочники - користуються безкоштовно устаткуванням, лабораторіями, навчально-методичними кабінетами, бібліотеками, а також правом на відрядження, в тому числі до вищих навчальних закладів і наукових центрів іноземних держав, участь в експедиціях для проведення робіт по обраним темам наукових досліджень нарівні з науково-псдагогіческімн працівниками вищих навчальних закладів та науковцями науково-дослідних установ (організацій). Для придбання наукової літератури кожному аспіранту, що навчається за рахунок коштів федерального бюджету, видається щорічна допомога в розмірі двох місячних стипендій.
Щодо претендентів цим законом передбачено єдина, по суті, пільга: встановлено, що для завершення дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук працівникам підприємств, установ і організацій за місцем роботи надаються відпустки зі збереженням заробітної плати тривалістю три місяці в порядку, встановленому положеннями про аспірантів і здобувачів. Положенням про підготовку науково-педагогічних і наукових кадрів у системі післявузівської професійної освіти в Російській Федерації передбачено також, що здобувачі користуються необхідним обладнанням, кабінетами, бібліотеками і тому подібним за місцем прикріплення. Крім того, (п. 76) встановлено, що здобувачі здають за місцем прикріплення кандидатські іспити, а за відсутності в вузі, НДІ права прийому кандидатських іспитів з окремих дисциплін за клопотанням керівників цих вузів, НДІ здобувачам дозволяється складання кандидатських іспитів з таких дисциплін в інших вузах, НДІ, що мають аспірантуру. Є і ще одна велика - зовні, і імперативна - за формою - пільга. У п. 75 Положення сказано: «Керівники вузів, НДІ, організацій і підприємств, де працюють здобувачі, надають їм допомогу в створенні необхідних умов для роботи над дисертаціями», Але при цьому слід враховувати, що саме Положення - відомчий норма тивний акт, і обов'язковий він далеко не для всіх без винятку роботодавців. Та й вираз «надають допомогу» досить розпливчасто.
Отже, з чого починати молодій людині, яка бажає займатися правовою наукою, якщо він утвердився в тому, що це його справа? З визначення власної, якщо можна так висловитися, організаційної форми в цій справі. Сумно, коли така молода людина, прийшовши до свого майбутнього наукового керівника, виявляє бажання зайнятися науковою роботою, але на питання, в якій якості, здобувача або аспіранта, а якщо аспіранта, то очного або заочного, відповідає питанням: а в чому різниця? - і просить йому роз'яснити це, або, що ще сумніше, пропонує своєму майбутньому науковому керівнику самому за нього вирішити це питання.
Вибір організаційної форми виконання дисертаційного дослідження для конкретного молодої людини обумовлений різними факторами: наявністю у власному вузі (НДІ) аспірантури саме по його наукової спеціальності; наявністю виділених саме в цьому році місць в аспірантурі за його фахом, особливо в очній, що дає право на відстрочку від призову в армію, наявністю в вузі спеціалізованої вченої ради, яка приймає до захисту кандидатські дисертації саме по його наукової спеціальності, і багатьма іншими.
Але повернемося до наших реалій. Слід звернути увагу і на те, що здобувач наукового ступеня кандидата наук може прикріплятися як для підготовки і складання кандидатських іспитів (на термін не більше двох років, і в цьому случас науковий керівник йому не затверджується), так і для підготовки кандидатської дисертації (в цьому випадку він прикріплюється на термін не більше трьох років і науковий керівник йому, за рідкісними винятками, затверджується).
У названому Положенні детально викладаються процедура прикріплення здобувача до кафедри (підрозділу НДІ), права і обов'язки здобувача, дається перелік пропонованих і розглянутих при цьому документів і т.д,
Вивчення початківцям вченим-юристом даного Положення допоможе визначитися в багатьох організаційних питаннях і дозволить обрати оптимальну організаційну форму виконання дисертаційного дослідження.
Програма кандидатського іспиту з загальнонаукової, стосовно даної галузі науки, дисципліни визначається рішенням Вченої ради організації, де функціонує даний спеціалізованої вченої ради, в обсязі федерального компонента державного освітнього стандарту вищої професійної освіти (ступенів дипломованого спеціаліста або магістра) з числа дисциплін, віднесених до відповідної галузі наук, А в якості документа про здачу додаткового кандидатського іспиту з загальнонаукової, стосовно данн ой галузі науки, дисципліни, видавати претендентові окреме посвідчення встановленої форми1.
Дивно, чи не так, чи що? Позиція Міносвіти РФ в питанні про бакалаврів представляється непослідовною: шлях до аспірантури (не в науку!) Бакалаврам закритий, при тому, що бакалавр юриспруденції з більш низьким рівнем професіоналізму навряд чи напише дисертацію і взагалі шкоди суспільству не принесе, тоді як шлях в судді бакалавра від юриспруденції відкритий (на думку Міносвіти РФ), але ж суддя з низьким (офіційно!) рівнем професіоналізму «дров наламає» чимало!
Мабуть, слід проінформувати читача про деякі виникли останнім часом тенденції до витіснення з викладання юристам інших, не правових громадських наук, а також іноземних мов. Ось що з цього приводу зауважив Н.М. Азаркин: «Зміна парадигми юриста, наше самопізнання, наше перетворення, наше воскресіння - в очищенні юриспруденції від зв'язків з іншими суспільними науками, в повному їх витіснення з підготовки юристів». І далі: ". так важливо при зміні юспарадігми витіснення з навчально-го процесу іноземних мов, які пишним цвітом проросли в період «скаженого» будівництва «загальноєвропейського дому» 21.
Повертаючись до питання: аспірантура або соіскательство, слід додати - перешкодою під час вступу до аспірантури може стати обмеженість місць, причому не тільки бюджетних, або висока (відносно) вартість оплати аспірантури за договором - у багатьох вузах і НДІ з цього питання діють свої локальні акти. В цьому випадку є сенс обрати для себе іншу організаційну форму виконання дисертаційного дослідження - соіскательство.
В принципі прийняття рішення по такому доленосному для початківця вченого питання - справа самого вченого-. Природно, він повинен вирішити це питання з урахуванням ради свого майбутнього наукового керівника, у якого можуть бути свої міркування з цього приводу, та й кругозір його в цій сфері явно ширше.
У той же час слід зазначити і на помилковість одного вкоріненого міфу: нібито кандидатську дисертацію не можна виконувати без наукового керівника. У багатьох НДІ та вузах керівники відділів аспірантури діють за шаблоном (їм так звичніше) і вимагають від аспіранта, що прикріпляється як здобувача, а то і від вступника до аспірантури письмову згоду майбутнього наукового керівника, а часом навіть тему майбутньої дисертації. Але такі вимоги не засновані на будь-яких нормативних документах, ні на здоровому глузді. Кандидатська дисертація може виконуватися - за формою - і без наукового керівника. Вище наведена формула кандидатської дисертації за Положенням 1975 р відповідно до якої дисертація може бути виконана самостійно або під керівництвом доктора наук. У формулі нині діючого Положення про самостійність або «несамостійності» (тобто - під науковим керівництвом) виконання кандидатської дисертації взагалі нічого не говориться. Ясно, що формула, закріплена в Положенні 1975 року була не цілком коректна, оскільки в ній не враховувалося, зокрема, що кандидатська дисертація може виконуватися і під науковим керівництвом кандидата наук (це практикувалося і раніше, це цілком допускається і зараз). Безумовно, науковий керівник повинен бути не «вчора захисту» кандидатом наук, а зрілим, маститим вченим. І це питання вирішує, тобто стверджує даного кандидата наук в ролі наукового керівника конкретного аспіранта (здобувача) для виконання кандидатської дисертації по конкретній темі, вчена рада НДІ (вузу).
Крім того, у аспіранта (здобувача) можуть бути два наукових керівника або науковий керівник і одночасно науковий консультант, що, до речі, останнім часом зустрічається все частіше. Наприклад, якщо кандидатська дисертація виконується на стику двох наукових юридичних спеціальностей (права і процесу) або досліджуються проблеми правового регулювання специфічних (медичних, зокрема) відносин, то такий «парний» підхід вельми доцільний.
Поняття ж «дисертант» - у вузькому значенні - застосовується зазвичай в текстах відгуків на дисертацію, як офіційних (від опонентів і провідної організації), так і неофіційних, яких при захисті кандидатської дисертації бажано їіметь 3-4, але не 10 (іноді від надмірного старанності дисертант, а то і його науковий керівник «організовують» 10 і більше неофіційних відгуків, але явна штучність цього дійства явно «ріже око» і членам спеціалізованої вченої ради, де захищається дана кандидатська дисертація, і членам експертної ради ВАКу про праву і політології.
У широкому ж значенні поняття «дисертант» охоплює, і в побуті часто так і вживається, і аспірантів - обох видів, і здобувачів, тобто розуміється узагальнено, як особа, яка виконує дисертаційне дослідження, «записуючий» дисертацію. У такому значенні це поняття використовується і в даній роботі.