наявність місії, цілей і завдань освітньої діяльності ОУ і їх конкретизація відповідно до вимог ГОС (ФГОС), видом і специфікою ОУ
наявність обґрунтування вибору навчальних програм різних рівнів (розширене, поглиблене, профільне вивчення предмета), програм факультативних та елективних курсів, програм додаткової освіти та їх відповідність виду, місії, цілям, особливостям ОУ
є програми додаткової освіти, що відповідають виду, місії та цілям освітньої установи
наявність опису планованих результатів (можливо по східцях освіти) відповідно до цілей, особливостей ОУ і системи їх оцінювання
є описи планованих результатів і система їх оцінювання відповідно до цілей і особливостями школи
наявність обґрунтування реалізованих систем навчання, освітніх методів і технологій і т.д. особливостей організації освітнього процесу відповідно до виду, місією, цілями і особливостями ОУ
є обгрунтування реалізованих систем навчання, освітніх методів і технологій і т.д. особливостей організації освітнього процесу відповідно до виду, місією, цілями і особливостями ОУ
відповідність робочих програм з навчальних предметів державним освітнім стандартам, виду, місії, цілям, особливостям ОУ і контингенту учнів
відповідність робочих програм факультативних, курсів за вибором виду, місії, цілям, особливостям ОУ і контингенту учнів, а також їх запитам і інтересам
відповідність робочих програм факультативних, курсів за вибором виду, місії, цілям, особливостям ОУ і контингенту учнів, а також їх запитам і інтересам
Робочі програми відповідають виду, місії, цілям і особливостям школи і контингенту учнів, а також їх запитам і інтересам
відповідність робочих програм додаткової освіти місії, цілям, особливостям ОУ і контингенту учнів, а також їх запитам і інтересам
робочі програми додаткової освіти відповідають місії, цілям, особливостям ОУ і контингенту учнів, а також їх запитам і інтересам
відповідність програм виховання і соціалізації учнів місії, цілям, особливостям ОУ і контингенту учнів, а також їх запитам і інтересам
Програма виховання учнів відповідає місії, цілям, особливостям ОУ і контингенту учнів, а також їх запитам і інтересам
наявність обґрунтування переліку використовуваних підручників, навчальних посібників, навчального і лабораторного обладнання відповідно до виду, місією, цілями і особливостями ОУ
Є обґрунтування переліку використовуваних підручників, навчальних посібників, навчального і лабораторного обладнання відповідно до виду, місією, цілями і особливостями школи
- ВІДПОВІДНІСТЬ НАВЧАЛЬНОГО ПЛАНУ (УП) ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМІ ОУ (ОБГРУНТУВАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ УП ОУ ВІДПОВІДНО ДО ВИДОМ, МІСІЄЮ, ЦІЛЯМИ, ОСОБЛИВОСТЯМИ ОУ):
Навчальний план відповідає Освітньої програми МОУ «ЦД« Перлинка "і складений відповідно до виду і цілями освітнього закладу
наявність в пояснювальній записці обґрунтування вибору рівня вивчення предметів інваріантної частини УП (поглиблене, профільне, розширене)
Є, складений на підставі регіонального базисного навчального плану для загальноосвітніх установ в Московській області
наявність в пояснювальній записці обґрунтування вибору додаткових предметів, курсів варіативної частини УП
наявність в пояснювальній записці обгрунтування наступності вибору навчальних предметів і курсів, а також УМК, підручників їх забезпечують за ступенями навчання
відповідність переліку та назви предметів інваріантної складової навчального плану ОУ БУП;
Перелік предметів і назви предметів інваріантної складової навчального плану відповідають БУП
відповідність кількості годин, відведених на вивчення навчальних предметів інваріантної частини БУП (мінімальний обсяг)
Відповідає, 1кл -21час; 2-4 кл.-23 години
відповідність розподілу годин варіативної складової пояснювальній записці УП (наявність предметів, елективних, факультативних курсів, що забезпечують додатковий рівень навчання відповідно до виду, місією, цілями і особливостями ОУ)
відповідність максимального обсягу навчального навантаження вимогам СанПіН
наявність у вимогах рівня підготовки учнів (вимогах до планованим результатам вивчення програми) опису очікуваних результатів (в тому числі з урахуванням коригування програми і внесення додаткового змісту) і способів їх визначення (для самостійно складених програм, а також для програм елективних, факультативних курсів, додаткового освіти, позаурочної діяльності)
Всі види ОУ. Загальноосвітні класи, що реалізують освітні програми загальної освіти базового рівня. Можлива наявність класів поглибленого і / або розширеного вивчення окремих предметів
5 загальноосвітніх класів, що реалізують освітні програми загальної освіти базового рівня
Висновок по розділу:
Реалізована базова освітня програма ОУ відповідає змісту підготовки учнів і випускників початкової школи за заявленими для державної акредитації освітніх програм федеральним державним освітнім стандартам або федеральним державним вимогам. Показники діяльності навчального закладу відповідно до його типом і видом виконуються.
РОЗДІЛ 3. ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ ВИПУСКНИКІВ
- Позитивні результати підсумкової атестації протягом трьох останніх років