Для багатьох дорослих наявність в сім'ї маленької дитини асоціюється з хаосом і розкиданими всюди іграшками. Насправді, якщо малюк систематично влаштовує в будинку безлад, причину слід шукати, в першу чергу, в його вихованні. Психологи стверджують: виховання в дитині любов до порядку не просто сприяє розвитку в ньому корисних особистісних якостей, але і є важливим запорукою благополуччя його психоемоційного здоров'я. Відомо, що діти, регулярно допомагають батькам по дому, як правило, володіють стійкою адекватною самооцінкою, краще процвітають в навчанні і легше адаптуються в соціумі.
Як правильно поводитися зі своїм чадом, щоб зростити в ньому активного, самостійного і відповідального домашнього помічника? Портал MedAboutMe розкриває батькам сім головних секретів успішного виховання.
Спільна діяльність малюка і батьків
Якщо дорослі систематично практикують в спілкуванні з дитиною фразу «Займися чимось, мені ніколи» або «Іди пограй, я зайнята», - згодом не варто дивуватися, що зростаюче чадо не проявляє ніякого прагнення до участі в корисних домашніх заходах.
Спільна діяльність з батьками - один з найважливіших інструментів при вихованні у дитини почуття відповідальності і самостійності. Тому постарайтеся з ранніх років залучати малюка до посильним для нього домашнім заходам. Дозвольте дитині взяти участь в ліпленні пельменів, довірте йому витирання тарілок в процесі миття посуду, доручіть перебрати крупу, в той час як ви ріжете овочі для супу, і т. Д.
Чи не розмежовуйте домашні справи і спілкування з малюком, а ефективно об'єднуйте ці процеси. Наприклад, при спільному проведенні домашнього прибирання можна запропонувати синові або дочці скласти цікаву казку про загубилися речах, які знайшлися і зайняли своє колишнє місце завдяки всезнаючому маленькому чарівникові.
Враховуємо характер і вік дитини
Приділяйте увагу вивченню схильностей вашого чада до певного роду діяльності і доручайте дитині виконання тих завдань, які, на ваш погляд, найбільш припадуть йому до душі. Якщо ви помітили, що дитини приваблюють заняття, які потребують прискіпливого і, при цьому, творчого підходу, запропонуйте йому «розсортувати» і красиво розставити іграшки або столове приладдя до вечері. Малюкові, якому подобаються більше «масштабні» роботи, можна доручити наведення порядку в шафі або прибирання дрібного сміття на прибудинковій території. Найголовніше - придумати цікаву мотивацію для заняття і простежити за тим, щоб дитина не втратив до нього інтересу в процесі діяльності.
Довіряючи дитині виконання справ по дому, не забувайте враховувати вік свого чада. Перш ніж малюк піде виносити сміття, переконайтеся, що вага пакета для нього не дуже важкий. Плануючи розпочати привчати дитину до миття посуду, ретельно зважте, наскільки безпечним буде для нього поводження з ножами і вилками.
Домашні обов'язки як гра
Виконання роботи по дому не повинно виступати в якості покарання за непослух або погану поведінку; в іншому випадку, любов до порядку ніколи не увійде у дитини в звичку. Більш того, ви ризикуєте виробити у малюка стійку неприязнь до домашніх обов'язків. Кращим стимулом для виховання в дитині прагнення до акуратності і чистоті виступить перетворення звичайних рутинних справ в захоплюючу гру. «Чарівна місія по винищенню мікробів», «Приборкання пилових монстрів», «Казкове поява Феї Чистоти», - погодьтеся, все це звучить для маленького помічника зовсім інакше, ніж нудне «прибирання пилу» або зануди «миття кухонної раковини»!
Справи по дому не діляться на «чоловічі» і «жіночі»
Якщо у вас в родині зростають різностатеві діти, залучаючи їх до участі в повсякденних побутових справах, акцентуйте увагу на наступному: в більшості домашніх обов'язків не існує будь б то не було «статевих» розмежувань. І хлопчики, і дівчатка повинні однаково вміти наводити порядок у власній кімнаті, своєчасно виносити сміття і пришивати до свого одягу відірвалися гудзики. Тема розподілу робіт «за статевою ознакою» може бути піднята лише в тому випадку, якщо мова йде про суто «чоловічих» або «жіночих» заходах; таких, наприклад, як забивання в стіну цвяхів або прання і прасування кухонних рушників.
Будь-яке розпочату справу повинно бути закінчено
Якщо ви хочете виростити по-справжньому самостійного, відповідального і цілеспрямованого дитини, в момент виконання ним роботи по дому дотримуйтеся принципу «не підганяє, не лай і не втручайся».
Наберіться терпіння і дозвольте своєму чаду довести процес до повного завершення. Стримаєте свої емоції, якщо ви бачите, що дитина робить щось не так або виконує завдання, на вашу думку, занадто повільно. Краще підтримайте малюка похвалою, допоможіть радою, а при необхідності - пошукайте більш ефективну мотивацію до того, щоб робота викликала у дитини більше ентузіазму.
Не кричіть і не карайте дитину, якщо він відмовляється від виконання вашого доручення. Можливо, проблема криється в тому, що ви не потрудилися пояснити своєму чаду важливість довіреної йому заходи або доручили малюкові роботу, яка не відповідає його віковим можливостям.
Не варто очікувати, що малюк з перших же днів навчиться виконувати ту чи іншу задачу ідеально; швидше за все, спочатку вам доведеться багато за ним переробляти. Бурчання і закиди в даному випадку навряд чи підуть на користь. Найправильніше і розумне, що ви можете зробити, - це подякувати дитини за старання і висловити впевненість, що в подальшому він буде справлятися зі своїми обов'язками виключно «на відмінно».
День «домашнього чергування»
Для батьків. мають двох або більше дітей, може виявитися корисною практика так званих «днів чергування». У міру дорослішання дітей, для них «виділяються» певні дні тижня, що вимагають виконання комплексу домашніх обов'язків. Такими, наприклад, можуть бути ранкове прибирання ліжок, миття посуду і похід в магазин за продуктами. При цьому кожній дитині повинно бути надано право вибору тих чи інших видів домашньої роботи.
Цілком можливо, що в процесі планування «чергових» обов'язків хтось із дітей висловить бажання спробувати себе в незнайомому йому справі (наприклад, вибивати килими, чистити кухонну плиту або поливати кімнатні рослини). Завдання батьків в такому випадку - не тільки підтримати похвальну ініціативу, а й докласти всіх зусиль до того, щоб дитина максимально освоїв ази обраного ним заняття. Це дозволить «вбити відразу двох зайців» - весело провести спільне дозвілля і прищепити малюкові нові корисні навички.
Чи не скупимося на похвали!
Не секрет, що малюки люблять робити батькам сюрпризи. Постарайтеся не позбавляти їх такого задоволення; нехай вимита чайна чашка, заправлена ліжко або акуратно складена взуття в передпокої стануть для вас приємним приводом для щирої похвали. Усвідомлюючи власну значимість в сім'ї, малюк буде з величезною радістю продовжувати займатися справою, в якому він досяг успіху в очах батьків.
Обов'язково дякуйте своє чадо за кожне виконане ним доручення. Будьте об'єктивними і справедливими; не перевантажуйте дитину домашніми справами, але і не заохочуйте в ньому лінь або зневажливе ставлення до повсякденних обов'язків.
І, звичайно ж, не забувайте нагадувати маляті про те, як сильно ви його любите; адже батьківські любов і тепло - найважливіший стимул до того, щоб дитина прагнув до нових корисним звершень!
Денис Ігорович Зеліксон, психолог-консультант, засновник психологічного порталу PosPsy
Сьогодні психологія приділяє велику увагу спілкуванню батьків з дітьми в процесі виховання. Ми знаємо, що варто акцентувати увагу на зусиллях, яких вживає малюк, а не на його вроджених талантах. Адже переконання дітей щодо своїх здібностей і можливостей розвитку власних навичок безпосередньо впливають на успішність їх діяльності.
Поряд з цим варто підкреслювати позитивні риси характеру дитини; то, як він використовує або не використовує їх. Це дозволяє дитині конструювати образ сильних сторін свого Я, що знижує рівень повсякденного стресу і робить дітей щасливішими.
Крім того, психологи закликають батьків звернути увагу на базові психологічні потреби дітей, найважливішою з яких є автономія. Вона являє собою можливість дитини самостійно вибирати рід своїх занять і контролювати хід діяльності. Батькам же залишається створити дітям середу, в якій вони могли б задовольняти потребу в автономії, як це, наприклад, робиться в методиці Монтессорі.