5. У чому полягає особлива складність врегулювання міжетнічних конфліктів 6. Яким чином може відбуватися нейтралізація лідерів опозиції в ході внутрішньополітичних конфліктів 7. Як впливає розширення меж світосприймання на конфліктність особистості 8. У чому полягає особливість динаміки в кримінальних конфліктах 9. В чому різниця між дозволом конфлікту в цивільно-процесуальному та кримінально-процесуальному порядку Практикум Підсумкові тести до глави III «Загальна конфліктологія» Підсумковий тест №1. Збутися «субкультури насильства» як метод попередження конфліктів є:
2. Підтримка співпраці як форма попередження конфліктів являє собою діяльність:
а) по висуненню контрмотівов, здатних заблокувати агресивні наміри;
б) по зміцненню нейтральних або дружніх взаємин;
в) з регулювання взаємовідносин.
3. Недопущення або інституціалізація конфлікту і чітке визначення меж його протікання характерні для якої форми предупрежеденія:
а) підтримання співробітництва;
б) інституціалізації відносин;
в) прийняття нормативних механізмів.
4. Норма як фактор попередження конфліктів передбачає вплив:
5. Чи відносяться поняття «конкуренція» і «конфлікт» до понять одного смислового ряду:
6. Сучасна теорія конфлікту виходить з ряду посилок:
а) конфлік притаманний людині, як і всім тваринам;
б) конфлікт відбувається через поділ людей на класи;
7. Що є універсальним джерелом всіх економічних конфліктів:
г) нестача коштів для існування.
8. социобиологических теорія конфлікту виводить його причину з:
б) недосконалість людської психіки;
в) природної агресивності людини взагалі.
9. Як пов'язані між собою рівень розвитку суспільства і рівень його конфліктності:
а) вони не пов'язані один з одним;
б) чим суспільство біднішими, тим більше в ньому конфліктів;
в) чим вище рівень розвитку, тим вище рівень домагань.
10. Чи можна розглядати конфлікт як спосіб кращого пізнавання один одного і зближення:
11. Страйковий комітет можна визначити як:
а) підбурювача конфлікту;
б) пособника конфлікту;
в) організатора конфлікту.
12. Рольова поведінка учасників конфлікту детерміновано:
а) своїми інтересами;
Практикум г) особистісними особливостями;
д) намірами опонентів.
13. Стрес, який супроводжує будь-який конфлікт, накладає відбиток на його перебіг. Це судження а) вірно;
б) частково вірно;
14. Судження про те, що градієнт уникнення зростає швидше градієнта прагнення:
15. Чергування етапів розвитку конфліктної ситуації:
а) обов'язково послідовно;
в) не обов'язково.
16. Завчасна підготовка можливого відступу на підготовлені позиції - це:
а) рефлексивний прогноз;
б) рефлексивна захист;
в) рефлексивне управління.
17. «Фонова» напруженість - це:
а) абстрактне наукове поняття;
б) невід'ємний елемент суспільних відносин;
18. Метод практичної емпатії означає:
а) психологічну «настройку» на опонента;
б) використання особистісних особливостей опонента;
в) багатоаспектний вплив на опонента.
19. Стратегічні методи вирішення конфлікту:
б) конкретні вимоги до роботи кожного;
в) система заохочення за ініціативу і сумлінність.
Конфліктологія 20. Підкуп, кулуарні переговори, обман характерні для якого методу вирішення конфлікту:
б) «швидкого рішення»;
в) «прихованих дій».
21. Можливість «безпредметного» конфлікту:
б) реальна в ряді випадків.
22. Предмет, що знаходиться на перетині інтересів різних суб'єктів, що прагнуть до одноосібного контролю над ним, - це:
а) об'єкт конфлікту;
б) предмет конфлікту.
23. Чи можливе збереження попередніх стадій визрівання конфлікту в його розвитку:
24. Причини виникнення конфлікту:
б) неадекватність сприйняття ситуації;
в) семантичні труднощі в спілкуванні;
г) брак інформації.
25. До простій формі паталогической конфліктності відносять:
26. У якому випадку конфлікт розглядається на психологічному рівні:
а) коли в його основі лежать групові протиріччя;
б) коли в його основі лежать особисті протиріччя;
в) таких випадків немає.
Практикум 27. Чи можливий конфлікт, якщо в ньому діє тільки одна протиборче сторона:
28. Особа, яка підштовхує інших учасників до конфлікту, називається:
29. Який тип вибору стратегії поведінки в конфлікті більш результативним:
30. Яка дилема вибору моделі поведінки найбільше типова для конфлікту:
а) «уникнення - уникнення»;
б) «прагнення - уникнення»;
в) подвійне «прагнення - уникнення».
Підсумковий тест №1. Можливість «безпредметного» конфлікту:
б) реальна в ряді випадків.
2. Предмет, що знаходиться на перетині інтересів різних суб'єктів, що прагнуть до одноосібного контролю над ним, - це:
а) об'єкт конфлікту;
б) предмет конфлікту.
3. Чи можливе збереження попередніх стадій визрівання конфлікту в його розвитку:
Конфліктологія 4. Причини виникнення конфлікту:
б) неадекватність сприйняття ситуації;
в) семантичні труднощі в спілкуванні;
г) брак інформації.
5. До простій формі паталогической конфліктності відносять:
6. Позитивні функції конфлікту:
а) розрядка напруженості;
в) продуктивна конкуренція.
7. Перегрупування учасників конфлікту можлива:
а) в будь-якому конфлікті;
в) в масових і тривалих конфліктах.
8. Учасниками конфлікту можуть бути:
а) фізичні особи;
9. індивідуалізувати і незамінні в конфлікті:
а) протиборчі сторони;
10. Результат конфлікту в першу чергу залежить від можливостей, навичок, умінь а) організаторів;
в) протиборчих сторін.
11. Страйковий комітет можна визначити як а) підбурювача конфлікту;
б) пособника конфлікту;
в) організатора конфлікту.
Практикум 12. Рольова поведінка учасників конфлікту детерміновано:
а) своїми інтересами;
г) особистісними особливостями;
д) намірами опонентів.
13. Про те, що стрес, який супроводжує будь-який конфлікт, накладає відбиток на його перебіг:
б) частково вірно;
14. Судження про те, що градієнт уникнення зростає швидше градієнта прагнення:
15. Чергування етапів розвитку конфліктної ситуації:
а) обов'язково послідовно;
в) не обов'язково.
16. Завчасна підготовка можливого відступу на підготовлені позиції - це:
а) рефлексивний прогноз;
б) рефлексивна захист;
в) рефлексивне управління.
17. «Фонова» напруженість - це:
а) абстрактне наукове поняття;
б) невід'ємний елемент суспільних відносин;
18. Метод практичної емпатії означає:
а) психологічну «настройку» на опонента;
б) використання особистісних особливостей опонента;
в) багатоаспектний вплив на опонента.
Конфліктологія 19. Стратегічні методи вирішення конфлікту:
б) конкретні вимоги до роботи кожного;
в) система заохочення за ініціативу і сумлінність.
20. Для якого методу вирішення конфлікту характерні підкуп, кулуарні переговори, обман:
б) «швидкого рішення»;
в) «прихованих дій».
21. У якому випадку конфлікт розглядається на психологічному рівні:
а) коли в його основі лежать групові протиріччя;
б) коли в його основі лежать особисті протиріччя;
в) таких випадків немає.
22. Чи можливий конфлікт, якщо в ньому діє тільки одна протиборче сторона:
23. Особа, яка підштовхує інших учасників до конфлікту, називається:
24. Який тип вибору стратегії поведінки в конфлікті більш результативним:
25. Яка дилема вибору моделі поведінки найбільше типова для конфлікту:
а) «уникнення - уникнення»;
б) «прагнення - уникнення»;
в) подвійне «прагнення - уникнення».
Практикум 26. Які з нижчеперелічених дій є формами догляду від конфлікту:
б) демонстративне видалення;
в) затаєний гнів;
д) ігнорування кривдника;
е) їдкі зауваження по «їх» приводу;
е) перехід на «чисто ділові відносини».
27. У яких конфліктних ситуаціях «метод догляду» виправданий:
а) мінімальний виграш від його дозволу;
б) витрати на вирішення конфлікту перевищують виграш.
28. Які види діяльності мають відношення до переговорів:
а) досягнення реальних результатів;
б) вимога підпорядкування;
в) підтримання конструктивного клімату;
д) процедурна гнучкість.
29. Успішні переговори припускають результат:
30. Посередництво передбачає, що третя сторона:
а) виносить рекомендації, обов'язкові до виконання;
в) відмовляється від права приймати рішення і рекомендації.
Конфліктологія Підсумковий тест №1. Поєднання обставин та інтересів, що створює грунт для протиборства, - це:
а) конфліктна ситуація;
в) ескалація конфлікту.
2. Початком конфлікту є:
а) усвідомлення сторонами несумісності своїх позицій;
б) дія першої сторони;
в) відповідна дія іншого боку.
3. Вплив на противника з метою спонукати його прийняти вигідне для себе рішення - прийом, який називають:
а) рефлексивним управлінням;
б) рефлексивним прогнозом;
в) рефлексивної захистом.
4. Яким чином ескалація конфлікту впливає на пошук «правих» і «винуватих»:
а) полегшує їх пошук;
б) ускладнює їх пошук;
5. Припинення дії всіх протиборчих сторін, незалежно від причин - це:
а) завершення конфлікту;
б) вирішення конфлікту;
в) припинення конфлікту.
6. Чи відносяться поняття «конкуренція» і «конфлікт» до понять одного смислового ряду:
7. Сучасна теорія конфлікту виходить з ряду посилок:
а) конфлікт притаманний людині, як і всім тваринам;
Практикум б) конфлікт відбувається через поділ людей на класи;
8. Що є універсальним джерелом всіх економічних конфліктів:
г) нестача коштів для існування.
9. социобиологических теорія конфлікту виводить його причину з:
б) недосконалість людської психіки;
в) природної агресивності людини взагалі.
10. Як пов'язані між собою рівень розвитку суспільства і рівень його конфліктності:
а) вони не пов'язані один з одним;
б) чим суспільство біднішими, тим більше в ньому конфліктів;
в) чим вище рівень розвитку, тим вище рівень домагань.
11. У якому випадку конфлікт розглядається на психологічному рівні:
а) коли в його основі лежать групові протиріччя;
б) коли в його основі лежать особисті протиріччя;
в) таких випадків немає.
12. Чи можливий конфлікт, якщо в ньому діє тільки одна протиборче сторона:
13. Особа, яка підштовхує інших учасників до конфлікту, називається:
Конфліктологія б) підбурювач;
14. Який тип вибору стратегії поведінки в конфлікті більш результативним:
15. Яка дилема вибору моделі поведінки найбільше типова для конфлікту:
а) «уникнення - уникнення»;
б) «прагнення - уникнення»;
в) подвійне «прагнення - уникнення».
16. Позитивні функції конфлікту:
а) розрядка напруженості;
в) продуктивна конкуренція.
17. Перегрупування учасників конфлікту можлива:
а) в будь-якому конфлікті;
в) в масових і тривалих конфліктах.
18. Учасниками конфлікту можуть бути:
а) фізичні особи;
19. індивідуалізувати і незамінні в конфлікті:
а) протиборчі сторони;
20. Результат конфлікту в першу чергу залежить від можливостей, навичок, умінь: