Дитячі істерики - одна з найнеприємніших сторін батьківської життя. Більшість батьків навчені тому, що є тільки один надійний спосіб реакції на істерику - ігнорувати її. Однак має сенс навчитися розрізняти істерики різного походження - адже реагувати на них треба по-різному. Розповідаємо, як пов'язані скандали, які закочують діти, і розвиток їх мозку.
Коли ви маєте уявлення про верхньому і нижньому мозку, ви можете помітити, що існує два типи істерик. Істерика верхнього поверху виникає, коли дитина, по суті справи, довільно вирішує її закотити. Він робить свідомий вибір діяти таким чином, тероризувати вас і маніпулювати вами, поки не отримає те, чого хоче. Незважаючи на весь драматизм і здаються щирими благання, він здатний миттєво припинити істерику, отримавши те, що вимагав.
Причина такої здатності зупинитися в тому, що в цей момент дитина використовує верхній мозок. Він здатний контролювати свої емоції і тілесні реакції, логічно міркувати і приймати зважені рішення. Так, дівчинка, можливо, виглядає зовсім втратила контроль над собою, коли несамовито кричить посеред супермаркету: «Я хочу ті тапочки з принцесою зараз!» - але ви виявите, що вона контролює ситуацію і просто маніпулює вами заради досягнення бажаного результату.
Батькам, які зуміли розпізнати істерику верхнього поверху, залишається лише одна очевидна реакція: ніколи не вступати в переговори з терористом. Істерика верхнього поверху волає до встановлення жорстких меж і ясних рішень про те, яка поведінка є прийнятним, а яке - неприйнятним. Правильною реакцією на подібну ситуацію було б спокійне пояснення:
«Я розумію, що тобі дуже сподобалися ці тапочки, але мені зовсім не подобається те, як ти себе ведеш. Якщо ти не зупинишся прямо зараз, ти не отримаєш тапочок, і мені доведеться заборонити тобі йти сьогодні на дитяче свято, оскільки ти не вмієш себе вести ».
Після цього дуже важливо здійснити оголошене покарання, якщо поведінка не припинилося. Забезпечуючи ясні обмеження подібного типу, ви даєте своїй дочці можливість спостерігати наслідки її неприйнятної поведінки і практикуватися в контролі над власними мотивами. Ви вчите її тому, що шанобливе звертання, терпіння і відстрочене задоволення отримують винагороду, а протилежну поведінку - немає. Це важливі уроки для розвитку мозку.
Якщо ви відмовляєтеся піддаватися тиску істерик верхнього поверху - незалежно від віку вашої дитини, - ви перестанете стикатися з ними регулярно. Оскільки верхні істерики є навмисними, дитина перестане звертатися до прийомів такого типу, як тільки переконається, що вони неефективні, а іноді призводять до негативних результатів.
Істерика нижнього поверху - щось зовсім інше. У цьому випадку дитина до такої міри засмучений, що не здатний використовувати свій верхній мозок. Ваш малюк стає настільки злий через те, що ви ллєте йому воду на голову, щоб помити волосся, що починає кричати, викидати іграшки з ванни і відчайдушно махати кулаками, намагаючись вас вдарити. У цьому випадку нижня частина його мозку, зокрема його мигдалеподібне тіло, бере верх і тримає в заручниках його верхній мозок. Гормони стресу, що наповнюють маленьке тіло, заважають його верхньому мозку функціонувати повністю. В результаті він буквально не в змозі - по крайней мере, на даний момент - контролювати своє тіло і емоції, докладати розум, враховувати можливі наслідки, вирішувати проблеми або брати до уваги почуття іншої людини. Він вийшов з себе. Ворота перегородили шлях до верхнього поверху, і він просто не може використовувати весь свій мозок.